Конспект занятия «День белых птиц» (14 января)
Цель: познакомить детей с символикой и смыслом Дня белых птиц, развить эмпатию и бережное отношение к природе.
Материалы и оборудование: Аудиозаписи голосов птиц. Бумага (белая), ножницы, клей, фломастеры. Веточки (для игр). Картинки с изображением белых птиц.
Ход:
- Вводная часть: знакомство с праздником
- Приветствие и постановка темы:
— Здравствуйте ребята, рада вас всех видеть!
Отгадайте загадку: «Белокрылые летуны, неба чистого сыны, в вышине парят, кружат — кто же это?» (птицы);
— Кто такие птицы? (животные, которые имеют крылья и тело которых покрыто крыльями).
Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: «ку-ку, ку-ку?» — (Кукушка).
Вот пернатый сел на сук и колотит: тук-тук-тук! — Ищет пищу под корой он голодною порой — (Дятел).
Я вчера гулял в пургу, видел веточку в снегу, а на ветке красный шарик — кто же он, живой фонарик? (Снегирь).
Чёрный, проворный, кричит «крак» — червякам враг — (Грач).
— 14 января отмечается День белых птиц — символ мира, добра, надежды и заботы о природе.
-Почему птицы — символ мира? Что мы можем сделать для их защиты?
- Символика белого цвета:
— Белый цвет — чистота, добро, надежда; птицы такого цвета являются символом любви, добра и красоты. Согласитесь, величественные белые птицы выглядят более изысканно, чем их разноцветные сородичи.
Мы можем и не заметить в это время года белоснежных птиц, так как на фоне снега они почти невидны. Помимо тела, у многих таких птиц также густо опушены лапы, что позволяет им запросто перемещаться по замёрзшему снегу.
— Приведите примеры белых птиц (лебедь, чайка, голубь, куропатки, полярные совы, аисты, журавли, попугаи и редкие павлины.).
— Какое они имеют значение в культуре? (На сегодняшний день белоснежные птицы нуждаются в нашей помощи. Они летают в атмосфере, которая становится все темнее и мрачнее от загрязнения. Многие из птиц белого цвета находятся под угрозой исчезновения.)
— Какой птицей восхищались и почитали во все времена, о ней слагали песни и стихи, сказки и легенды? (Белый лебедь).
— Сегодня это символ духовной чистоты, непорочности и супружеской верности. Белый лебедь характеризуется белоснежным царским окрасом пера и большим количеством такого же пуха. Однако, такой цвет достигается не сразу, рождаются птенцы серого окраса, а белоснежными они становятся только на третий год жизни.
— Символом любви и единства, мира и благополучия являются? (белые голуби).
— Издревле считалось, что выпустить птицу на волю — это хорошая примета. Стремительно удаляющиеся в небо птицы — это сказочный и волнительный момент, который подарит массу непередаваемых впечатлений. Выпуская в небо белоснежных голубей, необходимо загадать своё самое заветное желание, которое обязательно исполнится.
- Экологический аспект:
— Почему важно беречь птиц (они — часть экосистемы, помогают человеку);
— Как люди могут помочь пернатым (кормушки, защита гнёзд, запрет на шум в лесах).
- Игровая часть
Цель: закрепить знания через игру, развить командные навыки и ловкость.
Игры:
- «Птичий перелёт»
Цель: развитие координации и внимания.
Ход: дети делятся на «стаи» (например, «лебеди», «голуби», «чайки»). По команде ведущего («Ветер дует!», «Туча!») стаи выполняют разные движения:
- «Ветер дует!» — плавно машут руками, как крыльями;
- «Туча!» — приседают, «прячутся»;
- «Солнце светит!» — поднимаются, улыбаются.
- Вариант: добавить музыку, чтобы движения были ритмичными.
- «Собери гнездо»
Цель: командная работа, мелкая моторика.
Материал: веточки, бумага, нитки, перья (искусственные).
Ход: команды соревнуются, кто быстрее «соберёт гнездо» из предложенных материалов. Побеждает та команда, чьё гнездо самое аккуратное и устойчивое.
- «Угадай птицу»
Цель: расширение кругозора, развитие слухового восприятия.
Ход: дети слушают звуки и угадывают, какая птица «говорит». Можно показывать картинки-подсказки.
- «Что ни шаг, то птица»
Цель: расширение кругозора, развитие слухового восприятия.
Материал: аудиозаписи голосов птиц (голубь, лебедь, чайка, воробей).
Ход: дети идут в ряд, называя птиц. Кто не смог назвать новую птицу –выбывает. Побеждает тот, кто вспомнит больше птиц.
- Творческая работа
Цель: развить креативность, мелкую моторику, закрепить тему через художественное самовыражение.
Варианты творческих заданий:
- «Белая птица мира» (аппликация)
- Материалы: белая бумага, ножницы, клей, цветная бумага для фона, фломастеры.
- Ход:
- Вырезать силуэт птицы (лебедя, голубя) из белой бумаги.
- Украсить птицу узорами (точки, линии, завитки) фломастерами.
- Приклеить птицу на цветной фон (голубое небо, зелёное поле).
- Добавить детали: солнце, облака, цветы.
- Итог: коллективная выставка работ с подписью «Мы за мир и природу!».
- «Объёмная птица» (оригами)
- Материалы: белая бумага для оригами, картон.
- Ход:
- Оригами: сложить птицу по схеме (простой вариант для младших детей).
Итог: выставка объёмных работ, создание «птичьей стаи» на стене.
- Заключительная часть. Цель: рефлексия, подведение итогов.
Ход:
-Что нового узнали?
-Почему важно беречь птиц?
-Что мы можем делать для природы каждый день?
- Ритуал завершения:
- Дети встают в круг, берут в руки свои поделки (птиц) и произносят хором: «Мы — друзья природы! Мы бережём птиц!»
Запуск бумажных голубей в небо (если погода позволяет).
- Домашнее задание (по желанию):
- Сделать кормушку вместе с родителями.
- Нарисовать семью птиц и рассказать о них.
