Интеллектуальный вечер встречи совместно с родителями
«Зарядка для ума»,
посвященный Дню защитника Отечества.
Цель: формировать представления детей о Государственном празднике — Дне защитника Отечества, вовлечь родителей в совместную детско-взрослую деятельность.
Задачи: расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;
воспитывать у детей любовь к папе, гордость и восхищение его умениями.
продолжать развивать активность детей и родителей, через совместные выполнения игровых и соревновательных упражнений с родителями;
продолжать учить детей играть в различные логические игры, соблюдая правила;
показать родителям, как можно весело с помощью логических игр развивать логическое мышление у детей.
Ведущий: Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День защитника Отечества. Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Солдаты и командиры нашей армии, стоят на службе и днем и ночью.
И сегодня мы хотим поздравить не только — ваших пап, но и наших мальчиков, будущих защитников нашей Родины. Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья.
| Каждый мальчик может стать солдатом, По небу лететь, по морю плыть, Охранять границу с автоматом, Чтоб свою отчизну защитить.Но сначала на футбольном поле Защитит ворота он собой. |
И за друга во дворе и школе Примет он неравный, трудный бой.Не пустить чужих собак к котёнку – Потруднее, чем играть в войну. Если ты не защитил сестрёнку, Как ты защитишь свою страну? |
Ведущий: Ребята, а какие военные профессии вы знаете? (танкисты, артиллеристы, летчики, моряки, кавалеристы, десантники, ракетчики, связисты, разведчики, радисты, пограничники, подводники и т.д.)
Ведущий: Наши мальчики – будущие защитники Отечества. А смогут ли они ответить на вопросы:
- Какое животное является лучшим помощником пограничника?
- На каких машинах служат военные летчики?
- Чем отличается различные рода войск? (формой одежды, эмблемами, погонами)
Ведущий: Наши папы – настоящие защитники Отечества. А смогут ли они продолжить пословицу?
- Мир строит – а война … (разрушает)
- Трудно в ученье… (легко в бою)
- Один в поле… (не воин)
- Один за всех… (и все за одного)
- Щи да каша… (пища наша)
- Храбрый побеждает… (трус погибает)
Ведущий: А что же еще могут наши папы, ребята сейчас расскажут
| Может он в футбол играть, Может книжку мне читать, Может суп мне разогреть, Может мультик посмотреть, Может поиграть он в шашки, Может даже вымыть чашки, Может рисовать машинки, Может собирать картинки, |
Может прокатить меня Вместо быстрого коня. Может рыбу он ловить, Кран на кухне починить. Для меня всегда герой – Самый лучший ПАПА мой! |
Ведущий: ребята, расскажите, какими качествами должен обладать настоящий защитник? (сильным, смелым, отважным…) Все правильно, а еще, он обязательно должен быть умным!
И сейчас мы с вами проверим, обладают ли наши будущие и настоящие защитники этим незаменимым качеством
Дидактическая игра 1
Логическая игра «Судоку» (Девочки рассказывают принцип и правила игры папам, а мальчики внимательно слушают и дополняют. Соревнования проходят между командой мальчиков и командой пап. Судоку в виде четырехэтажных домиков в количестве 3 штуки предлагается мальчикам, пятиэтажные домики в том же количестве достаются команде пап. Девочки с мамами проверяют. Побеждает та команда, которая первой выполнит задания правильно.)
При подготовке к игре дети читают стихи:
| Мой папа находчивый, Умный и смелый. Ему по плечу Даже сложное дело. Мой папа весёлый, Но строгий и честный. |
С ним книжки читать И играть интересно. Ты самый заботливый, Самый родной, Ты добрый, ты лучший, И ты только мой! |
Дидактическая игра 2
«Рассели жильцов» с использованием блоков Дьенеша. (Девочки рассказывают принцип и правила игры папам, а мальчики внимательно слушают и дополняют. Соревнования проходят между командой мальчиков и командой пап. Расселять жильцов необходимо в домики. Каждой команде предлагается по 2 домика. Мальчикам необходимо поселить жильцов в каждую квартиру опираясь на 2 признаки – свойства блока (жильца), четырехэтажные а папам на 4 признака – свойства. Девочки с мамами проверяют. Побеждает та команда, которая первой выполнит задания правильно.)
При подготовке к игре дети читают стихи:
Папочка-папуля!
Как тебя люблю я!
Как я рад, когда вдвоем
Мы с тобой гулять идем!
Или что-то мастерим,
Или просто говорим.
И как жаль тебя опять
На работу отпускать!
Дидактическая игра 3
Головоломка «Танграм» (Девочки рассказывают о игре, из чего она состоит, правила игры папам, а мальчики внимательно слушают и дополняют. Соревнования проходят между командой мальчиков и командой пап. Каждой команде предлагается построить военную технику из частей – танов головоломки по предложенным схемам. Мальчикам необходимо построить по расчлененным схемам военную технику, а папам опираясь на внешний контур в схеме. Девочки с мамами проверяют. Побеждает та команда, которая первой выполнит задания правильно.)
Песня «Мой папа хороший!»
Вручение подарков
