1 слайд
Добрый день, уважаемые участники и жюри конкурса!
— Меня зовут Осипов Вячеслав, обучаюсь в студии «СмартАрт» ЦРТДиЮ.
— Хочу представить вам, наш проект на тему:
Создание мультфильма «Один день с трицератопсами. Эра динозавров».
2 слайд
Цель моей работы: создавая мультик познакомиться с историей жизни трицератопсов и привлечь к изучению друзей. Задачи моей работы описаны на слайде.
3 слайд
Земля — единственная из известных планет, на которой существует жизнь. В её атмосфере все идеально подходит для жизни людей, растений и животных. Наша планета постоянно меняется.
Мне стало интересно узнать, а как наша планета выглядела раньше? Какие животные и растения были на ней много миллионов лет назад? Чаще всего я слышал, что одними из древних животных были динозавры.
Я люблю рассматривать иллюстрации, на которых изображены эти огромные существа, У меня есть энциклопедия о жизни динозавров. Поэтому я выбрал для исследования этих животных. Но мне захотелось узнать об этих рептилиях и рассказать друзьям в очень интересной форме – я решил снять мультфильм. Ведь мультики можно снимать на любую тему, так я могу донести до огромного количества людей важную и интересную информацию.
4 слайд
Первый этап моей работы – изучение энциклопедий и интернет источников на тему образа жизни, среды обитания и внешних особенностей одного из представителей вымирающего вида динозавров мелового периода – трицератопса.
5 слайд
Вторым этапом стало создание макета среды пребывания этих рептилий. Макет я создавал из бросового мусора и остатков строительных материалов (потолочной плитки). Вырезал детали на станке по резке пластика и окрашивал акриловой краской. Макет был очень реалистичным. Сочные хвощи и папоротники – основной вид растительности и любимое лакомство травоядных. Водоемы и огнедышащие вулканы, парящие в небе птеродактили – очень эпичное зрелище той далекой эпохи.
6 слайд
Третий этап – лепка главных героев. Малыша и двух взрослых особей из стаи. Они, конечно, мультяшки, но основные характерные внешние черты я постарался передать максимально четко. О них подробнее в мульте. Герои поведают нам одну очень важную и поучительную историю.
7слайд
На четвертом этапе нужно было отснять и смонтировать покадровые фото в короткометражный мультфильм. Озвучить героев, добавить музыку. Тут я вдохновился опытом знаменитого иллюстратора и мультипликатора Рони Орена. Перенял опыт оживления пластилинового героя. Мой трицератопс зашагал, заморгал глазами, стал уплетать сочную травку в кадре. Это было очень увлекательно. Узнав о моем проекте очень многие ребята проявили интерес и стали мне помогать с монтажом и сьемками. Все ждали итоговый результат.
Собрать все файлы в один мультфильм мне помогла моя педагог. Мы работали в бесплатном доступном приложении для монтажа видео «Капкут», монтировать в нем не сложно, если приноровиться. Для нас этот опыт пластилиновой мультипликации в новинку, но результатом сьемок и продуктом мы очень довольны. Есть куча идей о новых темах, собрались единомышленники и мы продолжим создавать новые проекты.
8 слайд
Мой вывод, что через создание мультфильмов, можно увлечь и увлечься любой темой, будь то динозавры или строение автомобиля. Это подтверждали все, кто смотрел мой мульт. Ребята, взрослые, мои одноклассники — все утверждали, что мультфильм очень интересный и познавательный, каждый запомнил сложное слово «трицератопс» и познакомился с его образом жизни. Ребята после просмотра говорили, что хотят со мной снимать новый проект и готовы заняться поиском информации и созданием реквизита. Ну на этом хватит теории, время МУЛЬТФИЛЬМА!
