Ширяева Надежда Николаевна
Заместитель директора по воспитательной работе
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1 имени Н.И. Кузнецова» г. Пестово
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №5502
Всероссийская педагогическая конференция «Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты» 
Наименование работы: Социальное партнерство в воспитательной системе школы
Свидетельство участника Конференции, бланк: КН №5502


                                                                         Ширяева Надежда Николаевна, 

заместитель директора по воспитательной работе

МАОУ «СШ № 1 имени Н.И.Кузнецова» г. Пестово 

Социальное партнерство в воспитательной системе школы 

Одной из задач  «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» является формирование социокультурной инфраструктуры, содействующей успешной социализации детей и интегрирующей воспитательные возможности образовательных, культурных, спортивных, научных, экскурсионно-туристических и других организаций [1, с. 3]. Решение данной задачи предполагает  совершенствование социального партнерства общеобразовательного учреждения с организациями  различного типа для достижения общей цели воспитания.

В МАОУ «Средняя школа № 1 имени Н.И.Кузнецова» г. Пестово на протяжении ряда лет в воспитательной системе школы особое значение имеет экологическое воспитание как в рамках общего, так и дополнительного образования. При этом сотрудничеству школы  с организациями различного типа, в том числе и в рамках социального партнерства, уделяется особое внимание. Это проявляется в организации различных интегрированных экологических практик:

—  в МАОУ «Средняя школа № 1 имени Н.И.Кузнецова» г. Пестово с 2010 года  реализуется программа экологического воспитания обучающихся;

— ежегодно обучающиеся-старшеклассники занимаются в классах естественнонаучного профиля,  в настоящее время этот профиль в школе особо востребован. Выпускники школы активно выбирают будущие профессии естественнонаучной направленности;

— в школьной системе дополнительного образования обучающимся предоставлена возможность посещать занятия по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам «Юные экологи», «Экопатруль» и «Виртуальная химическая лаборатория» ;

— обучающиеся, увлеченные естественными науками, получают теоретические и практические экологические знания в секции «Юные экологи» («ЮНЭК») школьного научного общества;

— более 15 лет  в школе в летний период действует профильный лагерь труда и отдыха «Зеленая республика», истоки которого уходят в далекие от нас 70-е годы прошлого века, когда на базе школы № 1 было создано лесничество, пропагандирующее свою природоохранную деятельность на просторах нашей страны;

— обучающиеся и педагоги школы являются постоянными участниками, призерами  и победителями экологических конкурсов, слетов, акций («Марш парков», лесной юниорский конкурс «Подрост», экологический фестиваль «Зеленая планета», «Моя точка в Красной книге», «Сделаем Новгородскую область чистой», «Зеленая Россия», «День Земли» и др.);

— в школе большой популярностью пользуются научно-практические конференции и мастер-классы экологической направленности, где обучающиеся имеет возможность представить свои экологические исследования и проекты не только перед школьной аудиторией, но и частыми гостями из других школ района и даже других областей;

— лучшие работы особой практической или исследовательской значимости, глубина и содержание которых признаны компетентными специалистами при представлении их на конкурсы уровня не ниже регионального, выносятся на школьные Кузнецовские чтения, которые проходят ежегодно 29 апреля, в день рождения Героя Советского Союза полного кавалера Ордена Славы Кузнецова Н.И., чье имя носит школа № 1 г. Пестово.

 Мы считаем, что  работа школы № 1 в данном направлении имеет не только практическую значимость в плане охраны окружающей среды, но и способствует социализации обучающихся. Большую роль в этом играет сетевое взаимодействие, или социальное партнерство. Социальное  партнерство понимается нами как особый вид совместной деятельности  между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития [2, с. 155].

Социальное партнерство, сетевое взаимодействие  – не самоцель, а, в первую очередь, средство для развития социальной компетентности обучающихся, формирования способности к нравственному выбору, профессиональной ориентации, обеспечения их духовного развития.

Благодаря активному социальному партнерству,  наше образовательное учреждение стало открытой социально-педагогической, расширяющей и укрепляющей сотрудничество со всеми социальными институтами структурой, которая  не просто предоставляет образовательные  услуги ученикам, но и привлекает обучающихся, их родителей и жителей социума к решению социальных и других проблем.

Для организации экологического воспитания обучающихся МАОУ «Средняя школа № 1 имени Н.И.Кузнецова» г. Пестово в рамках социального партнерства сотрудничает со следующими организациями:

— ЗАО «Межхозлес». Директор предприятия, Председателем Наблюдательного совета школы, прошел областные курсы по дополнительной профессиональной программе «Эффективное наставничество», является постоянным консультантом обучающихся в создании исследовательских работ и проектов.

— НОАУ «Пестовский лесхоз»  ежегодно, в летний период, предоставляет место работы школьному лагерю труда и отдыха «Зеленая республика» в Ереминском и Дмитровском лесничествах Пестовского района.

— «Валдайский национальный парк».  Старший научный сотрудник учреждения, кандидат биологических наук, оказывает консультативную помощь обучающимся в исследовательской деятельности,  организации участия в региональных проектах («Моя точка в Красной книге») и экологических экспедициях.

— ООО «Промбытстрой». Руководитель предприятия постоянно оказывают спонсорскую благотворительную помощь в организации экологических экспедиций. 

Мероприятия в рамках экологического воспитания пользуются популярностью в школе,  востребованы как самим учреждением, так и всеми участниками образовательного процесса.  Ежегодно до 80% обучающихся школы активно включаются в мероприятия экологической, исследовательской и природоохранной деятельности. Темы исследовательских работ обучающихся, использующих опыт социального партнерства, актуальны для жителей Пестовского района и Новгородской области в целом, так как они помогают в решении экологических проблем, акцентируют внимание на особо охраняемые территории области и природное наследие нашего края.  

Активное сотрудничество с социальными партнерами помогает ребятам добиться высоких личностных результатов. Не раз юные исследователи школы № 1 г. Пестово становились победителями и призерами региональных и всероссийских конкурсных мероприятий экологической направленности, были поощрены высокими наградами: премиями Президента РФ по поддержке талантливой молодежи и Губернатора Новгородской области «Господин Великий Новгород». В результате социального сотрудничества обучающиеся школы получают большой социальный опыт, который помогает им по окончании школы сделать свой профессиональный выбор, найти достойное место в современном обществе. 

Литература и источники

  1. «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» // Распоряжение Правительства РФ №996-р от 29.05.2015. URL: http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf (дата обращения 30.10.2022) 
  2. Хоменко И.А. Партнерство/Воспитание этнотолерантности подростка в семье. Словарь/ Под общ. ред. А.Г.Козловой. – СПб: Изд. «ООО НЕСТОР», 2005. – 366 с. 
Социальное партнерство в воспитательной системе школы

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX