ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
Тема: «Интеграция воспитательного компонента в образовательный процесс»
Дата и время проведения: 06.02.2024, 11:00
Место проведения: МБУДО «СЮТ», кабинет 3-09
Форма проведения: Деловая игра «Кулинарный поединок»
Ответственный: Галеева А.А.
Цель: создание условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов МБУДО «СЮТ» в вопросах организации воспитательной работы с учащимися творческих объединений.
Задачи:
— актуализировать знания педагогов о формах проведения воспитательных занятий;
— мотивировать педагогов к подбору эффективных форм и использованию инновационных подходов при подготовке к воспитательным занятиям;
— вовлекать педагогов в активную познавательную деятельность;
— развивать творческий потенциал педагогов.
Оборудование: доска магнитная, магниты, маркеры, ватманы («кастрюли»), овощи (картинки), музыкальное сопровождение, экран, ноутбук, бумага для записи с клейким краем, маркеры;
расстановка: 2 «острова» по 2 стола, у каждого «острова» по 7 стульев, пюпитр, стойка для видеокамеры
Перед входом в аудиторию педагоги делятся на команды при помощи карточек двух цветов.
Слайды 1 и 2 (название мероприятия, повестка).
- Вступительное слово директора. Постановка цели и задач, оглашение регламента проведения педагогического совета (3 минуты).
- Вступительное слово заместителя директора по НМР. Погружение в тему. Правила участников педагогического совета (2 минуты).
— Основная цель образования – это обучение и воспитание гармоничного члена общества. На своих занятиях вы, обучая и воспитывая учащихся, формируете их личностные качества (познавательную активность, творческий потенциал, ответственность, самостоятельность, инициативность и т.д.), развиваете способность применять полученные знания при решении учебных и бытовых задач, корректируете модели поведения «взрослый-ребенок», «ребенок-ребенок» и развиваете навыки взаимодействия в коллективе.
При этом у каждого из вас своя педагогическая кухня, где вы, как повара готовите свои увлекательные занятия, смешиваете различные образовательные продукты, чтобы утолить жажду знаний («голод») своих воспитанников.
Слайд 3
Видео заставка
Сегодня мы приглашаем вас принять участие в кулинарном поединке.
При входе вас уже поделили на две команды, прошу переместиться согласно цвету бейджа.
Итак, сегодня такими командами нам предстоит соревноваться в педагогическом мастерстве, а также в процессе разработать рецепт супа, имя которому воспитательное мероприятия.
Помогать вам будут модераторы – амбасадоры учебно-воспитательного процесса, шеф-повара кулинарного поединка: Татьяна Александровна и Елена Викторовна.
Слайд 4
Немного о правилах техники безопасности на кулинарном поединке (они перед вами на экране):
- Приветствуется:
- отложенный в сторону телефон и отключенный звук устройства;
- активность и бурное общение всех участников команды;
- уважение к мнению каждого;
- дополнение спикера от команды;
- Необходимо:
- соблюдение тайминга;
- соблюдение «правила правой руки» (когда ведущий поднимает правую руку, обсуждение прекращается).
Итак, мы начинаем:
- Работа педагогов в мини-группах под руководством модераторов (заместитель директора по УВР и методист) (25 минут).
Выполнение практических заданий:
— составление структуры воспитательного занятия;
— формирование темы, цели, задач воспитательного занятия;
— ознакомление с разнообразием форм проведения воспитательного мероприятия.
Слайд 5
Напомню, нам сегодня предстоит разработать рецепт приготовления супа – открытого воспитательного мероприятия. Что из себя представляет блюдо, которое нам предстоит приготовить? (ответы)
Воспитательное мероприятие — это относительно завершенная совместная деятельность детей в определенный фиксированный промежуток времени, организованная педагогом с
воспитательной целью (определение А.Г. Кирпичника).
С чего же начинается приготовление любого блюда? (ответы) т.е. подготовка, приготовление, анализ.
Абсолютно верно, так и воспитательное мероприятие состоит из трех основных частей.
Слайд 6
Подготовка:
— Определение цели и задач мероприятия.
— Выбор форм (лучше разнообразные), методов и приемов.
— Подбор места проведения, определение расстановки мебели, проверка оборудования.
— Поиск помощников (дети, педагоги, родители), распределение сил и времени на подготовку.
— Подбор тематического материала по содержательности и актуальности.
— Построение логической последовательности и завершенности в соответствии с целью мероприятия.
— Хронометраж.
Проведение:
- Организационный этап (приветствие, знакомство).
- Подготовительный этап (цель, задачи, тема).
- Основной этап (ход мероприятия).
- Итоговый этап (завершение мероприятия, рефлексия).
Каждый этап содержит современные воспитательные технологии, дифференцированные и интегрированные воспитательные подходы, элементы неожиданности, «изюминки» мероприятия.
Заключение:
Заключительная часть имеет важное организационно-педагогическое значение, позволяет проанализировать и подвести итог всей работы над воспитательным мероприятием.
Подготовка – 80% успеха. Если вы уделили достаточно времени и усилий для подготовки блюда — воспитательного мероприятия, то вы учтете все мелочи. Далее будет легко.
Возьмем за аксиому, что основа любого супа – это бульон, картофель, морковь, лук, перец и соль. У воспитательного мероприятия – это структурные компоненты.
Сейчас в группе вам предстоит обсудить и прописать структуру воспитательного мероприятия.
Музыка, работа группы 3-5 минут
Что у вас получилось? (спикеры отвечают)
Слайд 7
Теперь я попрошу вас проработать: название, цель и задачи, место проведения и оборудование.
Музыка, работа группы 3-5 минут
Слайд 8
В нашей структуре сегодня хотелось бы сделать акцент на формах воспитательного мероприятия. Выбор эффективных форм воспитательной работы – это основа результативности целого педагогического процесса для всех участников. Для педагога ощущение социальной значимости, востребованности его работы; для учащегося – стимулом для проявления своих личностных качеств, повышение самооценки.
Какие формы воспитательной работы вы знаете? (ответы)
Слайд 9
Классификация форм многообразна:
— кратковременные и продолжительные;
— индивидуальные, групповые, массовые;
— предварительно подготовленные, экспромтные;
— элементарные, комплексные.
| ФОРМЫ | ВИДЫ (примеры) | МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ |
| ДИСКУССИОННЫЕ | диспут, дискуссия, дебаты, беседа, конференция, круглый стол… | беседа, диалог,
элементы театрализации, моделирование, наблюдения, столкновения взглядов и позиций, проектный, поисковый и др. |
| СОСТЯЗАТЕЛЬНЫЕ | конкурс, викторина, КВН, брейн-ринг, турнир, олимпиада, конференция, битва… | |
| ИГРОВЫЕ | ролевые игры, интерактивные игры, интеллектуальные игры, настольные игры… | |
| ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ | устный журнал, поход, экскурсия, проект, радиогазета, тематический вечер… | |
| ТВОРЧЕСКИЕ | мастерская, праздник, фестиваль, выставка, концерт, спектакль, сказка, гостиная… |
Сейчас прошу выбрать и прописать формы, которые вы примените к своему воспитательному мероприятию.
Музыка, работа группы 3-5 минут
Слайд 10
Прошу спикеров выйти к доске и рассказать какое же воспитательное мероприятие получилось у команды. Можно ли остановить свой выбор на одной форме? Или лучше выбрать несколько форм?
Прошу дополнить.
- Рефлексия. Подведение итогов работы педагогов в мини-группах. Информирование о структуре методического кейса, навигация по нему Анкетирование участников педагогического совета (5 минут).
Что было сложным в работе группы? Все ли было понятно?
В группе педагоги, ведущие свою деятельность в различных направлениях, можете ли вы применить выбранную форму к занятию своего направления? Как?
Благодарю вас за работу на кулинарном поединке.
Надеюсь вы разработали рецепт воспитательного мероприятия, а каким оно будет ваше блюдо, покажет череда открытых воспитательных занятий (обратите внимание на слайд 11), на которых мы с удовольствием побываем.
В помощь мы предлагаем вам Методический кейс, ссылку я направила сейчас в группу. Работать с ним просто.
Сегодня вы поставили меня в тупик, поединок в чистом виде не получился, вы все проявили активность.
И я приглашаю директора для награждения участников кулинарного поединка.
Желаем каждому продуктивной подготовки к мероприятию!
Найдите свою «изюминку» к блюду под названием воспитательное мероприятие.
Слайд 12
Видеозаставка
Слайд 13
- Завершающее слово директора. Подведение итогов, оглашение Решения педагогического совета (5 минут).
Слайд 14
Коллеги, прошу дать обратную связь по итогам педагогического совета, считав QR-код.
Благодарю.
