Конспект открытого занятия по художественно- эстетической деятельности
«Бусы для куклы»
(вторая младшая группа)
Цель: продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками лепки пластилинографией
Задачи.
Образовательные:
-закреплять умение отщипывать от пластилина небольшие кусочки;
-закреплять умение лепить шарики малого размера, скатывая их кругообразным движением пальцев руки.
Развивающие:
-развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание;
-развивать любознательность, активность и самостоятельность детей.
Воспитательные:
— воспитывать аккуратность, эстетический вкус;
-желание помочь персонажу.
Предварительная работа:
Лепка: «Зернышки для птичек», «Наряд для божией коровки», «Витамины для Маши». Игры с бусами, камушками, пуговицами.
Ход занятия. Воспитатель заходит в группу и зовет детей
В. Раз, два, три, четыре,
пять я зову ребят играть.
Ребята мы с вами вчера играли в интересную игру предлагаю вам еще раз поиграть. Мы сейчас с вами будем бусинками, давайте возьмемся за руки.
Подвижная игра «Бусы»
идем по кругу
«Как мы с бусами играли,
Как мы бусы собирали,
Бусинки, бусинки, (кружимся на месте)
Красивые бусинки» (красуемся руки на поясе)
Ведет цепь плавно в сторону ковра
«Как мы с бусами играли,
Как на нитку собирали,
Бусинки, бусинки,
Красивые бусинки».
Дети собираются на ковре
Обращаю внимание детей на куклу, которая сидит на ковре
В. Ребята посмотрите куколка, ну что- то она не веселая — грустная, давайте спросим у куколки что случилось?
Д. Что случилось?
Воспитатель делает вид, что слушает куколку, которая ей рассказывает на ухо
В. Ребята куколка сказала, что ей грустно от того, что у нее порвались бусы и все бусинки рассыпались.
Воспитатель обращает внимание детей на бусинки на ковре
Посмотрите, сколько бусинок. Они все красивые, яркие, разноцветные.
Возьмите бусинку положите на ладошку
Игровое упражнение «бусины»
В руки бусину возьму в кулачке ее сожму,
А потом ее немножко покатаю на ладошке.
Катаем бусину сначала в одной руке, потом в другой.
В. А теперь сложите все бусинки в корзинку, чтобы не одна не потерлась.
Дети складывают бусы в корзинку
В. Ребята предлагаю вам сесть за столы и сделать для куклы подарок, новые бусы. А куколку мы с собой возьмём, и она посмотрит какие у вас умелые ручки.
Идут садятся за столы.
Бусинки у нас уже готовые и лежат на тарелке, но первую бусинку сейчас мы свами слепим. Покажем кукле как мы умеем катать шарики. Отщипните кусочек пластилина и держите пальчиками, как я, а теперь начинаем скатывать пальчиками бусинку.
Покатаю я в руках
Бусинки, горошки
Быть послушными учу
Пальчики, ладошки.
А сейчас эту бусинку прилепите на ниточку, нарисованную на бумаге.
Теперь берите бусины с тарелки и собирайте бусы.
Воспитатель ходит вокруг столов и помогает детям
В. Какие вы молодцы! Замечательные бусы у вас получились! Я вижу, что ваш подарок уже готов. Покажите мне свои бусы. Ребята выходите из-за столов, возьмите свои бусы.
К кукле в гости мы идем и подарок ей несем
Бусы, бусы, разноцветные бусы.
Дарите кукле подарки, которые вы сделали своими руками.
В. Ребята, а где же бусы, которые рассыпались у куклы? Пока мы с вами лепили подарки для куколки, произошло чудо!
Воспитатель берет корзинку
Бусы собрались на нитку и снова засияли своей красотой.
Вот тебе кукла твои бусы, теперь ты можешь менять их каждый день.
Ребята, куколка мне сказала, что она очень рада вашим подаркам и приглашает вас потанцевать.
Танец. «Детский сад».
