Методическая разработка.
«Владимир Даль. Собиратель живого слова»
Посвящается 225-летию со дня рождения В.И. Даля (22 ноября 1801 г.)
Целевая аудитория: учащиеся 7-11 классов.
Формы работы: тематический урок с элементами викторины, дискуссии.
Цель:
- расширить знания учащихся о жизни и многогранной деятельности В.И. Даля;
- показать непреходящую ценность его трудов для русской культуры и формирование уважения к родному языку.
Задачи:
- Познакомить с биографией В.И. Даля как личностью эпохи (военный, врач, писатель, чиновник, учёный).
- Раскрыть историю создания и значение «Толкового словаря живого великорусского языка».
- Обратить внимание на литературное наследие Даля (сказки, очерки).
- Развивать навыки исследовательской работы со словарём, критического мышления и публичных выступлений.
- Воспитывать интерес к истории языка и культуре
Оборудование:
«Словарь живого великорусского языка» В.И. Даля
Часть 1. Содержательный блок (основа для лекции или серии уроков)
- Биография: Человек-оркестр русской культуры
1 ученик:
Владимир Иванович Даль родился в семье обрусевшего датчанина-врача и немки, но всегда считал Россию и русский язык своей единственной родиной. «Я почувствовал необходимость в основательном изучении отечественного языка», — писал Даль.
2 ученик:
Его отец, Йохан Кристиан Даль, — обрусевший датчанин, лютеранин, приглашённый в Россию Екатериной II как учёный-богослов и врач. Мать, Мария Фрейтаг, — немка, дочь чиновника, свободно владевшая пятью языками. Таким образом, Владимир Даль по рождению — инородец и иноверец в Российской империи. Но он считал себя русским.
1 ученик.
Этот выбор стал осознанным актом его воли. Даль писал: «Ни прозвание, ни вероисповедание, ни самая кровь предков не делают человека принадлежностью той или другой народности… Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски». Он не был потомственным аристократом. Его путь — служба и труд: морской кадет, военный врач, чиновник по особым поручениям. Он всего добивался сам, своим умом, энергией и компетентностью. Это типичная карьера талантливого разночинца. Как военный врач и чиновник, объездивший окраины империи (Польша, Турция, Оренбургский край, Нижний Новгород), Даль физически находился среди простого народа — солдат, крестьян, казаков, ямщиков, ремесленников. Разночинец по статусу, он не имел сословного барьера в общении с ними, что было бы сложнее для светского аристократа.
2 ученик:
Участие в войнах (русско-турецкая, польская кампания) — это патриотизм, выраженный в спасении жизней русских солдат. Он оперировал в полевых условиях, проявляя личное мужество. На посту в Оренбурге и Нижнем Новгороде он занимался конкретными делами: улучшением быта, расследованием злоупотреблений. Это был патриотизм государствен- ника, радеющего за порядок и справедливость на вверенной ему территории. Именно здесь слились воедино разночинец (близкий к народу собиратель) и патриот (созидатель национального достояния). Даль осознал, что истинное богатство России — не в имперском блеске, а в глубине и мудрости народной речи. Его словарь — это акт спасения живого русского языка. Даль был убеждённым противником засилья иностранных слов, сторонником развития русского синонимического ряда. Его знаменитая полемика с А.С. Пушкиным о слове «крейсер» (Даль предлагал «корабль-разлучник» или «разъездник») — яркий пример языкового патриотизма. Он считал: чтобы быть патриотом, надо в первую очередь ценить и знать родную речь.
1 ученик:
Его «неполнорусское» происхождение заставило его сознательно и вдумчиво выбрать Россию и русский язык. Это не данность с рождения, а насущная потребность души. Поэтому он изучал язык не как носитель, а как влюблённый исследователь, видя в нём систему, сокровищницу и философию. Как разночинец, он не гнушался общаться с любым человеком ради «словечка». Дворянин мог считать народную речь «грубой», а Даль видел в ней гениальность, точность и юмор. Он стал мостом между устной, нефиксированной народной культурой и культурой письменной, академической. Он перевёл живую речь всей России на язык науки и просвещения, сделав её достоянием нации. Вся его жизнь — это труд на благо страны. В словаре он видел «дело всей жизни», служение Отечеству, сравнимое с воинским подвигом. В предисловии он писал, что словарь — это «труд… напрасный при жизни, нужный впредь».
2 ученик:
Владимир Иванович окончил Морской кадетский корпус, служил на флоте. Затем получил медицинское образование и участвовал в русско-турецкой войне 1828-1829 гг. и Польской кампании 1831 г. как военный врач-хирург. В 1832 году Даль, будучи военным врачом, опубликовал первый сборник «Русские сказки. Пяток первый» под псевдонимом казак Владимир Луганский. Сказки привлекли внимание А.С. Пушкина, с которым Даль вскоре подружился. Именно Пушкин поддержал идею создания Словаря и услышал от Даля первое слово для будущего собрания – «ЗАМОЛАЖИВАТЬ» (погода становится пасмурной, клонится к ненастью), записанное по дороге от Даля к Пушкину. Работал чиновником особых поручений в Оренбурге, затем в Санкт-Петербурге и Нижнем Новгороде. Везде совмещал службу с собирательством слов, пословиц, этнографических материалов. Последние годы жизни посвятил обработке собранных материалов. В 1863-1866 гг. вышло первое издание «Толкового словаря…», принёсшее Далю непререкаемый авторитет и звание почётного академика.
«Толковый словарь живого великорусского языка»: подвиг длиною в жизнь
УЧИТЕЛЬ: Даль не был кабинетным лингвистом. Слова он собирал в живом общении: на рынках, в постоялых дворах, в военных походах, в деревнях, беседуя с солдатами, крестьянами, ремесленниками. Записывал слова на бумажках по «гнездовому» принципу (однокоренные слова вместе). Накопилось около 200 тысяч таких карточек! Словарь содержит около 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц и поговорок. Цель его трудов состояла в том, чтобы сохранить живую народную речь во всём её богатстве и разнообразии, противопоставляя её «книжному», иногда заимствованному языку высших слоёв.
Некоторые интересные факты из жизни Владимира Ивановича Даля:
- Даль был левшой и владел обеими руками одинаково хорошо.
- Как врач, он участвовал в сражениях и проводил успешные операции в полевых условиях.
- Он сконструировал складной мост, написал учебник по ботанике.
- Первое слово для словаря («замолаживать») и последнее, которое он записал на смертном одре (принесла служанка) – «замолаживаться» (хоронить). Символично замкнутый круг.
Часть 2. Практический блок
Урок-дискуссия (9 — 11 класс): «Язык живой и мёртвый: актуален ли Даль сегодня?»
Вопросы для обсуждения: Вопросы заранее предлагаются командам или отдельным группам учащихся для проведения дискуссии
- Можно ли сегодня, в эпоху интернета и глобализации, говорить о «живом великорусском языке»? Что составляет его живую ткань сейчас (сленг, профессионализмы, диалекты)? (для 1 группы)
- Даль боролся с засильем иностранных слов. Современный русский язык активно заимствует. Это болезнь или естественное развитие? (для 2 группы)
- Задание-минимум: Найти в словаре Даля 3-5 устаревших слов, значение которых стоит «вернуть» в современную речь, и аргументировать свой выбор. (для обеих групп)
Тематическое занятие-квест «По следам Даля» (7 — 8 классы)
Станции:
- «Биографическая»: Разгадать кроссворд по ключевым датам и событиям жизни Даля.
- «Словарная»: Командам дают устаревшие слова из словаря Даля («окоем», «жировать», «шарабара»). Нужно по толкованию Даля догадаться о значении и найти современный аналог или объяснить понятие.
- «Пословичная»: Собрать рассыпанную пословицу из сборника Даля и объяснить её смысл.
- «Литературная»: Прочитать отрывок из сказки Даля и найти в нём народные выражения (прибаутки, двойные слова).
Викторина «Знаток словаря Даля»
- Как назывался первый литературный сборник В.И. Даля и под каким псевдонимом он вышел? («Русские сказки. Пяток первый», казак Владимир Луганский)
- Какое первое слово положило начало словарю? («Замолаживать»)
- Сколько примерно слов и пословиц собрал Даль? (~200 тыс. слов, ~30 тыс. пословиц)
- Какой принцип (метод) расположения слов использовал Даль, непривычный для нас? (Гнездовой, не по алфавиту)
- Назовите одну из профессий Даля, кроме лексикографа. (Военный, врач, моряк, чиновник, писатель)
- Какой великий русский поэт поддерживал Даль в начале его работы над словарём? (А.С. Пушкин)
- Что, помимо слов, в изобилии содержит словарь Даля? (Примеры употребления, региональные пометы, пословицы, загадки)
- Как называется фундаментальный сборник народной мудрости, составленный Далем? («Пословицы русского народа»)
