Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Хакасия
«Абаканский строительный техникум»
Методическая разработка
«Мой выбор – моя ответственность: из вчерашнего студента СПО
в современного специалиста»
Советник директора по воспитанию:
Новикова Анастасия Владимировна
г. Абакан, 2025 г.
Аннотация
Если вы удачно выберете труд и вложите в него
свою душу, то счастье само вас отыщет.
К.Д. Ушинский
Методическая разработка посвящена проблеме адаптации выпускников среднего профессионального образования (далее СПО) к реалиям современного рынка труда и формирования у них осознанного подхода к построению профессиональной карьеры. В методической работе рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на успешную адаптацию молодого специалиста в рабочую среду, а также предлагается использование практических методик, способствующие развитию необходимых профессиональных компетенций.
Участники: студенты 1 курса.
Форма организации деятельности студентов на мероприятии: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Продолжительность: мероприятие рассчитано на 1 час 30 минут.
Материально – техническое оснащение:
Видеоэкран, профориентационный ролик, видеосюжет выпускников, ручки, бумага, ватман, карандаши, фломастеры, краски, кисточки, буклеты.
Пояснительная записка
Согласно данным, которые показал опрос портала для молодых специалистов Career.Ru, к моменту сдачи демонстрационного экзамена и защиты диплома уже четверть студентов точно знают, что работать по своей профессии, специальности не будут.
Некоторые причины, по которым абитуриенты могут разочаровываться в выбранной профессии: несоответствие специальности ожиданиям.
Влияние внешних факторов на низкую мотивацию к дальнейшему трудоустройству по профессии: токсичная корпоративная культура, низкая оплата труда, отсутствие баланса между работой и личной жизнью — факторы, способные превратить профессию в источник стресса.
Данная методическая разработка направлена на оказание помощи выпускникам СПО в адаптации к реалиям современного рынка труда и осознании личной ответственности за построение успешной карьеры. Методическая разработка представляет собой комплекс материалов, включающий в себя теоретические основы, практические задания и кейсы, направленные на развитие у студентов необходимых профессиональных и общих компетенций, навыков для успешного трудоустройства и профессионального роста.
Актуальность разработки обусловлена быстро меняющимися требованиями работодателей к молодым специалистам. Сегодня недостаточно обладать только профессиональными знаниями и умениями, необходимо также развивать общие компетенции, такие как: гибкость, умение работать в команде, критическое мышление и способность к самообучению. Данная разработка направлена на оказание помощи студентам для адаптации в техникуме и дальнейшем успешном трудоустройстве на предприятия города Абакана.
Целью методической разработки является формирование у студентов СПО осознанного подхода к выбору профессионального пути, развитие навыков самоанализа и самопрезентации, а также формирование понимания ответственности за результаты своей трудовой деятельности.
Достижение цели осуществляется посредством решения следующих задач: выявление общих и профессиональных качеств, необходимых для успешной карьеры; развитие навыков эффективного общения и взаимодействия с коллегами и руководством; формирование умения планировать свою карьеру и ставить реализуемые цели; развитие навыков поиска работы и успешного прохождения собеседований.
Содержание разработки включает в себя мероприятия, посвященные самоанализу, целеполаганию, навыкам коммуникации, поиску работы и адаптации на новом месте. Каждое мероприятие содержит теоретический материал, практические и кейсы задания, практико-ориентированного содержания. Разработка может быть использована преподавателями СПО в рамках учебных занятий, внеурочной деятельности, а также в работе центров карьеры.
Ожидаемые результаты:
По итогам мероприятия студенты смогут:
— Самостоятельно определять направление своего профессионального развития;
— Эффективно планировать свою карьеру;
— Владеть необходимыми профессиональными знаниями и умениями;
— Продемонстрировать готовность стать конкурентоспособными специалистами на рынке труда.
Таким образом, мероприятие направлено на подготовку квалифицированных специалистов, готовых к профессиональному становлению.
Так же результатом мероприятия должно стать трудоустройство выпускников на рабочих местах по профессии.
Основная часть мероприятия
(конспект занятия)
- Анкетирования.
Перед началом мероприятия необходимо провести анкетирование участников «Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи». Такой опросник предназначен для диагностики мотивационной направленности личности студента на достижение успеха в той или иной деятельности. Он помогает выявить наличие и уровень развития таких качеств, как инициативность, ответственность, целеустремлённость и другие. https://rcstv.inggu.ru. Анализ анкет с целью выявления мотивированных для закрепления устойчивого интереса к профессии и, слабо мотивированных и немотивированных – для формирования мотивации на получение профессии и мотивации на дальнейшее трудоустройство.
- Круглый стол с привлечением выпускников техникума, работодателей – социальных партнеров и представителей Центра занятости РХ с целью популяризации успешности профессии, востребованности рабочих кадров в секторе реальной экономики (20-30 мин).
- Показ профориентационного ролика о возможностях мастерских техникума, презентация — выставка продукции, поделок студентов, видеосюжеты выпускников с предприятий (10-15 мин).
- Решение кейс-заданий «Собеседование с работодателем», «Решение производственных ситуаций» (20-30 мин).
Студентов, участников мероприятия, по результатам тестирования разделить на три группы:
- «Мотивированные» – проходят собеседование с работодателями на соискание вакантных мест при трудоустройстве.
- «Слабо мотивированные» — проходят на рабочие места для решение производственных ситуаций» (приложение 1).
- «Немотивированные» — участвуют в психологическом тренинге «Повышение уверенности в себе», развитие «сильных сторон личности».
- Рефлексия – обратная связь (приложение 2) (5 мин).
Заключение:
Выбор профессии для каждого студента является одной из главных задач. На работе мы проводим большую часть своего времени, поэтому, очень важно, чтобы трудовая деятельность приносила не только финансовый результат, но и была интересна. Это очень важный выбор, ведь от того на сколько грамотно он будет сделан зависит дальнейшая жизнь. Важно выбирать дело, которое будет по душе. Люди, для которых профессия — это своеобразное хобби, наверно, самые счастливые, ведь они занимаются тем, что им нравится и при этом еще и получают деньги. Нужно понимать, что мы сами, своими руками создаём свою жизнь, и какой она будет, зависит от нас.
Приложение 1.
Пример кейса №1.
Ситуация:
«Вы не видите перспектив продвижения по карьерной лестнице на текущем рабочем месте и начали поиск более выгодных вакансий. Теперь вы ведете переговоры с новым работодателем насчет перехода в другую фирму. Слухи о вашем увольнении распространились по офису. Что делать в такой ситуации?»
Варианты ответов:
Заявлю коллегам, что ищу новую работу, чтобы руководство предложило повышение.
Скажу руководству, что собираюсь менять работу, продолжу работать как раньше.
Перестану уделять внимание нынешней работе, сосредоточусь на переговорах о новой должности.
Буду игнорировать слухи, сообщу об увольнении, только когда это будет решено.
Правильный ответ
Верно
Скажу руководству, что собираюсь менять работу, продолжу работать как раньше.
Приложение 2.
Студенты по очереди говорят по одному предложению, выбирая начало фразы с экрана:
— Сегодня я узнал…
— Я научился…
— Мне захотелось…
— Было интересно…
— У меня получилось…
— Мне сегодня удалось…
— Было сложно…
— Я смог… Я смогу…
— Я получил от мероприятия…
— Мероприятие дало мне для профессионального самоопределения…
— Для меня было открытием, что…
— Я понял, что…
— Мне захотелось…
— Теперь я могу…
— Я бы учла (учел) на будущее…
— Я попробую…
Памятка «Как правильно подготовиться к собеседованию»
— Вас пригласили на собеседование. Что делать? Прежде чем идти, постарайтесь подготовиться:
- Постарайтесь найти всю доступную информацию о деятельности компании, ее требованиях к персоналу. Это поможет вам правильно вести себя во время собеседования. Приготовьте также вопросы к работодателям. Эти вопросы могут касаться деятельности компании в целом.
- Подготовьте небольшой рассказ о себе. Как правило, работодатель хочет услышать информацию о вас как о специалисте. Поэтому рассказывать стоит об образовании и опыте предыдущей работы. Если опыта работы у вас нет, то можно рассказать о том, чем вас привлекает избранная сфера деятельности.
Вы можете конкретизировать свой рассказ, начав с фразы «С вашего позволения я расскажу о …».
Помните, ваш рассказ должен подчеркивать те ваши качества, которые важны при работе на данной позиции.
- Составьте список всего того, что может вам понадобиться на собеседовании. При встрече надо иметь с собой документы: паспорт, документы об образовании, трудовую книжку, а также ручку и записную книжку. Все документы и их копии уложите в приличную папку, на которой написаны ваша фамилия и номер телефона, по которому с вами можно связаться.
- Тщательно продумайте свой костюм. Здесь все достаточно просто — на собеседование в любую компанию принято приходить в деловом костюме, даже если корпоративная политика компании предполагает свободный стиль в одежде. Если деловой костюм — это не ваш стиль, постарайтесь подобрать его так, чтобы чувствовать себя максимально комфортно и органично.
- Хорошо выспитесь.
Памятка «Правила поведения на собеседовании»
– Очень важно прибыть на собеседование вовремя.
– Придя в организацию, осмотритесь вокруг — возможно, вы заметите то, что вам поможет при собеседовании.
– Когда вас пригласят, входите спокойно, без спешки, сохраняя уверенный и деловой вид.
– Продемонстрируйте хорошие манеры. Это означает, что вы должны вежливо приветствовать своего собеседника, по возможности назвав его по имени и отчеству, не жевать резинку и не курить во время беседы, показать, что вы внимательно слушаете все, о чем вам говорят, отвечать спокойным ровным голосом и только по делу.
– Заканчивая собеседование, вам следует выяснить, каковы будут ваши последующие действия.
– Постарайтесь закончить вашу встречу в позитивном тоне, подтвердите свою заинтересованность в получении данной работы.
— Поблагодарите своего собеседника за то, что он уделил вам часть своего времени.
Информационные источники:
Нормативные документы:
1. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12. 2012 г. N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»;
- Стратегия развития СПО до 2030 года
ТК
ФГОС СПО
Электронные ресурсы:
- https://ug.ru/chetvert-studentov-osoznayut-oshibku-v-vybore-professii-eshhe-vo-vremya-ucheby/?ysclid=maji0aq1ft283750600
- Минпросвещения России представило Стратегию развития среднего профобразования до 2030 года / Минпросвещения России
