Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств п.Строитель»
Культурно —образовательный и
просветительский проект
«С.В. Рахманинов и время»,
посвященный 150-летию со дня рождения великого музыканта
Срок реализации — сентябрь 2022г.- май 2023г.
Разработчики:
Ботикова С.В. —
зам.директора по УВР
п.Строитель
2022г.
Общее руководство Проектом осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет):
Ботикова С.В. — зам. директора по УВР МБУ ДО ДШИ п. Строитель;
Пиунова Н.В. — заведующая теоретическим отделением;
Панафидина С.В. — заведующая отделения народных инструментов;
Федосеева Л.С. — заведующая отделения фортепиано;
Есина Е.Л. — преподаватель теоретических дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОЕКТА «С.В.Рахманинов и время» . . . . …………………………………………4
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА . . . . . ………………… ………… ………………….……….6
1.1. Теоретическая основа. Актуальность проекта . . . …………………………………………. 6
1.2. Целевые группы, участники проекта . . . . ………………………………………………….. 7
1.3. Цель, задачи проекта . . . . . . . ……………………………………………………………….. 7
- ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА . . . . ………………………………………………. 8
2.1. Планируемые этапы и сроки реализации проекта . . . ………………………………………8
2.2. Содержание проекта и механизм его реализации . . . ……………………………………….9
2.3. Ресурсное обеспечение проекта . . . . . . ……………………………………………………..13
2.4. Ожидаемые результаты проекта . . . . . . …………………………………………………….14
2.5. Механизм оценки результатов реализации проекта . . . ……………………………………14
2.6. Перспективы дальнейшего развития проекта . . . . …………………………………………15
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК . . . . . . ……………………………………………………15
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
«С.В. Рахманинов и время»,
посвященный 150-летию со дня рождения великого музыканта
| Наименование проекта | Культурно-образовательный и просветительский проект «С.В. Рахманинов и время», посвященный 150-летию со дня рождения великого музыканта |
| Разработчики проекта |
|
| Руководитель проекта |
|
| Ответственные за реализацию проекта |
|
| Тип проекта | Культурно-образовательный и просветительский, краткосрочный |
| Целевые группы проекта | 1) обучающиеся МБУ ДО ДШИ п.Строитель;
2) обучающиеся СОШ с.П.-Пригородное; 3) воспитанники дошкольных образовательных учреждений п.Строитель, с.П.-Пригородное; 4) родители, преподаватели школ, воспитатели д/садов, социальные партнеры ТОГАПОУ«Педагогический колледж» г.Тамбов, ТОГБУК Тамбовская областная универсальная научная библиотека им.А.С.Пушкина. |
| Цель проекта | Формирование музыкальной культуры, приобщение учащихся к музыкальному искусству, классической музыке, знакомство с жизнью и творчеством великого музыканта С.В.Рахманинова. |
| Ожидаемые результаты реализации проекта |
|
| Срок реализации проекта | сентябрь 2022 г. – май 2023 г. |
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
- Теоретическая основа. Актуальность проекта.
В настоящее время проблема восприятия классической музыки становится особенно актуальной. Восприятие детьми классической музыки представляется трудным, так как язык ее сложен, формы насыщены интенсивным развитием и требуют от слушателя постоянной сосредоточенности. Современный гуманистический образовательный подход ориентирован на приобщение подрастающего поколения к общечеловеческим и национальным ценностям, к лучшим образцам народного, классического и современного искусства, на воспитание подготовленной и заинтересованной аудитории слушателей и зрителей, на наполнение содержания образования творческой составляющей.
Быть избирательным, выбирать и оценивать наиболее интересное, нужное в музыкальном разнообразии, наслаждаться от подлинно прекрасных произведений — это значит иметь хороший музыкальный вкус. Все это говорит о необходимости учить детей слушать музыку, воспринимать ее, «общаться» с ней.
Большое значение имеет цепочка — композитор – исполнитель – слушатель. Для школьников, особенно младшего возраста, ощущать себя необходимым звеном, чувствовать себя полноценным слушателем, на глазах которого рождается музыка, является почетной миссией. Этой особенностью, свойственной школьникам следует пользоваться, направляя и расширяя возможности их музыкального восприятия.
Основу культурно-образовательного и просветительского проекта составляет привлечение детей к активному слушанию и восприятию музыки посредством музыкальных лекций-концертов через знакомство с жизнью и творчеством великого композитора и музыканта С.В.Рахманинова, и посвящается 150-летию со дня его рождения.
Музыкальный лекторий, включая слушание музыкальных и литературных произведений, теоретическую, (информационную) и практическую (исполнительскую) части, игровые моменты, способствует диалогу между ребенком и музыкой. Музыкальные лекции-беседы, тематические концерты, музыкальные композиции и музыкально-литературные гостиные — традиционные формы просветительской деятельности. При составлении программы музыкального лектория особое внимание уделяется тематике, месту проведения, составу и возрасту слушателей, продолжительности проведения и выбору формы музыкального лектория, исполнительским возможностям музыкантов, материальным и техническим условиям проведения концерта, подготовке аудитории. Главная тематическая мысль всего проекта — знакомство с жизнью и творчеством С.В.Рахманинова.
Социальная значимость проекта: детская школа искусств является культурным учреждением академической направленности. Создание оптимальных условий для развития творческого потенциала детей является актуальным. Через концертные выступления, посредством лекционных мероприятий происходит передача знаний о культуре нашей страны, великих людях, расширение слушательской аудитории способствует достижению больших результатов в поставленных целях и задачах при работе с подрастающим поколением для развития творческого потенциала. Все вышеизложенное определяет актуальность и практическую значимость данного проекта.
1.2. Целевые группы, участники проекта
Целевые группы проекта:
1) обучающиеся МБУ ДО ДШИ п.Строитель;
2) обучающиеся СОШ с.П.-Пригородное;
3) воспитанники дошкольных образовательных учреждений п.Строитель, с.П.-Пригородное;
4)родители, преподаватели школ, воспитатели д/садов, социальные партнеры ТОГАПОУ «Педагогический колледж» г.Тамбов, ТОГБУК Тамбовская областная универсальная научная библиотека им.А.С.Пушкина.
Участники проекта:
Проект реализуется в тесном взаимодействии с педагогами МБУ ДО ДШИ п.Строитель, организаторами внеклассной деятельности и педагогами МБОУ СОШ с.П.-Пригородное, организаторами познавательных и развивающих мероприятий дошкольных образовательных учреждений, социальными партнерами ТОГАПОУ«Педагогический колледж» г.Тамбов, ТОГБУК Тамбовская областная универсальная научная библиотека им.А.С.Пушкина.
1.3. Цель, задачи проекта
Цель проекта: Формирование музыкальной культуры, приобщение учащихся к музыкальному искусству, классической музыке, знакомство с жизнью и творчеством великого музыканта С.В.Рахманинова.
Задачи проекта:
— повышение интереса к музыкальному искусству, классической музыке среди учащихся ДШИ, учащихся СОШ, воспитанников дошкольных образовательных учреждений, родителей, педагогов школ, воспитателей дошкольных учреждений, учреждений — социальных партнеров;
— воспитание подготовленной аудитории слушателей и зрителей для восприятия классической музыки;
— активизация процессов мышления, развитие эмпатии слушателей для восприятия классической музыки, музыкального искусства;
— развитие у обучающихся ДШИ исполнительских навыков через активизацию концертных выступлений;
— пропаганда отечественной классической музыки, знакомство с жизнью и творчеством русского композитора С.В.Рахманинова;
— создание условий для духовно-нравственного развития, эстетического воспитания и художественного становления личности.
- ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
2.1. Планируемые этапы и сроки реализации проекта
Проект рассчитан на реализацию в следующие сроки: сентябрь 2022г. – май 2023г. Проект реализуется в 3 этапа.
Таблица 1.
План реализации проекта
| Этапы и сроки реализации проекта | Содержание деятельности на этапе | Ответственные |
| 1 этап –организационный – сентябрь -октябрь 2022г. | — Организация взаимодействия педагогов МБУ ДО ДШИ п.Строитель с участниками проекта, социальными партнерами;
— выбор тематики предстоящего мероприятия с учетом важных культурных, исторических, музыкальных событий; -согласование сроков проведения, аудитории, места проведения мероприятия; — подбор тематического материала, разучивание музыкальных произведений с учащимися для организации концертных выступлений. |
Преподаватели МБУ ДО ДШИ п.Стоитель, ответственные за реализацию проекта. |
| 2 этап – практический.
Ноябрь 2022г. — май 2023г. |
— подбор музыкального репертуара;
— подготовка сценария и программы мероприятий; — подготовка мультимедийного материала; — привлечение учащихся ДШИ к участию в мероприятиях проекта; — прослушивание музыкальных номеров и отбор в соответствии с качеством исполнения. |
Преподаватели МБУ ДО ДШИ п.Стоитель, ответственные за реализацию проекта. |
| 3 этап – аналитико-итоговый.
Май 2023г. |
-определение соответствия полученных результатов первоначальному замыслу, степени эффективности реализации проекта;
— обобщение и представление профессиональному сообществу опыта работы по реализации проекта на конференциях, фестивалях, конкурсах различного уровня. |
Преподаватели МБУ ДО ДШИ п.Стоитель, ответственные за реализацию проекта. |
2.2. Содержание проекта и механизм его реализации
Концертно-просветительская работа – неотъемлемая часть музыкального обучения и воспитания. Её основными принципами стали: широкое привлечение преподавателей и учащихся к практическому музицированию, формирование профессиональной готовности преподавателей к организации концертно-просветительской работы, использование межпредметных связей. В основе музыкального просветительства лежат принципы популяризации лучших образцов мировой музыкальной культуры, пропаганды отечественной музыки прошлого и настоящего, знакомства с лучшими западноевропейскими и отечественными музыкальными традициями. Основная цель музыкального просветительства – духовное и нравственное совершенствование личности и общества.
В практике детской школы искусств музыкально-просветительская деятельность реализуется в виде лекций-концертов, которые дают возможность сочетать задачи совершенствования исполнительских навыков учащихся и музыкального просветительства. Праздничная атмосфера лекции-концерта даёт возможность общения исполнителя с публикой и самих слушателей между собой. Взаимное эмоциональное состояние, охватывающее аудиторию, приводит к огромной концентрации чувств, усиливает эмоциональное воздействие на публику, воодушевляет исполнителя. Таким образом, реализуется социальная роль концерта, как формы общения, воспитывающей в человеке способность к эмоциональному сопереживанию, ощущение общности, духовной близости с окружающими людьми. Творческое наследие великих музыкантов, среди которых огромное место занимает личность С.В.Рахманинова, несомненно несет воспитательное воздействие на аудиторию слушателей и исполнителей.
Концертные выступления способствуют формированию у учащихся исполнительских навыков. На сцене появляется возможность проявить свои артистические качества, эстрадную выдержку, а у педагога – проследить за качеством выступления своего ученика со стороны. В тематических концертах появляется возможность публичного выступления учащегося, в зависимости от его музыкальных способностей и уровня профессиональной подготовки в роли солиста или участника ансамбля, в составе хора или оркестра. Приобретая и совершенствуя исполнительские навыки, учащиеся с большим удовольствием участвуют в концертной работе. Это, в свою очередь, позволяет им выбрать профессию музыканта или стать активными просвещёнными любителями музыки, узнать больше информации о деятелях культуры, их жизни и творчестве.
План мероприятий в рамках проекта «С.В. Рахманинов и время» составлен в начале учебного года, и опирается культурно-историческое событие — 150 лет со дня рождения музыканта, межпредметные связи в рамках образовательных программ ДШИ и социальный заказ. Сделан тщательный анализ исполнительского уровня предполагаемых участников концертов, сроков их подготовки, методического обеспечения, а также анализ эстетического уровня и возраста будущей аудитории. Учитывая эти данные, принимая во внимание запросы общества в целом, определены цели и задачи, выбираются актуальные темы на планируемый период, определяется состав участников концертов, распределяются их роли и обязанности.
В ходе подготовки к концертным мероприятиям необходим тесный контакт организатора с исполнителями и слушателями. Цель его – заинтересовать, вдохновить, убедить в значимости этого вида деятельности обе стороны процесса, создать и поддерживать творческую атмосферу на всех этапах работы (планирование, подготовка и проведение концерта). Процесс подготовки к концерту требует также и контроля со стороны организатора: умения внести, в случае необходимости, коррективы в репертуар, сценарий, художественное оформление концерта и методическое обеспечение. Завершающим этапом подготовки к концерту являются прослушивания и репетиции. Успех концерта, во многом определяется чёткой организацией его подготовки, проведения и предварительной работы по обеспечению публики.
После состоявшегося мероприятия необходимо провести тщательный анализ положительных и отрицательных моментов в организации и проведении концерта, в процессе концертно-просветительской деятельности в целом, сделать определённые выводы, чтобы избежать ошибок в дальнейшем.
Механизм реализации данного проекта:
- Ответственные за реализацию проекта совместно с преподавателями МБУ ДО ДШИ п.Строитель организуют цикл мероприятий в рамках проекта «С.В.Рахманинов и время» – составляют сценарии, подбирают мультимедийный материал, отбирают для мероприятия музыкальные произведения, соответствующие теме, замыслу, и опирающиеся на подготовленность аудитории.
- Формы мероприятий могут быть разнообразные – лекция-концерт, музыкально-литературная композиция, тематический концерт, концерт-беседа и т.п.
- На мероприятия обязательно приглашаются родители учащихся ДШИ. Для этого организуется информирование родителей о предстоящем мероприятии. Формы информирования родителей: размещение объявлений на стендах ДШИ, на школьных занятиях, размещение информации в официальных группах родителей в мессенджерах Viber, WhatsApp.
План проведения мероприятий в рамках культурно-образовательного и просветительского проекта «С.В.Рахманинов и время» представлен в таблице 2.
Таблица 2.
План проведения мероприятий
МБУ ДО ДШИ п.Строитель
в рамках реализации культурно-образовательного и просветительского проекта «С.В.Рахманинов и время»
| № | Форма организации деятельности, тема | Место проведения | Срок | Ответственные |
| сентябрь 2022г. – май 2023г. | ||||
|
|
Информирование о мероприятиях, лекциях-концертах, литературно-музыкальных композициях, проходящих в МБУ ДО ДШИ пСтргитель;
Организация их посещения – информирование предполагаемой аудитории — учащихся, педагогов МБУ ДО ДШИ п.Строитель» и родителей, учащихся СОШ с.П-Пригородное, воспитанников дошкольных учреждений, студентов «Педагогического колледжа», социальных партнеров, других групп населения, размещения информации на стендах в ДШИ, в официальных группах родителей в мессенджерах Viber, WhatsApp. |
МБУ ДО ДШИ п.Строитель | в течение учебного года | Преподаватели МБУ ДО ДШИ п.Строитель, ответственные за реализацию проекта; |
| 2 | Открытый урок по музыкальной литературе «Творческий портрет композитора. К 150 — летию со дня рождения С. В. Рахманинова» | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | ноябрь 2022г. | Преподаватель —
Семенова Е.Ю., участники — ученики 7-8 классов ДШИ п. Строитель |
| 3 | «Музыкальная гостиная» «С.В.Рахманинов в Ивановке» | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | Декабрь 2022г. | Преподаватель — Юрьева Е.С., участники — ученики 4 — 8 классов ДШИ п. Строитель |
| 4 | Круглый стол, посвященный жизни и творчеству Сергея Васильевича Рахманинова, к 150 — летию со дня рождения композитора | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | Февраль
2023 г. |
Зам. директора по УВР Ботикова С.В.,
заведующая теоретическим отделением Пиунова Н.В., участники — преподаватели теоретического отдела МБУ ДО ДШИ п. Строитель: Есина Е. Л., Пиунова Н. В., Семенова Е. Ю., Юрьева Е. Ю. |
| 5 | «Музыкальная гостиная». Лекция — беседа «Сергей Рахманинов: золотое сердце». К 150 — летию со дня рождения . | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | Март
2023 г. |
Преподаватель — Юрьева Е. С., участники — ученики 4-8 классов ДШИ п. Строитель |
| 6 | XX Фестиваль исполнительского мастерства юных музыкантов и художников «Музыкальная капель», посвященный 150 — летию со дня рождения С. В. Рахманинова | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | Апрель 2023г. | зам. директора по УВР Ботикова С.В., заведующая фортепианным отделением Федосеева Л.С., участники — ученики п. Строитель |
| 7 | Клуб друзей классической музыки. Концерт на тему «Композитор С.В.Рахманинов — певец русской души» для воспитанников детского сада «Журавлик» | МАДОУ д/с «Журавлик» | Апрель 2023г. | Преподаватель — Есина Е.Л., участники — ученики ДШИ п. Строитель |
| 8 | Тематический лекторий «С.В.Рахманинов и время. Штрихи к портрету» для студентов педагогического колледжа г. Тамбова, учашихся Покрово — Пригородной СОШ и учащихся старших классов ДШИ п. Строитель | МАДОУ д/с «Журавлик»
Педагогический колледжа СОШ с.П-Пригородное |
Апрель 2023г. | преподаватель — Есина Е.Л., участники — ученики ДШИ п. Строитель |
| 9 | Единый региональный Рахманиновский урок | МБУ ДО ДШИ п.Строитель
МАДОУ д/с «Колосок» МАДОУ д/с «Машенька» МАДОУ д/с «Непоседы» |
1 апреля 2023г.
3 апреля 2023г. |
Преподаватели и учащиеся отделения фортепиано, отделения народных инструментов, класса флейты МБУ ДО ДШИ п.Строитель |
| 10 | Отчетный концерт школы, посвященный 150-летию С.В.Рахманинова | МБУ ДО ДШИ п.Строитель | Май 2023г. | Преподаватели и учащиеся отделения фортепиано, отделения народных инструментов, класса флейты. Класса скрипки МБУ ДО ДШИ п.Строитель |
2.3. Ресурсное обеспечение проекта
Кадровые ресурсы проекта: автор – Ботикова С.В.
Общее руководство Проектом осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет):
Ботикова С.В. — зам. директора по УВР ДШИ п. Строитель;
Пиунова Н.В. — заведующая теоретическим отделением;
Панафидина С.В. — заведующая отделения народных инструментов;
Федосеева Л.С. — заведующая отделения фортепиано;
Есина Е.Л. — преподаватель теоретических дисциплин.
В реализации проекта могут принять участие все преподаватели детской школы искусств – количество участников неограниченно.
Материально-технические ресурсы: звукотехническое и мультимедийное оборудование
Информационные ресурсы: художественная и справочная литература, учебные и методические пособия, интернет-ресурсы, фотоматериалы, видеоролики.
2.4. Ожидаемые результаты проекта
В результате реализации проекта ожидается получить следующие результаты:
- Повышение интереса к музыкальному искусству, классической музыке среди учащихся ДШИ, учащихся СОШ, воспитанников дошкольных образовательных учреждений, родителей, педагогов школ, воспитателей дошкольных учреждений, учреждений — социальных партнеров.
- Углубление знаний, активизация процесса восприятия классической музыки у обучающихся ДШИ благодаря разработанных лекций-концертов.
- Не менее 30% обучающихся ДШИ примут участие в мероприятиях в рамках проекта, что будет способствовать развитию исполнительских навыков через активизацию концертных выступлений.
- За период реализации проекта до 70% обучающихся ДШИ посетят мероприятия в рамках проекта, что будет способствовать их духовно-нравственному развитию и повысит культурный уровень.
5.Учащиеся и преподаватели СОШ с.П-Пригородное, воспитанники дошкольных образовательных учреждений, воспитатели, студенты «Педагогического колледжа» примут участие в мероприятиях в рамках реализации проекта с целью приобщения их к лучшим образцам классической музыки, знакомству с творчеством великого музыканта С.В.Рахманинова,
Степень эффективности реализации проекта будет удовлетворительной.
2.5. Механизм оценки результатов реализации проекта
-
- наблюдение
- анкетирование
- мониторинг
- оценка уровня вовлеченности
- отзывы участников проекта
- отчеты о проведенных мероприятиях, освещение СМИ.
Степень эффективности реализации проекта определяется следующим образом:
- процентное соотношение полученных результатов к ожидаемым составляет от 80% до 100% — удовлетворительная степень эффективности проекта;
- процентное соотношение полученных результатов к ожидаемым составляет от 60% до 79% — неудовлетворительная степень эффективности проекта;
- процентное соотношение полученных результатов к ожидаемым составляет менее 60% — критическая степень эффективности проекта.
2.6. Перспективы дальнейшего развития проекта
Предполагается следующий сценарий развития проекта:
- Презентация результатов проекта педагогическому сообществу ДШИ, региона, страны с целью распространения опыта работы по организации взаимодействия детской школы искусств и образовательных учреждений, направленного на воспитание у подрастающего поколения интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности.
- Концертные номера мероприятий проекта «С.В.Рахманинов и время» войдут в сценарии концертов в рамках культурно-просветительской работы и будут включены в планы работы МБУ ДО ДШИ п.Строитель.
3.Результатом-продуктом культурно-образовательного и просветительского проекта являются системно-разработанные сценарии лекций-концертов, фотоотчет с проведенных мероприятий, публикации-отчеты в соцсетях (ВК):
— Сценарии мероприятий — лекций -концертов — Есина ЕЛ., Пиунова Н.В., Семенова Е.Ю.
— Брошюра — материалы методического мероприятия преподавателей теоретических дисциплин — Круглый стол, посвященный 150-летию С.В.Рахманинова;
— фотоматериал мероприятий в рамках проекта;
— публикации и фотоотчет соцсетях — ВК.
Список информационных источников:
- Абдуллин Э.Б., Николаева Е.В. Теория музыкального образования. – М., 2004.
- Алексеев А.Д. О музыкально-теоретическом образовании современного исполнителя // Актуальные проблемы музыкальной педагогики: Межвуз. сб. тр. – М., 1977. – Вып. 32. – С. 56-62.
- Кабалевский Д.Б. Как рассказать детям о музыке? – М., 1989.
- Радынова О. П., Катинене А. И., Палавандишвили М. Л. Музыкальное воспитание дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 240 с.
- Теплов Б.М. Основные музыкальные способности // Музыка в школе. – 2004. — №5.
- Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности. – М., 2003.
