Курманова Расиля Марселевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ с. Максютово
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №6689
Всероссийская педагогическая конференция «Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС» 
Наименование работы: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Свидетельство участника Конференции, бланк: КН №6689


Конкурсы ко Дню воспитателя

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Литературное чтение – является одним из основных предметов в начальной школе. Данный курс объединяет два ключевых аспекта обучения, которые отражены в его названии: анализ литературных произведений и развитие устной и письменной речи. Основное внимание уделяется формированию коммуникативных навыков через работу с текстами. 

Применение информационно-коммуникационных технологий на занятиях по литературному чтению способствует повышению продуктивности и привлекательности урока.

С каждым годом дети проявляют всё меньше интереса к книгам и чтению. Специалисты отмечают, что ситуация с детским чтением вызывает тревогу. Множество проблем в этой области уже существует и продолжает появляться.

Общество начинает осознавать, что в сфере чтения и книжной культуры назревает серьёзный кризис. Это отражается и в средствах массовой информации, которые также обращают внимание на данную проблему. Всё это говорит о том, что нужно уделять больше внимания развитию и улучшению навыка чтения. 

Использование современных технологий и возможностей компьютера позволяет наиболее эффективно реализовать развитие способностей ребенка, расширить возможности предоставляемого для изучения материала.

Урок литературного чтения с использованием компьютера — это очень увлекательно. Он помогает учащимся ярко представить образы героев и сюжет любого произведения.

С появлением интерактивной доски стало возможным проведение уроков-виртуальных путешествий и викторин по творчеству писателей, которые не только расширяют и закрепляют знания учащихся, но и способствуют развитию их творческого и интеллектуального потенциала.

В учебниках, предназначенных для изучения литературы, практически отсутствует информация об авторах произведений. С помощью презентации дети могут узнать больше о личности писателя и его биографии.

В процессе проведения урока, можно использовать видеофрагменты мультфильмов и художественных фильмов, которые созданы по литературным произведениям. Это поможет детям сравнить своё представление о героях с тем, как их видят создатели фильма.

Если слушать аудиозаписи, на которых профессиональные актёры читают небольшие произведения, это поможет развить навыки выразительного чтения и лучше понимать эмоции героев.

Использование информационных технологий в обучении эффективно повышает мотивацию учащихся и имеет множество положительных последствий.

Во-первых, информационные технологии обогащают знания учеников, делая их более полными и эмоционально насыщенными.

Во-вторых, они облегчают психологический процесс усвоения учебного материала школьниками.

В-третьих, они пробуждают живой интерес к учебному предмету.

В-четвёртых, они расширяют общий кругозор учащихся.

В-пятых, они увеличивают использование наглядности во время урока.

И наконец, они повышают производительность как учителя, так и учеников в школьной работе.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX