Конспект физкультурного развлечения по патриотическому воспитанию «Боевые учения»
В настоящее время проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста приобрела особую значимость. Это вызвано обновлением содержания образования и воспитания дошкольного детства и необходимостью более ранней ориентации и творческого саморазвития личности дошкольника. Нравственно-патриотическое воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям . Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, являются занятия физкультурой и спортом. Чтобы быть уверенным, что нашим детям будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и других и учить этому детей. Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны.
Особую важность и актуальность получила физкультура в настоящее время, когда приняты государственные программы по их развитию. Ведь одним из важнейших направлений военно-патриотического воспитания является физическое воспитание подрастающего поколения. Поэтому регулярные занятия по физической подготовке позволяют не только овладеть двигательными навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, развить физические качества, но и закалить характер, подготовить себя и к защите Родины. Формирование патриотических чувств детей дошкольного возраста осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы, один из них это праздники и досуги.
Сценарий спортивного развлечения
для детей старшей группы на 23 февраля.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей и пап посредством активизации двигательной деятельности; совершенствовать развитие физических качеств по средствам эстафет.
Задачи:
- расширять представления детей о празднике, посвященном Дню Защитника Отечества, Российской армии;
- прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями;
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, двигательную активность, творческие способности;
- развитие чувства коллективизма, ответственности, сплочённости;
- воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости;
- воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
- помочь в создании гармоничного общения между родителями и детьми; укреплять детско-родительское сотрудничество;
- воспитывать дружный коллектив.
- закреплять двигательные умения и навыки у дошкольников и привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада.
- создать праздничное настроение у детей и взрослых.
Ход развлечения.
Дети заходят в зал под марш и становятся полукругом.
Здравствуйте, дорогие наши гости, папы и дедушки! Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днём защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. И мы, собрались в этот торжественный день, чтобы поздравить всех Вас защитников нашей Родины, с этим прекрасным праздником.
Уважаемые гости, сегодня в нашем зале будут проходить «военные учения». Сейчас мы и посмотрим, кто уже готов к службе в армии,а кто служил,не позабыл ли. Перед вами две команды:
Ведущий: Наши команды будут соревноваться в силе, ловкости и смекалке. Наблюдать за их учениями и оценивать их «военную подготовку» будет штаб в составе… (представление членов жюри).
Ведущий: Чтоб защитниками стать,
Долг солдата выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
Сделаем разминку под песню (Солнышко лучистое), встают в рассыпную.
После разминки ребята и папы делятся на 2 команды.
Придумывают название своим командам и девиз.
Конкурс «Вопрос – ответ». Команды по очереди отвечают на вопросы ведущего, дедушка оценивает ответы детей
«Танком управляет.» танкист
«Из пушки стреляет.» артиллерист
«За штурвалом самолета сидит.» лётчик, пилот
«Из пулемета строчит.» пулемётчик, автоматчик
«В разведку ходит.» разведчик
«Границу охраняет.» пограничник
«На подводной лодке несет службу.» подводник
«С парашютом прыгает.» десантник
«Мины обезвреживает…» минёр, сапёр
«На кораблях служат.» моряки
1.Эстафета «довези товарища или своих не бросаем»
На обруче веревка, ребенок должен довести папу. Один в обруче, второй тащит до фишки и обратно бегом.
- Эстафета «Разминировать поле»
В обруче лежат шашки, нужно с закрытыми глазами не наступив на них собрать.
- Эстафета «медсестра роты»
Нужно перебинтовать раненого.
- Эстафета «Сухой паек бойца»
У каждой команды сумка и список продуктов.
Нужно прибежать в магазин и взять один продукт. Следующий участник бежит за следующим продуктом по списку. На кассе девочка выдает продукты.
5.Эстафета «доставь послание»
По команде первые проходят испытание ( подлезание под дугой, прыжки на 2 ногах через обручи, ползание на скамейке ,снова под дугой)берут флаг, машут следующему, следующий выполняет тоже самое,пока последний участник не принесет письмо.
6.Эстафета «Моряки народ веселый»
Играет музыка, моряки танцуют, музыка заканчивается, ребята должны встать парами, кто без пары тот водящий и моет палубу.
В заключении подводятся итоги и награждение.
Фотосессия, дети выходят из зала под марш.
