Мастерская учителя дефектолога должна быть максимально разнообразной. Я работаю в таком центре реабилитации где очень много детей разных возрастов и с разными диагнозами. Заинтересовать хочется с первых минут, чтобы не терять драгоценное время реабилитации. Если получается замотивировать и пробудить интерес, то далее можно усложнять задания и добиться больших результатов. Конечно всё подбирается индивидуально.
Сейчас огромное количество интереснейших игр, деревянных, пластмассовых, тканевых. Но дети очень откликаются на самодельный, натуральный дидактический материал. Много игр подбирается из желудей, каштанов, макаронных изделий, сыпучих круп, это и сенсорные, тактильные игры, и шумовые коробки.
Так же для меня лично в практике очень огромную роль играют речевые игры, для которых не нужен материал. Их я использую уже когда есть хороший контакт и мы работаем над конкретной коррекционной целью. Это и игры «звукоподражания», «чисто говорки», «рифмовки», «скороговорки», «придумай слово на звук», «назови 5 одинаковых», «загадки», «скажи наоборот», «угадай кто я?». Все эти игры направлены на активизацию речевой деятельности, развитие внимания, обучение навыку отвечать на вопросы, коммуникации и многое другое.
Самое сложное, провести диагностику, если ребёнок не контактен. Задача материал подобрать, чтоб заинтересовать красочный, яркий, интересный.
Вот такую тетрадку – пособие я составила, куда разместила игру на липучках «соотношение количества предметов с цифрой» детям очень нравиться, что она именно внутри тетради, так же там есть такие вопросы как покажи где большой-маленький, узкий, широкий, короткий-длинный, день-ночь, нахождение предлогов: «в», «на», «за», «под», поры года и другое. Мне это пособие нравиться тем, что все собрано в одном месте. Считаю его хорошим помощником в диагностике. Бывает дети любят смену деятельности, когда ты предлагаешь им одну игру, следом другую книгу, просто наблюдать есть время. А иногда время ограничено, и ребенок характеризуется скованностью. А диагностику нужно провести, нужно настроить контакт. Тогда мне на выручку приходит эта тетрадка. Она как книга-сказка, каждая страничка вызывает интерес. Мне кажется она лёгкая в исполнении и очень полезная в работе.
