Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №67»
«Использование платформы «Сферум» в процессе обучения в школе»
Выполнил: Наумова Анастасия Владимировна,
учитель английского языка
2025
Новокузнецк
Образовательная платформа «Сферум» является ведущей в школе. Особенно при вынужденном переходе на дистанционное обучение, когда связь с учениками происходит через видеоконференции.
Цель данных рекомендаций помочь учителям старшего поколения понять работу платформы и овладеть навыками ее использования.
Платформа «Сферум» позволяет поддерживать связь с учениками, вовлекать их в деятельность и др. Для этого необходимо создать и использовать чаты с учениками.
Получите дополнительные плюсы общения через «Сферум»:
- Отправляйте информацию о проходящих олимпиадах, конкурсах. Это позволит повысить участие и отпадет необходимость искать ребенка в школе, так как он ответит в сети.
- Прикрепляйте дополнительные таблицы, фото, справочные материалы, которые могут помочь с выполнением домашнего задания.
- Спросите, есть ли вопросы. Необходимо добиться связи с учениками, их открытости к вам. Ученики начнут задавать вопросы, разбираться в теме. Это позволит повысить успеваемость.
- Разнообразьте домашние задания использованием видео или аудио материалов. На примере английского языка это способствует привлечению учеников к языку и создания иноязычной среды.
- Не игнорьте сообщения. Всегда отвечайте, ставьте реакции на сообщения учеников.
Проведение он-лайн занятий является достаточно непонятным и сложным процессом для учителей от 45 лет. Следуйте правилам для поддержания эффективности урока.
- Всегда запускайте демонстрацию экрана. Без зрительной опоры далеко не каждый способен фокусироваться на задании из учебника, слушая голос учителя. Во время демонстрации нужно показывать конкретное упражнение, по возможности делать заметки, подчеркивать.
- По возможности включайте камеру, так как зрительный контакт важен. Ученикам будет комфортнее находиться на уроке. Помните, что из-за включенной камеры может ухудшиться связь, поэтому можете отключить камеру, если интернет соединение не устойчивое.
- Поддерживайте динамику урока. Включайте разные иллюстрации, видео, аудио тексты. Помните, что ученикам сложно усидеть на одном месте перед экраном и слушать один и тот же голос. Они будут отвлекаться.
- Обязательно установите правила перед началом онлайн урока. Правило 15 секунд: после того, как учитель задал вопрос, ожидание ответа ученика длится 15 секунд, затем отвечает другой. Это необходимо для предотвращения долгих пауз и вопросов «А где мы сейчас?», «А что читать?». Ученики будут привыкшие к тому, что онлайн занятие такое же важное, как очное. Они перестанут заниматься своими делами во время занятия.
- Сформируйте свою шкалу оценивания устных ответов и поощряйте активность. Взаимодействие с вами является более ценным, чем отправленные письменные домашние задания. Это будет мотивировать других участников работать на занятии, а не просто присутствовать.
Современная цифровая образовательная среда должна быть нацелена на создание возможностей для получения качественного образования гражданами разного возраста с использованием современных информационных технологий. Эффективное использование платформы «Сферум» позволит добиться хороших результатов благодаря правильному взаимодействию участников образовательному процессу.
