Паспорт педагогического проекта
Авторы: А.В. Малышева, С.А. Тимакова, воспитатели Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 1 комбинированного вида г. Вяземского Вяземского муниципального района Хабаровского края
| Тема проекта | «Мама – главный человек в жизни ребенка» |
| Вид проекта | Социально — познавательный, творческий |
| Возраст детей | Вторая младшая группа ДОУ (3 — 4 года) |
| Актуальность проекта | Мама – это самое дорогое слово для каждого ребенка, ведь рядом с мамой он чувствует себя защищенным. Образ матери – это символ родного дома, бескорыст-ной любви, тепла, уюта. Воспитание в ребенке любви к матери, уважения к ней, чувства сопереживания и взаимопомощи самому близкому человеку — необходимое составляющее в нравственном воспитании. |
| Цель проекта | Воспитание любви и уважения к матери, желанию помогать, благодарности за её труд; сохранение культурных традиций и духовных семейных ценностей. |
| Участники | Дети младшего дошкольного возраста (3–4 года) — воспитанники группы «Теремок», их родители (законные представители), воспитатели. |
| Проблемный вопрос | Зачем ребёнку нужна мама? |
| Задачи проекта | Задачи для детей:
— обучение умению выражать благодарность своим матерям за заботу через продуктивную и творческую деятельность; — развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности с целью порадовать маму; — нравственное воспитание детей в ходе общения, в играх, в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми. |
| Задачи для родителей (законных представителей): повышение педагогической компетенции родителей (законных представителей), расширение представлений о формах взаимодействия с детьми. | |
| Задачи для воспитателей:
— создание положительного эмоционального микроклимата для взаимодействия с воспитанниками и их родителями; — подготовка и осуществление проекта; — распространение педагогического опыта, полученного в ходе реализации проекта. |
|
| Продукт проекта |
|
| Ресурсы | — Человеческие: все участники проекта.
— Материально-технические: доска маркерная магнитная, магниты для нее; картинки — иллюстрации к занятиям; белая и цветная бумага для принтера, скотч, ножницы, клей, наполнитель (синтепон, шелестящая бумага, шарики из пенопласта, фантики от конфет), фотографии воспитанников группы, красная чернильная подушечка для штампа, поздравительные открытки (несколько, различной тематики), ватман, фотобумага, компьютер, принтер, клей ПВА, салфетки, ножницы, распечатанные шаблоны медвежат по количеству детей; видео и аудио записи к занятиям, оборудование для их просмотра и прослушивания. Информационный: литература: — Найденова Е.А., Багирова И.А., Зембеля И.А., Васильева С.О. Роль семьи в воспитании дошкольника// Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2016.№49-2 — Нетребина Н.А., Кузина А.А., Современные подходы: взаимодействие детского сада и семьи по нравственному воспитанию дошкольников// Инновационная наука. 2017. №9. — Доронова Т. Н., Соловьева Е. В., Жичкина А.Е. «Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития: методическое руководство для работников ДОУ» — М.: Линка-Пресс, 2001. -Маршак С.Я., Сказка о глупом мышонке – Малыш, 2023. Бин Бай, Как мышонок новую маму искал (ил. Шэ Джинг) – Эксмодетство, 2020.онлайн – ресурсы: maam.ru, infoyrok.ru, педпроект.рф, google eyes. Финансовые: — для проведения занятий использовался имеющийся в наличии в ДОУ: материал и инвентарь для продуктивной деятельности (краски, кисти, стаканчики для воды /непроливайки/, клей, ножницы, скотч, бумага для принтера, чернильная подушечка, салфетки; а так- же видео и аудио оборудование; маркерная доска и магниты к ней, черный маркер; — фотобумага, ватман приобретены воспитателями; — праздничные наряды для детей предоставлены родителями (законными представителями). |
| Сроки реализации | Среднесрочный (один месяц) – с 1 по 30 ноября 2023 г. |
| Практическая значимость проекта | В ходе проекта формируется положительный эмоциональный микроклимат для взаимодействия с воспитанниками и их родителями.
Проект способствует воспитанию в ребенке любви к матери, уважения к ней, чувства сопереживания и взаимопомощи самому близкому человеку. Проект полностью или частично может использоваться в работе другими педагогами ДОУ. |
Подготовительный этап:
| Дата | Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
| I неделя ноября
2023 г. |
Подбор необходимого материала.
Размещение инфор-мации в родительской группе. Разработка конспектов занятий. Подготовка материалов и оборудования для проведения занятий и игр. |
Методическая литература, интернет — ресурсы.
Доска маркерная магнитная, магниты для нее. Картинки — иллюстрации к занятиям. Видео и аудио записи к занятиям, оборудование для их просмотра и прослушивания. Бумага для принтера, скотч, фломастеры, наполнитель (халафайбер, синтепон или пух; шелестящая бумага от конфет или оберточная бумага, поролон шарики из пеноплас-та); ватман, фотобумага, компь-ютер, принтер, клей ПВА, салфетки, ножницы, распеча-танные шаблоны медвежат по количеству детей. |
Нехватка материалов для создания продуктов проекта;
нежелание родителей (законных представителей) участвовать в мероприятиях проекта. |
Подготовлен методи-ческий материал для проведения занятий с детьми.
Составлены конспекты для проведения занятий, наглядный материал к ним. Подготовлены расход-ные материалы, инвен-тарь и оборудование для проведения игр и заня-тий. Изготовлены: папки – передвижки: «Воспитание добротой: искусство хвалить», «День матери»; стенгазета « С днём матери!». |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
| Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
| I неделя ноября
2023 г. II неделя ноября 2023 г. |
02.11.2023г.
вторая половина дня |
Мастер-класс для родителей (законных представителей) по изготовлению совместно с детьми игрушки – антистресса «Сквиши» | Воспитатели, родители (законные представи-тели), воспитанники группы. | В мастер-классе вместе с детьми приняли активное участие: матери пятерых воспитанников, у двоих ребят проявили заинтересованность оба родителя, у одного – отец (мать болеет). Мамы четверых ребят отказались от участия, сославшись на различные причины.
Родители получили новые знания: для чего используются игрушки – антистресс; как разнообразить творческую деятельность детей в домашних условиях подручными средствами; о благоприятном воздействии совместной деятельности с ребенком на психологический микроклимат в семье. |
| 06.11.-10.11.
2023г. |
Размещение в уголке для родителей папки – передвижки «Воспитание добротой: искусство хвалить».
/источник: MAAM.RU/ |
Воспитатели и родители (законные представите-ли). | Родители (законные представители) получили знания о том, зачем, как и за что хвалить ребенка. Ведь похвала формирует доверительные отношения, поддерживает мотивацию, помогает ориентироваться малышу в правилах и нормах поведения в обществе. | |
| 06.11.2023г.
вторая половина дня |
Чтение «Сказки о глупом мышонке» С.Я. Маршака. Обсуждение с опорой на картинки — иллюстрации. | Воспитатели и дети. | Ребята поняли, что нужно слушаться и ценить старание своих мамочек. А капризы и непослушание могут обернуться бедой.
Развитие речи, воображения, коммуникативных навыков пополнение активного словар-ного запаса. |
|
| 07.11.2023г.
вторая половина дня |
«Театр сказок» с картонными персонажами «Сказки о глупом мышонке» | |||
| 08.11.2023г. | Подготовка и утверждение сценария утренника, посвященного «Дню матери» | Воспитатели и администрация ДОУ | Сценарий подготовлен и утвержден. Утренник планируется без участия родителей, которым будет представлен видеоролик с поздравлением и видеоотчетом о проведенном мероприятии. | |
| 08.11.-10.11.
2023г. вторая половина дня |
Разучивание танца к утреннику, посвященному «Дню матери» | Воспитатели и дети. | Идея поздравить мам танцем понравилась ребятам. Они с интересом изучают новые танцевальные движения, но переходы от одного движения к другому вызывают затруднения. | |
| 09.11.2023г.
вторая половина дня |
Подготовка к утреннику: распределение стихотворений между воспитанниками группы. | Воспитатель и родители (законные представи-тели). | Стихотворения распечатаны и розданы родителям (законным представителям) для совместного разучивания дома с детьми. | |
| III неделя ноября 2023г.
. |
13.11.-17.11.
2023г. вторая половина дня |
Разучивание танца к утреннику, посвященному «Дню матери» | Воспитатели и дети. | Воспитанники продолжают разучивать танец /ежедневно по два повторения/.
Сложности возникают из за высокой сезонной детской заболеваемости. |
| 13.11.2023г. – 17.11.2023г. | Выставка — конкурс поделок, изготовленных руками мам «Золотые ручки» /ДОУ/ | Воспитатели и родители (законные представи-тели). | Четыре семьи для участия в конкурсе предоставили свои творческие работы: две в номинации – квилинг, две в номинации – поделка-сувенир. | |
| 14.11- 17.11. 2023г. вторая половина дня | Творческое занятие «Нарисую маму» — по подгруппам /4 человека/.
Цель: подготовить для оформления выставки портреты мам, нарисованные воспитанниками гуашью в формате А4. |
Воспитатели и дети. | Ребята научились смешивать краски для получения «телесного» цвета, получили первые навыки рисования лица с опорой на контурный шаблон, нарисовали портреты мам. | |
| 15.11.2023г. вторая половина дня | Чтение сказки «Как мышонок новую маму искал» /автор: Бин Бай, переводчик: Д.Федорова /. Обсуждение с опорой на картинки – иллюстрации /художник: Джинг Шэ/ | Воспитатели и дети. | Ребята познакомились с поучительной сказочной историей, в которой рассказывается, что родную маму никто не может заменить. | |
| 16.11.2023г. | Подготовка атрибутики /сердечки с надписями/ для поздравительного видеоролика. | Воспитатели. | Распечатаны и вырезаны сердечки с надписями: «Моя мама самая родная», «Моя мама самая яркая», «Моя мама самая красивая» и т.д. | |
| 17.11.-22.11. 2023г. | Фотосессия воспитанников группы с атрибутикой «Моя мама самая…» | Воспитатели и дети. | Ребятам мероприятие понравилось. Лучшие фотографии отобраны для поздравительного видеоролика. | |
| IV неделя ноября
2023 г. |
20.11.2023г. первая половина дня | Праздничный утренник для воспитанников группы «Теремок» в музыкальном зале ДОУ, посвященный «Дню матери». Проводился без участия родителей. | Воспитатели и дети. | Ребята рассказали стихотворения, танцевали, наряжались /придумывали себе костюмы из подготовленных предметов одежды/, играли в подвижные игры. Мероприятие вызвало массу положительных эмоций у участников. По ходу мероприятия осуществлялась видеозапись для отчетного видеоролика. |
| 21.11.2023г.
первая половина дня |
Занятие аппликацией: изготовление раздвижной 3Д открытки в виде плюшевого мишки с поздравлением ко «Дню матери». | Воспитатель и дети. | Дети получили новые знания о семейных ценностях и традициях, в том числе о празднике — «Дне матери». Занятие вызвало положительные эмоции, ведь ребята готовили праздничные подарки для своих любимых мам. | |
| 22.11.2023г. | Оформление грамот и благодарностей по итогам выставки — конкурса поделок, изготовленных руками мам «Золотые ручки» /ДОУ/. | Воспитатели и администрация ДОУ | Оформлены грамоты: за II место и победителю в номинации поделка-сувенир; за II место в номинации квилинг. | |
| Воспитатели и родители (законные представи-тели) | Грамоты и благодарности размещены в родительском уголке. | |||
| 23.11.2023г. | Размещение в уголке для родителей папки – передвижки «День матери».
/источник: MAAM.RU/ |
Воспитатели и родители (законные представите-ли). | В папке-передвижке представ-лена информация об истории происхождения праздника, его символе в России. | |
| Оформление выставки портретов мам: «Мамочка, узнай себя!». | Воспитатели и родители (законные представи-тели). | Выставка заинтересовала роди-телей (законных представителей) и вызвала массу положительных эмоций. Рисунки были подписаны с тыльной стороны, но большинство мам правильно нашли свой среди других портре-тов. | ||
| 24.11.2023г.
вторая половина дня |
Поздравление матерей воспитанников через стенгазету.
Вручение поделок – медвежат. Акция «Поздравительное солнышко» |
Воспитатели и родители (законные представи- тели).
Дети и родители (закон-ные представители). Воспитатели и родители (законные представители). |
Создание праздничной атмосферы.
Ребята осознали значимость мам в их жизни, приобщились к новой традиции в истории России. Родители воспитанников и их законные представители получили возможность на кружочках – солнышках написать пожелание и поздравить друг друга или сотрудников ДОУ. |
|
| 25.11.2023г. | В родительском чате размещен поздравительный видеоролик для мам с видеозаписью утренника. | Воспитатели и родители (законные представи-тели). | Видеоролик вызвал массу положительных эмоций не только у мам воспитанников, но так же у членов их семей. | |
| 27.11.-30.11.
2023г. |
Отзыв о мероприятии | Воспитатели и родители (законные представи-тели). | Члены восьми семей высказали свое мнение о проведенном мероприятии и выразили желание участвовать в последующих праздничных мероприятиях вместе с детьми. |
Заключительный этап:
| Итоговое мероприятие | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленной цели | Обобщение педагогического опыта |
| Составление портфолио проекта, включающего все использованные методические, информа-циионные материалы, отзывы, фотоотчет о проведении мероприя-тий. | Реализация проекта оказала влияние на формирование положи-тельного эмоционально-го микроклимата при взаимодействии с воспитанниками и их родителями (законными представителями), позволила пополнить кругозор детей новыми знаниями о семейных ценностях и традициях, в том числе о празднике — «Дне матери». | Ребята «прожили» месяц подготовки к празднику «Дню матери», научились ценить, уважать своих мамочек, выражать им благодарность за заботу через продуктивную и творческую деятельность. | Представление методической разработки проекта на МО, публикация конспектов занятий на педагогических сайтах. |
