Выступление на Всероссийской педагогической конференции «Использование ИКТ в образовательном процессе»
1 слайд Уважаемые коллеги, сегодня я хочу поделиться своим опытом внедрения авторского электронно-образовательного ресурса (ЭОР) на уроках основы безопасности и защиты Родины. Тема моего выступления «Использование авторского электронно-образовательного ресурса на уроках ОБЗР как приём повышения метапредметных результатов обучающихся». Этот ресурс представляет собой специализированный интерактивный сайт, созданный специально для того, чтобы повысить уровень понимания обучающимися основных аспектов безопасной жизнедеятельности и повысить уровень их метапредметных результатов.
2 слайд На сегодняшний день в условиях обновленных ФГОС предмет ОБЗР включен в учебный план с 8 класса. Новых учебников по ОБЗР пока нет. Соответственно появляется проблема с учебно-методическим наполнением содержания уроков по предмету. Эту проблему частично может решить сайт педагога-предметника.
3 слайд На протяжении нескольких лет работы, мною разрабатывается образовательный сайт по предмету основы безопасности и защиты Родины и корректируются конспекты уроков, содержащие разные методы и приемы, в зависимости от возраста учащихся и изучаемой темы. В ходе создания базы ЭОР основной упор делаю на эффективную подачу материала для всех обучающихся. Сайт создан на русской платформе Ukit.
Использование ЭОР для проведения занятий позволяет мне более структурировано вести урок и в дальнейшем меньше тратить времени для подготовки к урокам.
Также учебный материал, представленный на сайте может быть использован классными руководителями при подготовке внеклассных мероприятий, педагогами дополнительного образования при реализации программ ВУД. Обучающиеся и педагоги могут использовать информацию с сайта в проектной деятельности по направлению ОБЗР, при подготовке к конкурсам, олимпиадам.
4 слайд Мой ЭОР (Верниковский.рф) включает разнообразные интерактивные модули, направленные на изучение различных тем предмета и формирование ключевых компетенций обучающихся. На сайте представлено 5 основных разделов «Главная», «ОБЗР», «Физическая культура», «Внеурочная деятельность», «Родителям».
Если у ученика возник какой-либо вопрос, он может получить обратную связь, заполнив форму «Остались вопросы». Данная функция есть в каждом разделе моего сайта. Это позволяет, не отрываясь от учебного процесса, задать вопрос и получить ответ учителя.
5 слайд Вкладка «ОБЗР» представлена несколькими разделами и темами. Изучение материалов урока происходит с помощью современных, интерактивных, дистанционных форм обучения. Уникальной особенностью данного раздела являются разработанные мною игры (Приложение 85). С помощью применения различных интерактивных игр я повышаю мотивацию к изучению предмета у обучающихся и проверяю закрепление изученного материала. Для подготовки к контрольным работам на электронном образовательном ресурсе мною были созданы пробные КИМ для обучающихся 5 – 9 классов (Приложение 86).
6 слайд На авторском электронном образовательном ресурсе Верниковский.рф мною разработана и апробирована система оценивания и фиксация учебных достижений обучающихся с помощью созданных яндекс-форм. После изучения темы, раздела, просмотра видеоурока обучающийся может проверить свои знания и получить оценку, перейдя на вкладку «Проверь себя» (Приложение 87). Данная разработка помогает мне оценивать уровень знаний обучающихся, осуществлять мониторинг, определять наиболее слабые места с целью дальнейшего эффективного построения работы.
Как использование моего ЭОР влияет на развитие метапредметных компетенций?
7,8 слайды Мы провели исследование среди учеников нашего лицея, которое показало значительные улучшения по ряду показателей:
— Развитие умения учиться: благодаря наглядности и интерактивности, ученики стали активнее воспринимать материал, научились планировать свою работу и самостоятельно добывать знания.
— Повышение уровня информационной грамотности: использование цифрового ресурса повысило способность детей анализировать информацию, оценивать её качество и применять полученные знания на практике.
— Формирование коммуникативных навыков: работа в группах над проектами на сайте способствовала развитию навыков совместной деятельности и взаимопомощи.
— Способность адаптироваться к новым условиям: регулярные тренировки в ситуациях моделирования ЧС помогают детям быстро ориентироваться в сложных обстоятельствах и принимать правильные решения.
9 слайд Таким образом, внедрение нашего ЭОР значительно повышает мотивацию школьников, развивает ключевые метапредметные компетенции и способствует улучшению качества образования.
10 слайд Спасибо за внимание, надеюсь, наш опыт окажется полезным и вдохновит вас на создание собственных цифровых решений в образовании.
