Сценарий массового мероприятия патриотической направленности квест-игра «Экипаж машины боевой».

Сценарий массового мероприятия патриотической направленности квест-игра «Экипаж машины боевой». 

Игра входит в цикл мероприятий, приуроченных к 75-летию Великой Победы.

Мероприятие рассчитано на детей 1-5 классов.

Данный сценарий является авторской разработкой педагогов-организаторов МКОУ ДО КГО «Центр внешкольной работы»  Масанина А.М. и Волковой Н.С.

Цель: воспитание патриотических чувств у детей.

Задачи:

• Расширить знания детей об участии Карелии в ВОВ;
• Дать знания о значении Карельского фронта в общей картине войны;
• Рассказать об особенностях Карельского фронта.

Класс – танковый взвод, делится на команды – танковые экипажи по пять человек. (сделать танки из картона с местом для названия команды)  

В экипаж входят: командир, наводчик, механик-водитель, заряжающий, радист-пулеметчик. (Как распределять роли? Можно: командира выбирают сообща, остальные роли распределяются по жребию — вытянуть карточку с названием должности, прикрепить ее на грудь — скрепкой).

РОЛИК ИСТОРИЯ ТАНКОВ

Кратко рассказать об обязанностях каждого члена экипажа.

По презентации. Слайд с членами экипажа  у танка.

Командир танка руководит действиями танкового экипажа при ведении им боевых действий, в ходе учебно-боевой деятельности и технического обслуживания материальной части. Командир танка подчиняется командиру танкового взвода и является непосредственным начальником для членов экипажа танка.  Штатное воинское звание — сержант.

Наводчик орудия танка является заместителем командира танка. При выполнении боевой задачи экипажем танка наводчик ведёт огонь из танковой пушки и пулемёта по целям, указанным командиром танка или обнаруженным самостоятельно. Особенностью деятельности специалиста является точное наведение орудия в цель и производство выстрела.

Штатная должность в Вооружённых Силах России — наводчик-оператор. Штатное воинское звание — ефрейтор.

Механик-водитель подчиняется командиру танка и несёт непосредственную ответственность за техническое состояние ходовой материальной части танка. Механик-водитель танка должен хорошо водить танк в любых условиях (в колонне, в боевых порядках подразделения), умело преодолевать препятствия и заграждения, труднодоступные участки местности, выбирать наиболее оптимальные режимы и маршруты движения. Он также должен вести наблюдение за полем боя, появляющимися целями, докладывать о них командиру танка, обеспечивать наводчику орудия наилучшие условия для стрельбы.

Деятельность механика-водителя непосредственно связана с обеспечением постоянной готовности танка к выполнению боевой задачи. Он отвечает за эффективное использование вверенной ему техники, экономное расходование топлива, смазочных материалов, поддерживает двигатель, вспомогательные механизмы, электрооборудование, гидросистемы и другое в исправном состоянии.

Штатная должность в Вооружённых Силах России — механик-водитель, старший механик-водитель. Штатное воинское звание —сержант.

Заряжающий танка входит в состав экипажа танка, подчиняется командиру танка. Вместе с наводчиком участвует в подготовке орудия к бою. Он также следит за готовностью средств связи и выполняет обязанности наблюдателя в указанном командиром секторе обзора. Заряжающий танка должен знать обязанности наводчика орудия танка и, при необходимости, заменять его. Кроме того, он обязан помогать механику-водителю заправлять танк горючим и водой, а также знать зенитную пулемётную установку танка, правила стрельбы из неё и уметь вести огонь по воздушным целям.

Штатная должность в Вооружённых Силах России — заряжающий. Штатное воинское звание — рядовой.

Радист-пулеметчик — ведет огонь, наблюдает за результатами огня и корректирует его, наблюдает за полем боя и докладывает командиру отделения об обнаруженных целях, по команде командира или самостоятельно уничтожает их огнем. Помогает наводчику-оператору в подготовке и укладке боеприпасов и техническом обслуживании вооружения, а механику-водителю (водителю) — в проведении технического обслуживания и ремонта боевой машины.

Описание танка ( на основе Т­- 34-85).

Отделение управления располагалось в носовой части танка. В нем размещались сиденья механика-водителя и пулеметчика, кулиса коробки передач, рычаги и педали приводов управления, пулемет ДТ в шаровой установке, контрольно-измерительные приборы, два баллона со сжатым воздухом, часть боекомплекта и ЗИП, аппарат ТПУ и др.Перед сиденьем механика-водителя в верхнем лобовом листе корпуса имелся входной люк, закрываемый броневой крышкой, в которой устанавливались приборы наблюдения. Перед сиденьем пулеметчика в днище танка находился люк запасного выхода, закрываемый крышкой.

Боевое отделение занимало среднюю часть корпуса за отделением управления и в башне. В последней размещались вооружение танка, прицельные приспособления, приборы наблюдения, механизм поворота и стопор башни, часть боекомплекта, радиостанция, аппараты ТПУ, сиденья командира танка, наводчика и заряжающего.

Основная часть боекомплекта находилась в боевом отделении на днище и около бортов. За съемными бортовыми наклонными листами размещались четыре топливных бака.

Силовое отделение располагалось за боевым и отделялось or него съемной перегородкой.

БАШНЯ представляла собой фасонную стальную отливку. В передней ее части имелись амбразуры для установки пушки, спаренного пулемета и прицела. Снаружи к боковым стенкам башни приваривались четыре рыма и три поручня, а на задней стенке — шесть скоб для крепления брезента.

В боковых стенках башни с каждой стороны находилось по одному отверстию для стрельбы из личного оружия, которые закрывались броневыми заглушками и щеколдами.

В крыше башни с левой стороны устанавливалась литая командирская башенка цилиндрической формы. Для кругового наблюдения в стенках башенки были прорезаны пять смотровых щелей, закрывавшихся защитными стеклами. Справа от башенки располагался круглый люк заряжающего, закрывавшийся крышкой. Кроме того, в крыше башни имелись два отверстия для установки приборов наблюдения МК-4 наводчика и заряжающего и два вентиляционных люка, закрытых приваренными к крыше броневыми колпаками, под которыми устанавливались вентиляторы боевого отделения.

Башня приводилась во вращение электрическим поворотным механизмом или вручную. При работе электропривода максимальная скорость поворота башни достигала 4,2 об/мин.

ВООРУЖЕНИЕ. На танках ранних выпусков устанавливалась 85-мм пушка Д-5Т (или Д-5-Т85) с длиной ствола 48,8 калибра (по другим данным — 52 калибра). Масса пушки 1530 кг. Предельная длина отката 320 мм.

В танке устанавливались два 7,62-мм пулемета ДТ, из них один был спарен с пушкой, а другой смонтирован в шаровой установке в лобовом листе корпуса.

Для стрельбы прямой наводкой из пушки Д-5Т использовались телескопический прицел и перископический.

Боекомплект пушки состоял из 55 артвыстрелов (осколочных — 36, бронебойных—14, подкалиберных — 5) и размещался в корпусе и башне танка.

ДВИГАТЕЛЬ И ТРАНСМИССИЯ. На танке Т-34-85 устанавливался дизельный двигатель. Номинальная мощность двигателя составляла 450 л.с. 

ХОДОВАЯ ЧАСТЬ танка, применительно к одному борту, состояла из пяти сдвоенных обрезиненных опорных катков диаметром 830 мм.

Гусеницы — стальные, мелкозвенчатые, с гребневым зацеплением, по 72 трака в каждой (36 с гребнем и 36 без гребня). Ширина гусеницы 500 мм, шаг трака 172 мм. Масса одной гусеницы 1150кг.

СРЕДСТВА СВЯЗИ. На Т-34-85 устанавливались коротковолновая приемопередающая симплексная телефонная радиостанция 9-РС и внутреннее танковое переговорное устройство ТПУ-3-бисФ.

 

Объяснение правил игры.

Все команды двигаются одновременно, по броску кубика командира взвода (классный руководитель).

Точка — Мина. Вы попали на мину – задание для ремонта.

Точка «Ход назад» — Засада, вы попали в засаду, во избежание уничтожения, отступите назад на один ход.

В случае, если две команды попали одновременно на одну точку, проводятся учения между ними — …(?)

Все команды двигаются одновременно, переходя по карте с точки на точку. Карта на экране. На магнитной доске танки с названиями команд — выстраиваются в порядке, в зависимости от того какая команда побеждает.

После каждого хода дается интересный факт из истории танков.

ЗАДАНИЯ:

1. Танковые асы. (персоналии)
2. Танковый камуфляж — определить для какой местности какая расцветка танков. (по картинкам)
3. Ремонт танка – задание с использованием инструментов (болт и гайка, гаечный ключ). На скорость.
4. Военная хроника (вопросы из истории знаменитых танковых боев)
5. Поле с минами открываем детям на 10-20 секунд. Потом закрываем поле, а игроки показывают безопасный проход. (каждая команда по очереди называет ответы, кто подрывается на мине, выходит из игры).

6.Бой. Карта по типу Морского боя.

7.Найти лишние части на картинках с деталями танка.

8.Показать без слов к-либо понятие (например, какая деталь танка сломана (гусеница), за время пока тикает бомбочка.

• Разобрать лесные завалы (противотанковые ежи)?.
• Компьютерная игра (?)

Начало игры.

В: Итак, мы с вами находимся в казарме и готовы выступить в поход. Но сначала политрук решил провести с солдатами информационнуюю беседу и рассказать о великих танковых героях. (рассказ по презентации — слайды с фотографиями героев).

  Ваша задача — внимательно слушать рассказ. В конце будет задан вопрос с вариантами ответов. Задание на внимательность и скорость реакции.

КАЗАРМА

ТАНКОВЫЕ  АСЫ. (общее задание для команд)

1. Иван Иванович Корольков (1915-1973)  Во время Великой Отечественной войны прошёл путь от механика-водителя до командира танкового полка. Летом 1942 года командир роты тяжёлых танков КВ-1 Сталинградского фронта старший лейтенант И. И. Корольков несмотря на ранение, продолжал командовать танковой ротой до полного выполнения боевой задачи.

За период летних боёв 1942 года на боевом счету экипажа КВ-1 И. И. Королькова — 34 подбитых танков противника. Войну закончил командиром отдельного танкового.

Во время боев в районе Ст. Балацеловка Харьковской области 10 июня 1942 г. он своим танком отбил атаку 20 танков противника, из которых несколько уничтожил, а остальных обратил в беспорядочное бегство.

Сколько танков он уничтожил в этом бою. (8)

Варианты ответов.

2. Дмитрий Фёдорович Лаврине́нко (1914-1941). В 1934 году записался добровольцем в красную армию, был направлен в кавалерию. В мае 1938 года окончил Ульяновское танковое училище. Принимал участие в походе на Западную Украину и в походе в Бессарабию.  В августе 1941 года прибыл 1-ю гвардейскую танковую бригаду полковника М. Е. Катукова.  За два с половиной месяца боёв принял участие в 28 схватках и уничтожил больше танков противника, чем кто либо, став самым результативным танкистом в Красной Армии за всю Великую Отечественную войну.

Сколько танков он уничтожил? (52)

Варианты ответов.

3. Константи́н Миха́йлович Само́хин (1915-1942)

В начале декабря 1941 года немцы начали мощное наступление. Бросив в атаку против наших сил большое количество танков, мотопехоты, противник занял населённый пункт Шеметково. Обеспечивая поддержку частей 18-й стрелковой дивизии, группа К. М. Самохина из 7-ми танков внезапно обрушилась на позиции противника. Экипаж К. М. Самохина уничтожил 5 танков, 6 самоходных орудий, 50 мотоциклов и до 100 солдат и офицеров. Подошедшие немецкие танки намеревались контратаковать, но К. М. Самохин вовремя ускользнул из подготовляемого кольца, и немецкие танкисты, потеряв ориентировку, долго и интенсивно обстреливали друг друга. Группа К. М. Самохина вернулась на свой сборный пункт без потерь.

На каком танке Константин Михайлович воевал в начале войны?

БТ-7

Варианты ответов.

4. Дми́трий Дми́триевич Шо́лохов (1920-1983)

С первых дней войны воевал на Карельском, Юго-Западном фронтах.

Командир взвода танкового батальона старший лейтенант Шолохов отличился в боях в районе населённого пункта Нестерное Харьковской области. В июне 1942 года противник, готовя прорыв обороны советских войск, сосредоточил до 150 танков, 2 полка пехоты и большое количество артиллерии. Шолохов со своим подразделением был поставлен в засаду в роще. 30 июня противник пошёл в наступление. Взвод Шолохова, подпустив танки на 200 метров, начал расстреливать их в упор. В поисках укрытия танки противника подставляли борт, это преимущество также было использовано Шолоховым. За несколько часов боя Шолохов сжёг 24 немецких танка. Пополнив боекомплект, Шолохов был направлен прикрывать батальон. Шолохов, с ходу вступив в бой своим танком, уничтожил батальон мотопехоты противника, сжёг свыше 10 транспортных машин противника.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 2 декабря 1942 года за образцовое выполнение боевых заданий Командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство старшему лейтенанту Шолохову Дмитрию Дмитриевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».

За сколько часов боя он уничтожил 24 танка? 

Три часа

Варианты ответов.

5. Анато́лий Никола́евич Балашо́в (1921—1993)

15 сентября 1943 года рота старшего лейтенанта Балашова атаковала мощный противотанковый узел сопротивления в районе села Боровково. Во время очередной атаки советские танкисты вступили в бой с немецкими танками и самоходками, прорвали оборону и перерезали шоссе. Своими действиями они отрезали им пути к отступлению. В этом бою танковая рота уничтожила несколько танков Т-VI «Тигр», 4 самоходных орудия «Фердинанд», 4 артиллерийские и 3 миномётные батареи, 3 дзота, склад боеприпасов и до батальона солдат неприятеля. Командир роты лично поджёг танк и самоходное орудие, а ещё один танк таранил (это был уже третий танковый таран Балашова).

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1944 года «за образцовое выполнение заданий командования и проявленные мужество и геройство в боях с немецкими захватчиками» гвардии старшему лейтенанту Балашову Анатолию Николаевичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№ 3241).

Сколько танков «Тигр» он в бою 15 сентября 1943 года?

Шесть танков

Варианты ответов.

ШИНОМОНТАЖ

Рассказ о камуфляже по презентации.

ТАНКОВЫЙ КАМУФЛЯЖ (общее задание)

Каждая команда получает набор карточек — танки в различном камуфляже и набор подписей к ним (пустынный, зимний, горный и тд). Задача команды разложить карточки и подписи к ним правильно. Задание на время.

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ —  мины ловушки

• Находясь на североафриканском театре действий Второй Мировой войны, немецкие танкисты завели традицию переезжать кучки верблюжьего навоза «на удачу». Видя это, союзники изготовили противотанковые мины, замаскированные под эти кучки. После того, как несколько из них сработало, немцы стали избегать нетронутый навоз. Тогда союзники сделали мины, которые выглядели как кучки навоза со следами уже переехавших их гусениц.

ЗАСАДА

РЕМОНТ ТАНКА (задание для механика-водителя) 

В: Вражеский снайпер притаился за кустами и подбил ваш танк. Требуется ремонт. В танке очень мало места и часто приходится действовать наощупь, не видя деталей. 

Задание — в коробке с дырками наощупь найти болт, подобрать к нему подходящую гайку и закрутить ее до конца. Задание на время.

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ  — Ядерный танк  (видео).

ОТДЫХ В ПУТИ

Военная хроника (из истории знаменитых танковых боев) — общее задание.

В: Мы доехали до небольшой деревушки и остановились на отдых. Но неугомонный командующий учениями решил не терять времени даром и проверить знания бойцов по истории танковых сражений.

Ведущий задает вопросы. Дает время на совещание. Команды отвечают (по поднятой руке).

Вопросы:

• В какой войне состоялось первое танковое сражение. (Первая мировая)
• В какой стране появился первый танк с поворачивающейся башней? (Франция)
• Как называлось самое знаменитое танковое сражение времен Второй Мировой Войны.
• Самый известный советский танк ВОВ. (т-34)
• Самый известный немецкий танк времен Второй мировой войны. (Тигр)
• Какой из перечисленных танков является основным боевым танком в России? Т-34, БТ-7, Т-52. (Т-90)
• Пушка какого калибра использовалась на первых танках Т-34.
• Какой из перечисленных танков является самым современным танков в России? Т-80, Т-90, Т-52, Т-14 Армата.

Интересный факт – видео про танкопланер

МИННОЕ ПОЛЕ (задание для командиров танков)

В: мы приближаемся к месту боев и на пути у нас враг заминировал поле. Это опасное задание, вам нужно будет провести свой танк по полю и не подорваться на мине! 

Для участия в задании выходят командиры. Ведущий показывает на несколько секунд карту  мин. Задача детей  запомнить расположение мин и на своих картах нарисовать путь для танка не попав на мины. Ведущий проверяет работы по своей карте и начисляет баллы. (можно начертить сетку на полу, тогда дети проходят задание по очереди, ведущий сам чертит их путь на карте и проверяет правильность).

 

Интересный факт – молоток против танка, В 1940 году англичане, опасаясь возможного сухопутного вторжения немцев и многократного их превосходства в танках, искали все возможные способы противостоять им. В одной из инструкций ополченцам для борьбы с танками рекомендовалось использовать молоток или топор. Бойцу следовало выбрать возвышение, например, дерево или второй этаж здания, и там поджидать вражескую машину, а затем спрыгнуть на нее и начать бить молотком по башне. И когда оттуда покажется голова удивленного немца, бросить внутрь танка гранату.

 

ТАНКОВЫЙ БОЙ (ЗАДАНИЕ ДЛЯ НАВОДЧИКА)

В: Мы прошли минное поле и наткнулись на вражеские танки. Сейчас начнется бой! Важную роль в бою играет наводчик орудия. 

Задание: каждому наводчику дается карта с расчерченным полем по типу морского боя. Дети по очереди делают ход, называя координаты по карте. У ведущего карта с расставленными танками. В зависимости от попадания\непопадания ведущий включает звуки (пробил, не пробил) и если нужно комментирует факт попадания. Дети на своих картах отмечают свои ходы и ходы других участников, чтобы не повторяться. В конце игры ведущий показывает детям карту с танками и бъявляет результаты.

Интнресный факт – Танковый поезд. При отправке на фронт первых танков британская контрразведка пустила слух, что российское правительство заказало у Англии партию цистерн для питьевой воды. И танки отправились по железной дороге под видом цистерн (благо, не гигантские размеры и форма первых танков вполне соответствовали этой версии). Именно поэтому танки так называются (от английского tank — бак, цистерна). Интересно, что у нас сперва перевели это слово и называли новую боевую машину «лохань».

РЕМОНТНАЯ БАЗА (задание для Заряжающего)

В: После боя на поле осталось много поврежденных танков и деталей от них. Хорошие экипажи не бросают детали ржаветь на поле, ведь они пригодятся для дальнейшего ремонта. Ваша задача разобрать где детали танков а где лишние детали и механизмы. Так как помощь в ремонте танка мехводу должен оказывать заряжающий, то это задание для него.

Дети (заряжающие) выходят и получают по листу с изображением деталей. Задача — зачеркнуть те детали, которые по их мнению не являются частями танка.

Интересный факт – КВ-1 охотник на тигров. Так называли в немецкой армии легендарный КВ-1 за неуязвимость и высокую маневренность. В 1941 году КВ-1 мог уничтожить любой танк Вермахта, оставаясь при этом неуязвимым для противника. Вплоть до появления немецкого «Тигра» в начале 1943 года не было танков, способных противостоять КВ-1.

СИГНАЛЬНАЯ АЗБУКА

ПОЛОМКА В ПУТИ (задание для радиста-пулеметчика)

В: Итак, мы уже на подходе к цели. Но в пути во время движения танка произошла небольшая поломка. Замметил ее внимательный радист-пулеметчик.  Но он, к сожалению, был контужен во время прошлого боя, и не может сказать словами что сломалось. Но он может попытаться показать это знаками.

Задача детей без слов показать своей команде что сломалось в танке. (Что он будет показывать ребенок читает на карточке, которую ему показывает ведущий). Задание на слаженные действия команды. Ведущий смотрит кто лучше показывает и какая команда быстрее отгадывает слово.

ФИНАЛ

 Интересные факты:

• Находясь на североафриканском театре действий Второй Мировой войны, немецкие танкисты завели традицию переезжать кучки верблюжьего навоза «на удачу». Видя это, союзники изготовили противотанковые мины, замаскированные под эти кучки. После того, как несколько из них сработало, немцы стали избегать нетронутый навоз. Тогда союзники сделали мины, которые выглядели как кучки навоза со следами уже переехавших их гусениц.
• В 1940 году англичане, опасаясь возможного сухопутного вторжения немцев и многократного их превосходства в танках, искали все возможные способы противостоять им. В одной из инструкций ополченцам для борьбы с танками рекомендовалось использовать молоток или топор. Бойцу следовало выбрать возвышение, например, дерево или второй этаж здания, и там поджидать вражескую машину, а затем спрыгнуть на нее и начать бить молотком по башне. И когда оттуда покажется голова удивленного немца, бросить внутрь танка гранату.
• В годы Второй Мировой войны в СССР велась работа над созданием летательного аппарата на базе танка А-40. В ходе летных испытаний танкопланер буксировался самолетом ТБ-3 и смог подняться на высоту 40 метров (!). Предполагалось, что после отцепления буксировочного троса танк должен самостоятельно планировать в нужную точку, сбрасывать крылья, и сразу вступать в бой. Проект закрыли из-за отсутствия более мощных буксировщиков, которые были необходимы для решения более важных задач.
• В начале Второй Мировой войны СССР испытывал большую нехватку танков, в связи с чем было принято решение в экстренных случаях переоборудовать в танки обычные тракторы. Так, во время обороны Одессы от осаждавших город румынских частей были брошены в бой 20 подобных «танков», обшитых листами брони, а еще 60 таких же боевых единиц были использованы в боевых действиях под селом Великий Дальник на Южном секторе обороны. Основная ставка была сделана на психологический эффект: атака производилась в ночь с включенными фарами и сиренами, и румыны обратились в бегство. За подобные случаи, а также за то, что на эти машины часто устанавливались муляжи тяжелых орудий, солдаты прозвали их НИ-1, что расшифровывается «На испуг».
• При отправке на фронт первых танков британская контрразведка пустила слух, что российское правительство заказало у Англии партию цистерн для питьевой воды. И танки отправились по железной дороге под видом цистерн (благо, не гигантские размеры и форма первых танков вполне соответствовали этой версии). Именно поэтому танки так называются (от английского tank — бак, цистерна). Интересно, что у нас сперва перевели это слово и называли новую боевую машину «лохань».
• Так называли в немецкой армии легендарный КВ-1 за неуязвимость и высокую маневренность. В 1941 году КВ-1 мог уничтожить любой танк Вермахта, оставаясь при этом неуязвимым для противника. Вплоть до появления немецкого «Тигра» в начале 1943 года не было танков, способных противостоять КВ-1.

5. Ремонт танка. Разделенные на части картинки танков.