Цель:
- Продолжать учить детей ходить друг за другом, не наталкиваясь, чередовать ходьбу с бегом.
- Развивать физические качества — координацию движений, равновесие.
- Воспитывать доброе отношение друг к другу.
- Дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день, помочь сбросить негативные эмоции.
Методы и приемы: показ, объяснение, игровая мотивация.
Оборудование: игрушки – солдатики, кукла, машинка, неваляшка, гномик, мячик; магнитофонная запись.
Ход утренней гимнастики.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю нам сегодня с вами отправится в магазин игрушек. все вы любите играть в разные игрушки. Ну-ка, напомните мне, какие игрушки есть у нас в группе? Сегодня мы отправимся в путешествие, в котором все игрушки оживают. И мы сами станем игрушками. Давайте же посмотрим, кем мы сегодня будем.
Воспитатель показывает игрушки – солдатика, куклу — барышню, неваляшку, гномика, машинку и мячик, сажает их в центре ковра.
Воспитатель: Давайте покажем игрушкам, как мы умеем заниматься.
Звучит музыка Е. Поплянова «Барышни и солдаты»
- Упражнение «Солдатики и барышни» — повторяется 2 раза.
Ходьба в колонне по одному, ходьба на носках.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поедем кататься на машине.
Звучит музыка Т. Попатенко «Машина»
- Упражнение «Едем на машине».
Легкий бег в колонне по одному.
Воспитатель: Превращаемся с вами в милашек-неваляшек
Звучит музыка З. Левиной «Неваляшки»
- Упражнение «Неваляшки» — повторяется 4 – 5 раз.
Наклоны в стороны.
И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.
Воспитатель: А теперь мы с вами будем веселыми гномами!
Звучит музыка Светофор «Гномы»
- Упражнение «Гномы» — повторяется 4 – 5 раз.
Приседания.
И. П. – ноги вместе, руки на поясе.
Воспитатель: Ребята посмотрите как весело прыгает мячик
Звучит музыка А. Яранова «Мячик»
- Упражнение «Мячик».
Прыжки на двух ногах.
И. п. – ноги вместе, руки на поясе.
Воспитатель: А теперь я предлагаю нам с вами немного отдохнуть.
Звучит музыка. Ах, какой хороший я!
- Дыхательные упражнения «Солнышко».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки опущены.
Медленно поднять руки вверх (глубокий вздох), потянуться и опустить руки вниз (глубокий выдох) — повторить 2–3 раза.
Воспитатель: Молодцы ребятки! Игрушкам понравилось, как вы делаете зарядку. Теперь вы будете сильными, ловкими. Предлагаю отправляться обратно в группу.
Звучит музыка Е. Тиличеевой «Вот как мы умеем».
- Ходьба в колонне по одному 30 сек.
Воспитатель: Вот и вернулись мы с вами в детский сад, я рада, что вам понравилось наше путешествие в магазин, мы с вами еще обязательно туда вернемся.
