Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области основная общеобразовательная школа № 9
имени Героя Советского Союза И.Д. Ваничкина
города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск
Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Родничок»
Конспект тематической беседы
«27 ЯНВАРЯ – ДЕНЬ снятия
блокады Ленинграда»
(подготовительная группа)
Подготовила:
Казанкова Вера Викторовна, воспитатель
с.п. «Детский сад «Родничок»
2024 г
Цель: формировать знания детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда.
Задачи:
-познакомить детей с жизнью жителей города Ленинграда во время блокады;
-развивать способность сопереживать, воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине;
-довести до понимания детей понятия «блокада», «прорыв блокады»;
-закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос.
— развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.
Оборудование: иллюстрации о Ленинграде во время блокады,
Ход деятельности:
Воспитатель: 27 января – День снятия блокады Ленинграда. Это очень памятная дата для города – героя — Санкт – Петербурга. Раньше его называли Ленинградом, а жителей как?
Ответы детей:…
Воспитатель: Много лет тому назад, когда нас с вами еще не было на свете, на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась Великая отечественная война. Перед началом войны фашистское командование разработало план «Барбаросса». В нем были указаны города, которые нужно было им захватить, чтобы одержать над нами победу. Одним из таких городов был город Ленинград. Враг хотел его не просто уничтожить, а стереть с лица земли. 10 июля 1941 года началось наступление фашистских войск на Ленинград (иллюстрации). Фашисты постоянно обстреливали и бомбили город, уничтожая людей, дома, архитектурные сооружения, склады с продовольствием. Для защиты города жители возводили оборонительные сооружения. Посмотрите на иллюстрации, найдите оборонительные сооружения и назовите их.
Ответы детей:…
Воспитатель: правильно, ребята, оборонительные сооружения — это то, что могло бы как-то остановить врага. Жители города строили доты и дзоты, возводили на улицах баррикады и противотанковые препятствия, на крышах домов устанавливали пулеметы (иллюстрации). Не сумев взять город, фашистское командование решило разрушить его блокадой. А что такое блокада?
Воспитатель: правильно, ребята, блокада – это окружение войсками врага города с целью отрезать его от внешнего мира и принудить к сдаче. Из окруженного противником города нельзя было выехать на машине, на поезде. Вот в такой блокаде оказался город Ленинград.
Сегодня мы вспомним еще раз о том, какие испытания пришлось пережить жителям города во время страшной, беспощадной войны.
Но даже в таких условиях город продолжал жить и трудиться. У станков стояли как взрослые, так и подростки. Голодные и измученные они без отдыха работали, делая снаряды и оружие (иллюстрация). А как вы думаете, когда нет еды – это страшно или нет?
Ответ детей:…
Воспитатель: конечно, ребята, главной проблемой осажденного города был голод. Не хватало продуктов питания. Служащие и дети получали по 125 грамм хлеба в день. На месяц люди получали 10 грамм сахара, 200 грамм какой-нибудь крупы. В блокаду хлеб пекли из смеси ржаной и овсяной мук, жмыха, солода. Хлеб получался черным и горьким на вкус (иллюстрация). Также в осажденном городе не было отопления, поэтому в квартирах было холодно, были отключены электричество, водопровод и канализация, не ходил транспорт.
Как только на озере появился лед, допускающий транспортировку грузов любого веса. Главным источником тепла в домах стала печка – «буржуйка». В ней сжигали книги и мебель (иллюстрация). Как вы думаете, а жителям города старались как-то помочь?
Ответ детей:…
Воспитатель: конечно, ребята, все очень переживали о жителях города. Чтобы как – то помочь осажденным жителям, через Ладожское озеро была организована «Дорога жизни». Как только на озере появился лед, допускающий транспортировку грузов любого веса, по озеру на машинах стали эвакуировать детей, стариков и доставить некоторые продукты (иллюстрации). Когда же лед был не очень толстым на лед выходили конные обозы (иллюстрации). Такой путь был очень опасным. Были случаи, когда под лед уходили и лошади и машины с людьми и грузом.
Блокада длилась 872 дня. Враги хотели сломить сопротивление защитников города и овладеть им. Но они не смогли. 27 января 1944 года блокада Ленинграда была прорвана или снята. Как вы это понимаете?
Ответ детей:…
Воспитатель: Правильно, ребята, благодаря наступательной операции российских войск враг был отброшен от города Ленинграда. В честь победы в городе прогремел салют. Люди вышли из своих домов и со слезами на глазах смотрели на него.
С тех пор прошло много лет. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в нашей памяти, в названиях улиц и площадей, в величественных памятниках. Один из них – памятник Матери – Родины на Пискаревском кладбище, где захоронено очень много ленинградцев (иллюстрация).
