Л.В. Попова
МБУДО «ЦРТДиЮ» Ленинского района г. Барнаула (г.Барнаул)
ИКТ в вокальном искусстве. Разработка мультимидийного пособия по эстрадному вокалу, особенности и рекомендации.
Федеральный закон «Об образовании в РФ» гласит, что необходимо «…создание условий для ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, связанной с внедрением в образовательную практику новых технологий, форм и методов обучения и направленной на более полную реализацию права на образование…». Задача современного педагога быть мобильным, пластичным, способным говорить с молодым поколением на одном языке, осваивать новые технологии, уметь доносить информацию, обучающимся в интересной, наглядной форме. Дети XXI века с раннего возраста имеют доступ к различным гаджетам, являются активными пользователями сети интернет, который изобилует короткими информационными и развлекательными роликами, с яркой картинкой, музыкальным сопровождением, различными зрелищными спецэффектами, что в свою очередь влияет на общее восприятие информации.
Написание сборника упражнений по вокалу — это творческий и структурированный процесс. Подвижность и яркость, это основные факторы, которые я решила использовать при создании сборника упражнений по вокалу, что бы он был зрелищным, ярким и мог удерживать внимание обучающихся. Для реализации предлагаю воспользоваться программой Microsoft PowerPoint, а также Nero Vision для монтажа видеофайлов.
Первое, с чем необходимо определиться, это форма сборника, как он будет выглядеть, я решила сделать сборник в виде презентации, на мой взгляд это хорошая возможность добиться результата и удовлетворить потребность современных детей в зрелищности и возможности работать с гаджетами. Вот несколько шагов, которые я использовала в процессе:
1.Определение целевой аудитории
— Решите, для кого предназначен сборник: начинающие вокалисты, продвинутые исполнители, преподаватели и т. д.
- Определение целей и задач
— Что вы хотите достичь с помощью этих упражнений? Улучшение техники вокала, расширение диапазона, работа над ритмом или музыкальным слухом, или же отработка конкретных навыков? Исходя из ваших ответов формируется набор упражнений, которые будут отвечать вашим запросам.
- Пояснительная записка/Введение
- Расскажите почему важны вокальные упражнения и как их правильно выполнять.
- Объясните актуальность данного сборника,
- Укажите адресата.
- Если сборник рассчитан на обучающихся младшего возраста, необходимо дать комментарии для родителей, которые будут контролировать выполнение тренинга.
- Определите тематика сборника, поясните, для чего нужно выполнять упражнения и к какому результату должны прийти обучающиеся.
- Структурирование материала.
Разделите упражнения на категории (например, разогрев, дыхательные упражнения, упражнения на интонацию, ритмические упражнения, работа с динамикой и т. д.).
- Подбор и разработка упражнений
- Создайте упражнения, которые соответствуют каждой из тем. Приведите примеры и описания:
- Разогрев: упражнения на растяжку голосовых связок.
- Дыхание: дыхательные упражнения, направленные на управление дыханием.
- Интонация: использование гамм, арпеджио и мелодических линий.
- Описание методов и техник
- Включите описания техник, которые помогают выполнять упражнения.
- Объясните, как избежать распространенных ошибок.
- Примеры и записи
- Если возможно, добавьте нотные записи, аудио или видеопримеры для иллюстрации упражнений.
- Практические советы
- Включите советы по регулярным тренировкам, поддержанию голоса и выполнению упражнений.
- Технические советы:
- Выберите шаблон дизайна, который выглядит профессионально и приятно для глаз.
- Поддерживайте единый стиль: шрифты, цвета и оформление должны быть последовательными на всех слайдах.
- Используйте анимации и переходы с осторожностью, чтобы не отвлекать внимание.
В своем сборнике я создала работающие кнопки, которые ведут к демонстрации упражнения и выполнению его в сопровождении голоса, кнопка «вернуться назад», кнопка «пою сам» с помощью которой обучающийся может выбрать самостоятельное выполнение упражнения минуя демонстрационный этап.
- Создание слайдов:
- Используйте понятный и лаконичный текст. Избегайте перегруженности информацией.
- Добавьте визуальные элементы: иллюстрации, графики, диаграммы – это поможет лучше усвоить материал.
- Если уместно, добавьте видео или интерактивные элементы.
- Включите элементы проверки знаний:
- Добавьте контрольные вопросы или мини-тесты после каждого этапа.
- Подумайте о возможности интерактивного участия аудитории (например, с помощью опросов или голосования). Можно вставить ссылку на анкету, опрос и т д.
- Так же можно создать активное окно, куда обучающийся сможет отправить видео выполнения упражнений.
- Заключение:
- Подведите итоги в конце презентации, резюмировав основные моменты и вдохновите обучающихся перейти к работе над песней.
- Предложите дополнительные материалы для изучения или ссылки на ресурсы для углубления знаний.
- Рецензия и тестирование
- Попросите коллег или обучающихся протестировать ваш сборник упражнений и дать обратную связь.
Следуя этим шагам, вы сможете создать полезный и вдохновляющий сборник упражнений по вокалу, который будет эффективно служить вашей аудитории. Желаю вам удачи и вдохновения! Спасибо за внимание!
