Колмакова Анна Владимировна, Свердловская область, г. Екатеринбург, МАОУ СОШ №19, учитель русского языка и литературы.
Внеклассное мероприятие. Музыка в жизни и творчестве Пушкина (музыкально-литературная гостиная).
Ведущий 1.: Пушкин! Имя этого величайшего поэта сопровождает нас всю жизнь. Мы впервые слышали его в самом раннем детстве и, ещё не умея читать, уже повторяем наизусть его слова: “Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет”. Мир пушкинских стихов, прозы, сказок о злой царице-мачехе или о скромной, доброй царевне живёт с нами и позже, в школьные годы: “Там чудеса, там леший бродит….”.
Ведущий 2.: Поэт учил нас чувствовать запах и вкус поэзии родного русского народа: “Там русский дух, там Русью пахнет”. Он напоминает нам о своеобразии русской души. В творчестве Пушкина отразилась вся человеческая жизнь, со всеми её радостными и страшными, удивительными и смешными событиями. И всё это увлекает и волнует так, как будто происходит на самом деле, сегодня. Огромное идейное богатство, народность, высокая человечность и совершенная художественная форма — вот этот ценный вклад, который внёс Пушкин в сокровищницу передовой мировой литературы.
Ведущий 1.: А могут ли музыка и литература жить друг без друга? Музыка без литературы, как и литература без музыки понесли бы значительные потери – оба эти искусства рождены жизнью и своими в чём – то сходными, а в чём – то различными средствами отражают жизненные события, чувства, переживания людей. Литература обогащает музыку, давая ей интересные поэтические сюжеты; без литературной основы не могли бы существовать такие жанры, как опера, балет, не говоря уже о вокальной музыке в целом.
Звучит «Прелюдия» Кожлаева в исполнении учащейся 8 класса (фортепьяно).
Ведущий 3.: Музыка, в свою очередь, даёт вторую жизнь литературным произведениям, положенным в её основу, усиливает их выразительность; силу воздействия. Музыка в литературных произведениях углубляет характеристику персонажей, событий, эпохи, делает её более яркой и многолетней. Так, например, П.И. Чайковский и его опера “ Евгений Онегин”,
Отрывок из романа «Евгений Онегин» читает ученица 11 класса.
Вошел. Полна народу зала;
Уж музыка играть устала;
Толпа мазуркой занята;
Кругом и шум, и теснота;
Бренчат кавалергарда шпоры;
Летают ножки милых дам;
По их пленительным следам
Летают пламенные взоры.
И ревом скрипок заглушен
Ревнивый шепот модных жен.
Ведущий 4.: Петр Ильич Чайковский написал оперу “Евгений Онегин” по роману Пушкина. Он приступил к этому сочинению в 1877 году и назвал его не оперой, а лирическими сценами . В день премьеры на сцене Московского Малого театра публика не только заполнила все места, но сплошной стеной стояла в ложах. То, что услышали, увидели зрители на сцене, многим показалось странным.
Ведущий 3.: Ни принцесс, ни воинов, ни бояр, ни русалок. Таких опер ещё не было. Чувствовалось, что зритель взволнован, ошеломлён обыденностью всего увиденного. Но прошло немного времени, и на всех оперных сценах начали ставить “Онегина”.
Ведущий 4: Несмотря на дворянское происхождение, Пушкин был близок к народу и показывал его быт в своих произведениях. Так, в опере «Евгений Онегин» Пушкин изобразил сельскую мирную жизнь, а Чайковский дополнил ее хоровыми песнями и плясками.
Выступление ансамбля народного танца «Сударушка», танец «Кумушки».
Дуэт на баянах преподавателя музыкальной школы и ученика 10 класса «Хороводная».
Ведущий 1: С произведениями Пушкина работали самые знаменитые музыканты разного времени, они по-своему переосмысливали литературные строки, пытаясь воссоздать в музыке всю сюжетную глубину и драматичность образов.
Ведущий 2: Известнейшей стала опера “Руслан и Людмила”, созданная Глинкой и поставленная в 1840 г. в Петербурге. На протяжении всех пяти актов оперы меняются красочные картины древнерусского быта и сказочной фантастики. А облик злого волшебника Черномора характеризован в фантастическом марше.
Видеофрагмент из оперы М.И. Глинка «Руслан и Людмила» «Марш Черномора».
Ведущий 3: В жизни Пушкина была женщина, дававшая ему материнскую любовь и ласку. Это Арина Родионовна — крепостная, принадлежащая семье Ганнибалов, няня поэта. А. С. Пушкин на всю жизнь сохранил к ней трогательное, любящее отношение, посвятил ей стихотворения.
Ведущий 4: Нянюшка Пушкина, почти неграмотная, была мастерица сказывать сказки. Она-то и заложила в мальчике начало к народной жизни. Её истории, былины, сказки были настолько красочны и добры по сути своей, что Пушкин, став взрослым, посвятил несколько лет своей творческой жизни именно фольклору русского народа.
Ученица 6 класса читает стихотворение Н. Доризо.
Всё было мудро предназначено
Судьбой – и сказки, и былины.
Его сама Россия нянчила
Руками крепостной Арины.
В светёлке теплота перинная,
Свеча устало догорала,
И песня русская, старинная
Его, младенца, пеленала.
Трудилась,
Господа не гневала,
Жила, как все.
Вставала рано.
Но без неё, быть может, не было б
У нас Людмилы и Руслана.
Хотя она о нас не грезила,
Когда с хитринкой, по-крестьянски,
То вдруг задумчиво, то весело
Ему рассказывала сказки.
Ученица 6 класса исполняет фортепьянную пьесу П.И. Чайковского «Нянина сказка».
Ведущий 1: Сказки Пушкина – это поистине шедевры его творчества. Александр Сергеевич Пушкин обладал уникальным даром писать непревзойденные сочинения. За что бы он не брался, у него получались произведения очень ритмичные и мелодичные. Будь то проза или поэзия, Пушкин всегда создавал особый ритм произведению, поэтому, неслучайно, творения автора пользовались и пользуются до сих пор большой популярностью у композиторов и музыкантов.
Ведущий 2: Сказочные образы Пушкина давно привлекали Римского-Корсакова. Истоки замысла оперы по пушкинской «Сказке о царе Салтане» (1831) точно не установлены. Окончить оперу предполагалось к столетию со дня рождения Пушкина (в 1899 году). Эта опера относится к излюбленному композитором сказочному жанру.
Инсценировка отрывка из “Сказки о царе Салтане… (шмель у Салтана) в исполнении учащихся 6 класса в сопровождении музыки из одноименной оперы Н.А. Римского-Корсакова.
Ведущий 3: Стихи поэта отличаются необыкновенной музыкальностью и, естественно, что многих композиторов привлекали они.
Звучит романс «Дева…» на стихи Пушкина в исполнении учащейся 9 класса.
Ведущий 4: Так, например, десять романсов Глинки на стихи Пушкина- это поистине десять драгоценных жемчужин. Вот их название: “Грузинская песня”, “Ночной зефир”, “Я здесь, Инезилья”, “Роза”, “В крови горит огонь желанья”, “Признание”, “Адель”, “К Мери”, “Здравствуй кубок” и, наконец, “Я помню чудное мгновенье”- романс самый совершенный, прекраснейший из десяти.
Ведущий 3: Кто знает стихотворение Пушкина “Я помню чудное мгновение”, тот помнит, какие чувства выражены в нём и каким напряженным внутренним действием оно наполнено. Волнение и напряженность передаёт и музыка М. Глинки. В каждой строфе романса Глинки новые музыкальные образы, будто это рассказ о целой жизни человека.
Ведущий 4: Так случилось, что с появлением на свет этого романса связаны имена двух женщин — матери и дочери. Пушкин посвятил своё стихотворение Анне Керн. Он познакомился с нею в Петербурге после окончания лицея. Красота женщины поразила его. Прошло много лет Пушкин жил в ссылке, в селе Михайловском. И вдруг летом 1825 г Анна Петровна приехала в Тригорское, в гости к соседям Пушкина. Появление в глуши прекрасной женщины-гения чистой красоты — взволновало поэта. Буря мыслей и чувств вылилась в прекрасные строки.
Ведущий 3: Прошло 15 лет. Около 1840 г Глинка познакомился с дочерью Анны Петровны, Екатериной Ермолаевой, скромной преподавательницей женского института. Она не унаследовала блистательной красоты своей матери, но было в ней что-то тихое, ясное, пробудившее любовь в сердце Глинки, и тогда появился романс “Я помню чудное мгновенье”.
Ведущий 4: Впервые Глинка исполнил этот романс в кругу друзей. Поверьте, что впечатление от музыки Глинки, им самим исполненной,- словами не передаваемыми, “так писал один из тех, кто слушал романс “Я помню чудное мгновенье” в исполнении автора.
Ведущий 3: Но стихи Пушкина о гении чистой красоты приобрели новую жизнь, поставив имена великих русских поэта и композитора рядом.
Романс М.И. Глинка «Я помню чудное мгновенье» в исполнении преподавателя музыкальной школы.
Ведущий 1: Если собрать воедино описание природы в поэзии Пушкина, то перед нами пройдут все четыре времени года: весна с первыми ласковыми лучами солнца, лето с жаркими днями, осень с таинственными лесами и торжество зимы.
Ведущий 2: Чайковский на стихи Пушкина о природе создал фортепьянный альбом, который так и называется “Времена года”.
Ведущий 1: Итак, весна! Солнце, снег и дождь вперемешку. Непостоянен обманщик – апрель: на дню семь погод. Еще вчера снежный ковер был белым, пушистым. Но постепенно почернел снег на косогорах. Посветлел лес, стал воздушным, прозрачным. Весна властно будит природу. Разливаются реки, стряхивают зимний сон деревья, зеленеют почки, на полянах пробиваются первые щетинки травинок. Воздух наполняется чудесным ароматом.
Ученица 6 класса читает стихотворение Пушкина “Гонимы вешними лучами”
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея, блещут небеса.
Еще прозрачные леса
Как будто пухом зеленеют…
Звучит пьеса «Подснежник» Чайковского из цикла « ВРЕМЕНА ГОДА» видеофрагментом.
Ведущий 3: Повесть «Метель» была написана А. С. Пушкиным в золотую пору его творчества, оставшуюся в истории под названием «Болдинская осень» и давшую невиданную россыпь гениальных произведений, вылившихся из-под пера поэта как бы в одночасье.
Ведущий 4: Это образец великолепной, лаконичной и ясной прозы, написанной в один день. «Метель» представляет собой историю провинциальной семнадцатилетней девушки, которая решила бежать из дома, чтобы тайно обвенчаться со своим бедным и потому неприемлемым для родителей избранником, и о том, как метель вмешалась в планы влюбленных и в результате полностью изменила судьбы трех человек.
Ведущий 3: В 1964 году кинорежиссер В. Басов приступил к съемкам кинофильма «Метель» по пушкинской повести. С просьбой написать музыку к этому кинофильму он обратился к Георгию Свиридову. Эта музыка стала одним из самых удачных воплощений творчества Пушкина в русской музыке 20 века. Самый известный музыкальный фрагмент из кинофильма — это вальс.
Ведущий 4: В нем нет пышности и великолепия бального танца. Кажется, он звучит в непритязательной обстановке домашнего праздника, в небогатой усадьбе или в саду провинциального городка.
Выступление коллектива эстрадного танца «Шанс» (музыка из к/ф «Метель», «Вальс») в сопровождении видеоряда.
Ведущий 1: А. С. Пушкин — великий русский поэт. Он оставил богатое наследие — стихи, романы — для всего человечества. Русские композиторы, такие как Чайковский, Глинка, Римский-Корсаков, Свиридов воспользовались этим наследством и создали прекрасные произведения, любимые во всём мире.
Ведущий 2: Композиторы, постарались в своих произведениях, приблизится к пушкинскому тексту, они попытались передать все чувства, настроения, которые передал поэт. Всем композиторам удалось это сделать, потому что эти произведения любят и восхищаются ими во всём мире. Александр Сергеевич Пушкин предельно музыкален в своих произведениях.
