Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №1 г. Усмани Липецкой области
им. Героя Советского Союза Б.А. Котова»
Сценарий внеклассного мероприятия по пожарной безопасности
«Огонь — друг и враг»
Составитель: Афанасьева О.А.
Усмань 2025
Пояснительная записка
Актуальность выбранной темы: является одной из самых актуальных и значимых в современном мире. Огонь сопровождает человечество на протяжении всей его истории, играя двойственную роль: он может быть источником жизни, тепла и прогресса, но в то же время несет в себе разрушительную силу и угрозу. Понимание этой двойственности, осознание как пользы, так и опасности огня, является фундаментальным для безопасности, благополучия и устойчивого развития общества.
Идея: мероприятия «Огонь – друг и враг» призвано привлечь внимание школьников к двойственному характеру огня: показать, каким полезным помощником он бывает в нашей жизни, одновременно подчеркивая опасность неправильного обращения с ним. Главная цель – научить ребят правильно обращаться с огнем, соблюдая меры предосторожности, и формировать ответственное отношение к своей безопасности и безопасности окружающих.
Цель: формирование культуры безопасного и ответственного поведения в сфере пожарной безопасности.
Формат: Мероприятие с элементами театрализации.
Оформление сцены:
- Баннер с названием мероприятия: «Огонь — друг и враг».
- Детские рисунки и плакаты, посвященные данной теме
- Стол присяжных
- Стол защиты
- Стол секретаря
- Стол обвинения
Музыкальное оформление:
Звук №1. Сигнал пожарной тревоги
Наглядное оформление:
Презентация «Огонь — друг и враг» составитель- Афанасьева Ольга Анатольевна.
Видео №1. Что такое огонь? Энциклопедия капельки
Видео №2. Фрагмент из к/ф «Огонь» — Россия 1 (2 мин 6 с.)
Видео №3. Лесные пожары (видеоролик)
Участники:
Ведущие (два)
Судья
Присяжные (7 человек)
Секретарь
Защита (3 человека)
Обвинение (2 человека)
Эксперты (2 человека)
Пожарный
Сотрудник МЧС
Ход занятия
(Занавес закрыт. Видео№1.) (Выходят ведущие, слайд 1)
Ведущий 1: — Огонь — одно из величайших чудес природы, которое сопровождает человека с древнейших времен.
Ведущий 2: Он был первым инструментом, открывшим перед нашими предками новые горизонты — тепло, свет, защиту и возможность приготовления пищи.
Ведущий 1: благодаря огню человечество смог не только выжить, но и развиваться, достигать новых высот, включая освоение космоса.
Ведущий 2: тем не менее, огонь не только дарит жизнь, но и может быть разрушительным. Лесные пожары и стихии, разжигаемые человеческой неосторожностью или природными катаклизмами, напоминают о том, что этот элемент требует уважения и осторожности.
Ведущий 1: Он может сгореть дотла целую местность, оставляя за собой лишь черные пятна, и, в то же время, может стать символом возрождения, когда на месте сгоревшего леса со временем прорастают новые деревья.
Ведущий 2: да, люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие – пожар.
Ведущий 1: чтобы избежать пожара, предупредить его нужно знать, каким же образом огонь вырывается на свободу.
Ведущий 2: в чём же причина этого?
Ведущий 1: как действовать при пожаре?
Ведущий 2: Огонь добро или зло?
Ведущий 1: на эти вопросы нам сегодня и необходимо найти ответы.
(Занавес открывается, зал суда. С одной стороны сидит защита, с другой обвинение. В зале присяжные. Выходит, секретарь:)
Секретарь: прошу всех встать! Суд идёт! (заходит судья с присяжными)
Секретарь: прошу садится.
Судья: слушается дело об Огне. Необходимо выяснить: Огонь-друг, или огонь-враг?
Слово предоставляется стороне защиты!
(встаёт защита, Слайд 2, Зевс и Прометей держит огонь, защита рассказывает и показывает на слайд 3 люди радуются огню)
Защита 1: в те далекие времена, когда властвовал сам Зевс, человечество только начинало свой путь. Люди были хрупкими, беззащитными и робкими существами, не способными постичь окружающий мир или даже осмыслить увиденное. От любого страха они искали спасения в темных пещерах. У них не было ни уютных домов, ни семейного тепла. Они не знали, как приготовить пищу, и не могли согреться у пламени. Их существование было скудным и жалким.
Но титан Прометей, проникшись состраданием к этим несчастным созданиям, ослушался грозного запрета Зевса – не давать людям огня. Проникнув в обитель богов, он унес с собой крошечную искорку, которую бережно спрятал в полом стебле тростника, и принес ее на землю.
С того дня на земле зажглись яркие костры. Вокруг них стали собираться люди, образуя семьи. Они жарили мясо, согревались, танцевали. Жизнь их стала радостнее и сплоченнее, и Прометей искренне наслаждался этим преображением. Он не только дал им огонь, но и научил управлять им, плавить медь и создавать оружие. Благодаря Прометею люди начали мыслить, и, возможно, именно тогда они впервые ощутили себя настоящими людьми.
Огонь стал незаменимым спутником человечества. Сегодня трудно найти сферу деятельности, где бы он не играл ключевой роли.
(Защита 1 садиться, выходит защита 2. Слайд 4, рассказывает и показывает на слайд 5, использование огня людьми)
Защита2: Я считаю, что огонь – друг, огонь – это не просто пламя, это настоящий помощник человечества. Благодаря ему мы смогли осветить свои жилища и согреться в холодные времена. Именно огонь позволил нам освоить новые территории, где климат был суровым, и сделать их пригодными для жизни. Сегодня огонь незаменим в нашей повседневности. Он присутствует везде: в наших домах, школах, на производствах и в сельском хозяйстве. Огонь помогает нам добывать металлы, без которых невозможно представить современный мир. А двигатели, самолеты и даже космические корабли – все это стало реальностью благодаря тому, что мы научились управлять этой мощной силой.
(Защита 2 садиться, выходит защита 3. Слайд 6 Вечный огонь, рассказывает и показывает на слайд 7 Олимпийский огонь)
Защита 3: Мне также хотелось сказать несколько слов в пользу огня. Огонь – это символ.
Склонив головы в знак глубокого уважения, люди стоят у вечного огня, зажженного в память о героях, отдавших всё ради Родины. Этот огонь, чьи корни уходят к солнечным лучам древней Олимпии, несут сквозь время и пространство неутомимые бегуны, стремительные велосипедисты, сильные гребцы, гордые яхтсмены и грациозные гимнасты. В их эстафете живет эхо благородных традиций античного мира, напоминая нам о вечной доблести и самопожертвовании.
Судья: принимается!
(Защита садится)
Судья: А теперь выслушаем сторону обвинения
(Выходит сторона обвинения 1)
Обвинение 1: Уважаемый суд, уважаемые присяжные заседатели!
(показывает на слайд 8)
Сегодня я хочу говорить с вами о враге, который, к сожалению, оставил неизгладимый след в истории человечества, враге, который не знает ни границ, ни времени. Я говорю об огне. Огонь – это не просто стихия. Это разрушительная сила, которая на протяжении веков сеяла хаос и приносила невосполнимые потери. Мы видим его следы в летописях всех эпох и народов. Сколько некогда величественных городов и уютных деревень было поглощено его гигантскими языками пламени, превратившись в пепел? Сколько бесценных творений, плодов разума и таланта наших предков, было безвозвратно уничтожено, обратившись в прах?
Но самое страшное – это человеческие жизни. Огонь унес жизни миллионов людей, оставив после себя лишь горе и пустоту. По своим трагическим последствиям пожары не уступали самым страшным бедствиям, с которыми сталкивалось человечество – будь то разрушительные эпидемии или изнуряющие засухи. И сегодня я готов представить вам доказательства того, насколько разрушительной и опасной может быть эта сила. Вот мои доказательства: (Видео №2)
(Выходит обвинение 2, видео №3 показывает рукой на видео и рассказывает.)
Обвинение 2 Мне так же хотелось привести аргументы, которые доказывают, что огонь-враг: он является источником загрязнения окружающей среды. При сгорании выделяются тонны вредных веществ, включая углекислый газ, угарный газ, сажу и другие токсичные соединения. Эти выбросы отравляют воздух, которым мы дышим, ухудшают качество воды и почвы, а также способствуют развитию парникового эффекта и глобального потепления. Пожары усугубляют проблемы, связанные с изменением климата. Лесные пожары уничтожают среду обитания животных, вынуждая их покидать свои дома и искать новые места для жизни. Многие животные не успевают спастись от огня и погибают в пламени. Пожары также наносят непоправимый ущерб биоразнообразию и приводят к исчезновению редких и исчезающих видов. Таким образом, огонь, безусловно, представляет собой серьезную угрозу и может быть назван врагом.
Судья: у обвинения есть ещё доказательства?
(Обвинение все вмести)
Обвинение: Нет
Судья: Давайте выслушаем свидетелей:
Секретарь: В зал заседания приглашается эксперт по пожарам в жилых зданиях.
Выступление эксперта №1: — Знаете ли вы, что большинство пожаров случается по нашей собственной вине? Чаще всего пожар возникает из-за нарушения правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовой электротехники, газовых приборов и отопительных печей, невнимательности, небрежности в обращении с горящими предметами и легковоспламеняющимися материалами.
Пожар опасен открытым огнём, высокой температурой воздуха, ядовитыми газами, дымом и другими неблагоприятными факторами. Именно поэтому так важно помнить старую, но очень мудрую истину: пожар гораздо легче предотвратить, чем потом бороться с его последствиями. Берегите себя и своих близких – соблюдайте правила пожарной безопасности!
У меня всё.
Судья: прошу садиться
Секретарь: В зал заседания приглашается эксперт по лесным и степным пожарам
(Слайд 9, правила пожарной безопасности на природе)
Выступление эксперта №2: — Чрезвычайно опасными являются лесные и степные пожары. Причиной их возникновения являются:
- неосторожное обращение с огнём;
- нарушение правил пожарной безопасности;
- самовозгорание сухой растительности;
- разряд атмосферного электричества.
В случае, если пожар застиг вас в лесу или степи, не следует принимать поспешное решение. Обнаружив рядом с собой, к примеру, вал степного или лесного низового пожара преодолевайте кромку огня против ветра, укрыв голову и лицо верхней одеждой. Если на вас загорелась одежда, ложитесь на землю и, перекатываясь, сбивайте пламя; бежать нельзя – это ещё больше раздует пламя. Выходить из зоны пожара, скорость распространения которого невелика, надо в наветренную сторону.
Секретарь: В зал приглашается работник пожарной службы
(Слайд 10, правила пожарной безопасности)
Выступление пожарного: Пожары опасны тем, что приносят людям громадные убытки, а самое главное – уносят человеческие жизни. От одной непотушенной спички может сгореть целый дом. Лучшая защита от пожара – знание и соблюдение правил пожарной безопасности.
- Не балуйтесь дома со спичками, зажигалками. Это – одна из причин пожаров.
- Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизоры, светильники и др. Уходя из дома, не забудьте их выключить.
- Не забывайте выключать газовую плиту. Если почувствуете запах газа, не зажигайте спичек и не включайте свет. Срочно проветрите квартиру.
- Не сушите белье над плитой. Оно может загореться.
- Фейерверки, свечи, бенгальские огни зажигайте подальше от елки, лучше вообще вне дома.
Секретарь: В зал приглашается работник МЧС
(Слайд 11, памятка при пожаре)
Выступление работника МЧС: — Но бывает и так, что меры предосторожности не помогли и пожар начался. Что делать в таких случаях? · Срочно позвонить в пожарную охрану по номеру 01, сообщить точный адрес и что горит;
- Если горение только началось, пожар легко можно затушить водой, накрыть одеялом, перекрыв доступ воздуха;
- Нельзя тушить водой горящие электропроводку и электроприборы, находящиеся под напряжением;
- Если огонь своими силами ликвидировать не удалось, то немедленно покиньте помещение;
- Если выйти из квартиры из-за дыма невозможно, плотно закройте двери, вентиляционные отверстия полотенцами, смоченные водой;
- Никогда не прячьтесь в задымленном помещении в укромные места.
Судья: кто ещё хочет что-то сказать?
Защита 1: Сколько пафосных речей, сколько грозных обвинений! Но разве огонь виноват в том, что из искры Прометея разгорелось пламя, пожирающее все на своем пути? Он был даром, возможностью, силой, которую люди оказались не в состоянии обуздать. Зевс посылал молнии, словно грозное предостережение, а в ответ люди возвели костры инквизиции, превратив божественный гнев в орудие пыток.
Защита 2: и сегодня, в наш век технологий, пожары остаются страшным бедствием, напоминая о хрупкости нашего мира и о нашей ответственности. Но ведь человек способен справиться с этой стихией, обуздать ее, направить в мирное русло.
Защита 3: а теперь задумайтесь: кто из нас может представить свою жизнь без огня, пусть и заключенного в трубы газовых плит и провода электричества? Кто откажется от телевизора, от света, от тепла? Кто загнал огонь в эти приборы, сделав его своим слугой?
Защита 1: Человек принял дар Прометея, и теперь именно он несет ответственность за последствия. За то, как используется эта сила, за то, чтобы огонь служил созиданию, а не разрушению. Ведь в конечном итоге, все зависит от нас.
Судья: Слово предоставляется присяжным. (К залу). Кто за то, что огонь, а не человек виновен во всех бедах? (Считает голоса). Кто считает, что человек способен отвечать за свои поступки, а огонь – слепая сила в его руках? (Считает руки).
А теперь окончательный приговор… Присяжные передают записку судье, судья зачитывает. Слайд 12 текст приговора)
Судья: ЧЕЛОВЕК – ХОЗЯИН, ОГОНЬ – ЕГО СЛУГА.
ВАЖНО УМЕЛО И БЕРЕЖНО ОБРАЩАТЬСЯ С ОГНЕМ.
ОГОНЬ – ДРУГ ЧЕЛОВЕКА!
ОГОНЬ НЕВИНОВЕН.
Судья: да, Огонь хороший слуга, но плохой хозяин.
(Занавес. Выходят ведущие, обращаются в зал)
Ведущий 1: уважаемые зрители назовите причины пожаров:
(зрители отвечают: — неосторожное обращение с огнём;
— нарушение правил эксплуатации электроприборов и электрооборудования;
— оставленная свечка;
— замыкание электропроводки;
— оставленные костры;
— утечка газа.)
Ведущий 2: что следует делать при возникновении возгорания в школе?
(зрители отвечают: -Немедленно сообщить о пожаре в пожарную охрану по телефону 101 или 112. — Организовать эвакуацию людей из здания в безопасное место согласно плану эвакуации. -При сильном задымлении на путях эвакуации прикрыть органы дыхания платком и передвигаться, согнувшись. — Если пути выхода заблокированы, до прибытия пожарных люди остаются на местах.)
Ведущий 1: уважаемые зрители, прошу вас поделиться на три команды получите задания и ответьте на заданные вопросы.
Команда 1 (зачитывают) – ваши действия при загорании телевизора.
Мы считаем необходимо:
1. Обесточить телевизор (вытащить вилку из розетки).
2. Сообщить в пожарную охрану по телефону 01.
3. Если горение продолжается, накрыть телевизор плотной тканью, подходя к телевизору с боку, можно его облить водой.
4. Если вы не в силах справиться с огнем, покинуть помещение, плотно закрыв двери, окна. Сообщить соседям.
Команда 2 (зачитывают)– ваши действия в задымленном помещении, если есть возможность выхода.
- Позвонить в службу спасения «01».
2. Дышать через мокрую ткань.
3. Двигаться, пригнувшись или ползком к выходу.
4. Не входить туда, где большая концентрация дыма.
5. Плотно закрыв за собой дверь, двигаться вдоль стены к лестнице. ()
Команда 3 (зачитывают) – ваши действия в случае, когда огонь отрезал путь к выходу.
- Позвонить в службу спасения «01»
2. Заткнуть тряпками все щели в двери, поливать дверь водой.
3. Создать запас воды в ванной комнате.
4. Находиться лучше на полу около окна, дыша через мокрую ткань, или выйти на балкон.
5. Взять с собой мокрое одеяло, чтобы защититься от огня (если начнет проникать), фонарик и яркую тряпку для сигнала спасателям.
Ведущий 1: сегодня, ребята, вы повторили правила пожарной безопасности, вспомнили, как нужно себя вести при возникновении пожара, узнали о причинах его возникновения. И самое главное для вас, это когда вы свои знания сможете применить в окружающем мире.
Ведущий 2: желаем вам во всем удачи
И просим каждого из вас
О самом главном — об одном
«Быть осторожными с огнем!»
(Звук №1).
Ведущий 1: что это означает?
- Сигнал к эвакуации.
- Сигнал о возникновении пожара
Ведущий 2: Ваши действия?
- Закрыть окна. Быстро, без паники построиться. Не толкать друг друга.
- Необходимо запомнить, кто стоит с вами рядом, кто позади, кто впереди. Очень важно не потерять никого.
- Не одевая верхней одежды, организованно выходим по плану эвакуации через запасные выходы
Ведущий 1: сейчас будем эвакуироваться.
Литература.
- Авдеева Н. Н. Безопасность. — М.: Просвещение, 1998.
- Горбатенко О. Ф. Комплексные занятия с детьми. Волгоград: Учитель, 2012.
3.Горячев С.А., Конылов В. А, В. В. Попов, В. П. Прохоров, В. В. Рубцов, В. В. Теребнев. Основы пожарной безопасности. — М.: 1990
- Кононова И. Т. Сценарии по пожарной безопасности для школьников. М.: Айрис-Пресс, 2008.
- Шаталин А.А. «Правила пожарные без запинки знайте, правила пожарные соблюдайте!!!» После уроков 2002г.
- Шаталин А.А. «Огонь наш друг — огонь наш враг» После уроков 2003г.
Интернет-ресурсы:
- «Пожарная безопасность для детей» Сайт веселого настроенияtomatoz.ru/art/7657-pozharnaya-bezopasnost-dlya-detej.html
- Пожарная безопасность для детей. Правила пожарной безопасности www.pojarnayabezopasnost.ru/dlya-detei/
