Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Белоснежка»
План
по самообразованию
Тема: «Здоровьесберегающие технологии»
Воспитатель: Горшкова Н.В.
2023 год
Тема: «Использование здоровьесберегающих технологий
в работе с детьми в средней группе».
Цель:
Повысить профессиональную квалификацию по вопросу современных здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
- Изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения;
- Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (различные виды массажа, самомассажа, комплексы общеразвивающих упражнений , физкультминутки, ритмические танцы, подвижные игры ит.д.);
- Направить жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении на сохранение и укрепление здоровья;
- Организовать работу по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных заболеваний;
- Систематизировать изученную литературу.
Литература:
- «Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва.
- Картушина М. Ю. «Быть здоровыми хотим». – М.: ТЦ Сфера, 2004 (программа развития).
- Иова Е. П. «Утренняя гимнастика». – М.: Просвещение.
- Шорыгина Т. А. «Беседы о здоровье» (методическое пособие). – М.: ТЦ Сфера, 2009.
Перспективный план работы
| Раздел плана | Форма работы | Практические выходы | Отчет о выполнении |
| Сентябрь | |||
| Работа с детьми | Проведение осенних праздников во всех группах.
Организация закаливающих мероприятий в период адаптации. Организация подвижных игр (ежедневно). Проведение физкультурных занятий(в течение года). |
Развивать эмоциональную сферу, Формировать гармоничную личность.
Учить детей сохранять и укреплять здоровье. Формировать потребность в двигательной активности. Формировать потребность в двигательной активности, навыки здоровьесбережения. |
|
| Работа с родителями | Посещение семей.
Ознакомление родителей с работой дошкольного учреждения. |
Изучение индивидуальных особенностей ребенка. Оформление карт развития.
Знакомство родителей с условиями, содержанием, методами воспитания детей в дошкольном учреждении. |
|
| Самореализация | Изучение программы по возрастным группам детей.
Работа с книгой Иова Е.П. «Утренняя гимнастика под музыку». |
Сбор и обработка данных. Оформление личных дел, карт развития.
Изучить комплексы утренней гимнастики для всех возрастных групп, систематизировать музыкально-ритмические упражнения. |
|
| Октябрь | |||
| Работа с детьми | Проведение динамических пауз во время занятий (в течение года).
Проведение релаксации (в течение года). Проведение утренней гимнастики (каждый день). Проведение пальчиковой гимнастики (ежедневно). |
В качестве профилактики утомления.
В качестве профилактики непропорциональной нагрузки на мышцы. В целях укрепления организма. Рекомендуетсявсем детям для развития моторики. |
|
| Работа с родителями | |||
| Самореализация | Работа с методической литературой (ж/л «Дошкольное воспитание») | Повышение знаний, сбор материала. | |
| Ноябрь | |||
| Работа с детьми | Диагностика уровня физической подготовки детей. | Выявить уровень физического развития детей. Сбор и обработка данных. | |
| Работа с родителями | Выступление на собрании. | Подведение итогов диагностики физического развития детей. | |
| Самореализация | Обработка анкетных данных.
Обновление физкультурного оборудования. Подготовка и оформление документации. |
Сбор информации для выбора направления работы с детьми.
Создание условий для сохранения стимулирования здоровья. Сбор и обработка данных. Оформление личных дел, карт развития. |
|
| Декабрь | |||
| Работа с детьми | Проведение новогодних утренников во всех группах. | Развивать эмоционально-волевую сферу и игровую деятельность. | |
| Работа с родителями | |||
| Самореализация | Анализ заболеваемости детей в зимний период. | Сбор аналитической информации. | |
| Январь | |||
| Работа с детьми | Проведение недели здоровья. | Формировать потребность в двигательной активности, развивать умение сознательно вырабатывать полезные привычки. | |
| Работа с родителями | Выставка педагогической литературы. | Предоставление педагогической информации родителям по данной теме. | |
| Самореализация | Работа с книгой М.Ю. Картушиной «Быть здоровыми хотим» | ||
| Февраль | |||
| Работа с детьми | |||
| Работа с родителями | |||
| Самореализация | Работа с книгой Т. А. Шорыгиной «Беседы о здоровье» | ||
| Март | |||
| Работа с детьми | |||
| Работа с родителями | Оформление стендов «Поговорим про зрение» (старшая группа). | Оказание педагогической помощи в решении возникших трудностей воспитания. | |
| Самореализация | |||
| Апрель | |||
| Работа с детьми | Мониторинг. | Подведение итогов эффективности использования современных здоровьесберегающих технологий. | |
| Работа с родителями | Проведение собрание в старшей группе «Роль совместного отдыха детей и родителей». Круглый стол. Обмен опытом.
Оформление стенда в мл. гр «Мебель в десткой комнате». |
Повышение эффективности воспитательного процесса.
Оказание педагогической помощи в решении возникших трудностей воспитания. |
|
| Самореализация | Анализ заболеваемости детей на протяжении всего учебного года. | Сбор аналитической информации. | |
| Май | |||
| Работа с детьми | |||
| Работа с родителями | Собрание. | Подведение итогов работы. Анализ результатов совместной деятельности. | |
| Самореализация | Сбор информации. | Пополнение методической копилки. | |
