Конспект занятия №1: «От идеи к 3D-модели: быстрые концепты с ИИ»
Целевая аудитория: подростки 12–16 лет, начальный уровень.
Цель: научиться формулировать промпт и превращать сгенерированную ИИ модель в рабочий прототип.
Инструменты: Meshy (Text-to-3D), Blender (или Meshmixer).
Длительность: 90 минут.
| Этап | Время | Содержание | Действия педагога | Действия учащихся |
|---|---|---|---|---|
| Вводное слово | 10 мин | Объясняем, что ИИ — это помощник для генерации идей, а не замена инженерного мышления. Показываем примеры «сырых» моделей и доработанных. | Даёт примеры, формулирует цель занятия. | Смотрят, задают вопросы. |
| Постановка задачи | 10 мин | Выбираем простой объект: подставка под телефон, держатель для ручки, брелок. Формулируем требования: габариты, материал, способ крепления. | Помогает сформулировать требования, записывает на доске. | Предлагают варианты, фиксируют требования. |
| Промпт-инжиниринг | 15 мин | Учим писать промпты: объект, стиль, детали, ограничения. Пример: «Phone stand, PLA, 100x60x40 mm, flat base, no thin walls, low poly». | Показывает примеры удачных/неудачных промптов, разбирает ошибки. | Составляют 2–3 варианта промптов в парах. |
| Генерация в Meshy | 15 мин | Каждый генерирует 1–2 модели по своему промпту. | Консультирует, помогает с настройками, следит за лимитами. | Генерируют модели, сохраняют OBJ/GLB. |
| Критический разбор | 15 мин | Анализ моделей: где тонкие стенки, где ошибки сетки, где не учтены требования. | Показывает типичные проблемы, учит их видеть. | Отмечают проблемы в своих моделях, выбирают лучшую. |
| Доработка в Blender/Meshmixer | 20 мин | Масштабирование, исправление сетки, сглаживание, добавление фасок. | Демонстрирует 3–4 быстрых приёма. | Дорабатывают модель, готовят к экспорту. |
| Рефлексия | 5 мин | Что ИИ сделал хорошо? Что пришлось дорабатывать? Какие промпты были точнее? | Задаёт вопросы, фиксирует выводы. | Делятся выводами, записывают 1–2 правила для следующего раза. |
Ожидаемый результат: у каждого — готовая STL-модель, пригодная для печати, и понимание, как использовать ИИ на этапе концепта.
Конспект занятия №1: «От идеи к 3D-модели: быстрые концепты с ИИ»
