Бекк Олеся Александровна
музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад № 43» г. Славгорода Алтайского края
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СВ №226504
Всероссийская педагогическая конференция Всероссийская педагогическая конференция «Использование ИКТ в образовательном процессе»
Наименование работы: «Современные технологии в работе музыкального руководителя: цифровые сервисы и искусственный интеллект»
Свидетельство участника Конференции, бланк: КН №226504


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №43»  г. Славгород Алтайского края

 

Городская научно-практическая конференция 

«Лучшие педагогические практики дошкольного, общего и дополнительного образования: актуальные вопросы,

 достижения, инновации»

 

 

«Современные технологии в работе музыкального руководителя: цифровые сервисы и искусственный интеллект».

 

 

Автор:

Бекк Олеся Александровна

Музыкальный руководитель

высшая квалификационная категория

 

 

 

Муниципальный округ город Славгород

 

2026 г.

Оглавление

  1. Введение ………………………………………………………………… 3
  2. Содержание работы ………………………………………………………3
  3. Заключение………………………………………………………………..7

 

Введение

Актуальность использования нейросетей в работе музыкального руководителя ДОУ обусловлена активным внедрением цифровых технологий в образовательную среду. Современные нейросетевые инструменты позволяют значительно расширить возможности подготовки к музыкальным занятиям: создавать фонограммы, подбирать музыкальный материал, генерировать тексты песен и сценарии мероприятий. Это помогает педагогу экономить время на подготовку и сосредоточиться на творческой и педагогической работе с детьми. Кроме того, использование нейросетей способствует повышению интереса дошкольников к музыкальной деятельности через более разнообразные и современные формы подачи материала. 

В условиях цифровизации образования важно, чтобы музыкальный руководитель владел новыми технологическими инструментами и умел эффективно интегрировать их в образовательный процесс. Таким образом, обращение к возможностям нейросетей становится актуальным направлением развития профессиональной деятельности педагога ДОУ.

Содержание работы

Сегодня мы живём в эпоху стремительного развития цифровых технологий. Искусственный интеллект и нейросети всё активнее входят в разные сферы жизни, включая образование. Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении также может значительно обогатиться благодаря использованию современных цифровых инструментов. Тема моего выступления — «Использование нейросетей в работе музыкального руководителя ДОУ».

Музыкальное воспитание дошкольников направлено на развитие слуха, ритма, творческого воображения, эмоциональной отзывчивости. При этом музыкальный руководитель ежедневно сталкивается с необходимостью подготовки сценариев праздников, подбором музыкального материала, созданием наглядных материалов, разработкой игр и упражнений. Нейросети могут стать настоящими помощниками в этой работе.

Выделим основные виды нейросетей, которые вы встретите на просторах интернета и попробуете в деле:

  1. Рекуррентные– обрабатывают текст и голос;
  2. Сверточные– обрабатывают изображения и видео;
  3. Генеративные– создают текст, графики, видео;
  4. Мультимодальные– совмещают в себе несколько видов нейросетей и моделей одновременно.

Чтобы работать с нейросетями, вам понадобится писать промты. 

Промпт — это запрос или инструкция, которую ты даёшь ИИ.

Проще: что написал — то и получил. Чем точнее и понятнее промпт, тем лучше ответ.  

Каждый промт содержит определенные элементы: 

описание контекста задачи, 

цели запроса 

и желаемый формат ответа. 

Не используйте персональные данные, когда общаетесь с нейросетью. 

Также учтите, что она может предоставить некорректную информацию. 

Пока профессионала в своей сфере она заменить не может. Оценивайте ответ нейросети с точки зрения здравого смысла и корректируйте под свою задачу.

  • ChatGPT и Алиса 

«ChatGPT — это такой ИИ-помощник, с которым можно просто общаться текстом. Ты пишешь вопрос или задачу — он отвечает, объясняет или помогает что-то сделать. Работает это лучше всего, если задавать конкретные вопросы. Если ответ не подошёл — можно уточнить, и он подстроится.

Но важно понимать: он не идеальный. Иногда может ошибаться, поэтому важные вещи лучше перепроверять.

Эта нейросеть помогает музыкальному руководителю быстро создавать тексты для работы.

С её помощью можно:

  • составлять сценарии праздников и развлечений (Новый год, 8 Марта, выпускной);
  • придумывать музыкально-дидактические игры;
  • писать стихи, загадки и тексты песен для детей;
  • готовить конспекты музыкальных занятий;
  • формулировать объявления и тексты для родителей.

Таким образом, нейросеть экономит время педагога и помогает разнообразить образовательный процесс.

Еще одна нейросеть, которая поможет вам создавать рабочие тексты и отвечать на вопросы – Алиса AI. 

Работать без ограничений на количество запросов можно в «Базовом режиме». 

Nano Banana — используется для создания изображений и иллюстраций с помощью искусственного интеллекта. Достаточно описать картинку текстом, и программа создаст яркую иллюстрацию

Midjourney  — нейросеть для создания изображений по текстовому описанию.

Музыкальный руководитель может применять её для:

  • создания картинок для музыкально-дидактических игр;
  • иллюстраций к песням, сказкам и музыкальным историям;
  • оформления презентаций и материалов для занятий;
  • подготовки наглядности для детей.

Это позволяет быстро получить уникальные и яркие изображения.

Яркие визуальные материалы помогают лучше удерживать внимание дошкольников и делают занятия более интересными.

Дальше научимся генерировать не статичные картинки, а целые видео. Вы сможете разнообразить ими игры, праздники и обычные занятия.

Вы можете просить детей нарисовать персонажей песен и оживлять их. 

А еще – музыкальные инструменты и даже композиторов! Возможностей много, главное – попробовать и включить фантазию.

Помните, что нейросеть – не кинооператор. Не просите ее создать полноценный мультик или фильм – она пока этого не умеет. Прописывайте каждый шаг в отдельном кадре будто сценарий. Генерируйте сначала короткие  видео и потом в стороннем приложении их соберите в одно.

Вы уже умеете генерировать картинки и видео – это здорово! Но  это не все! Искусственный интеллект может быть еще и композитором! На этом уроке вы создадите уникальные музыкальные произведения в соавторстве с машинным интеллектом.

Пожалуй, это самое удивительное, что научились делать нейросети. Вам больше не надо придумывать разные песни для утренников и занятий – это может сделать нейросеть за вас. Еще один вариант – создавать мелодии вместе с ребятами, их это точно заинтересует.

  1. Suno AI

Сервис Suno AI позволяет создавать музыку и песни с помощью искусственного интеллекта. Музыкальный руководитель может задать тему песни, стиль и настроение — например, «весёлая детская песня про осень» — и нейросеть создаст готовую композицию.

Это удобно для:

  • создания авторских песен для утренников;
  • музыкального сопровождения занятий;
  • подготовки фоновой музыки для игр и танцев.

Основные режимы

Simple mode (простой режим)

  • Ты пишешь одно общее описание
  • Пример: “грустная поп-песня о расставании, женский вокал”ИИ сам:
    • придумает текст
    • выберет стиль
    • сгенерирует песню

Подходит: быстро попробовать / без заморочек

Custom mode (кастомный режим)

Ты управляешь отдельно:

  1. Lyrics (текст)
  • Вставляешь свой текст песни
  • ИИ НЕ придумывает слова, а поёт твои
  1. Style (стиль)
  • Отдельно задаёшь:
    • жанр
    • настроение
    • звучание

Пример:

  • Lyrics: твой текст
  • Style: rock, energetic, male vocal (рок, энергичный, мужской вокал)

Разница в одной строке

  • Simple → ИИ делает всё за тебя
  • Custom → ты задаёшь текст и контролируешь стиль

Важный нюанс

Если хочешь конкретный результат — почти всегда лучше Custom mode,
потому что Simple часто даёт “рандомный” текст и стиль.

Как начать

  1. Заходишь на сайт → регистрируешься (Google / email)
  2. Попадаешь в интерфейс генерации
  3. Вводишь:
    • Prompt (описание музыки)
    • или Lyrics (свой текст песни)
  4. Жмёшь Generate → получаешь 2 версии трека

Что важно понимать про генерацию

  • Ты не редактируешь музыку напрямую — ты управляешь через текст
  • Результат создаётся с нуля каждый раз, а не правится
  • Ударную букву надо ставить в кавычки или заглавной

Нюансы, которые ломают ожидания новичков

  • Нет точного контроля
    Нельзя сказать: “сделай ровно как…” — только приблизительно
  • Каждый клик — тратит кредиты
    Даже если результат плохой
  • Один и тот же запрос ≠ тот же результат
    Генерация случайная
  • Длина трека ограничена
    Обычно ~1–2 минуты (можно продолжать через Continue)
  • Продолжение трека (Continue)
    Делает вторую часть, но не всегда идеально стыкуется
  • Вокал генерируется автоматически
    Нельзя выбрать конкретный голос (только описанием)

Udio Нейросеть умеет генерировать инструментальную музыку и песни с вокалом. 

Для первого варианта нужно выбрать опцию Instrumental. Чтобы нейросеть сама придумала текст песни – Auto-generated, а чтобы написать свой – Custom. В промте мы написали по-русски «Детская песня про лето и дружбу». Текст песни написали свой, тоже по-русски.

Больше в настройках ничего не выбирали – Udio все сделала за нас, даже придумала название песни. Результат впечатляет – послушайте!

 Soundraw

Этот сервис генерирует инструментальную музыку. Пользователь выбирает стиль, длительность и настроение композиции.

Он может пригодиться для:

  • создания музыки для танцевальных номеров;
  • фонового сопровождения релаксации и музыкально-ритмических упражнений;
  • оформления видеороликов с детскими выступлениями.

ElevenLabs

Сервис ElevenLabs генерирует реалистичную речь по тексту.

Он может быть полезен для:

  • озвучивания сказочных персонажей в музыкальных спектаклях;
  • создания аудиосказок и аудиоинструкций;
  • подготовки записей для музыкальных игр.

Заключение

Использование нейросетей не заменяет педагога, его творческий подход и профессиональное мастерство. Однако такие технологии могут стать надёжными помощниками, позволяющими экономить время, находить новые идеи и делать музыкальные занятия ещё более интересными и современными.

Главная задача музыкального руководителя — сохранить живое общение с детьми, развивать их эмоциональность, музыкальность и творческое воображение. А нейросети могут помочь нам сделать образовательный процесс более разнообразным, ярким и эффективным.

Спасибо за внимание!

«Современные технологии в работе музыкального руководителя: цифровые сервисы и искусственный интеллект»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX