Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №6 п. Козыревск»
Регистрационный №-«_______»
Практико-ориентированный проект
«Школа туристических гидов»
(Возрастая группа 14-17 лет)
Срок реализации проекта 2 года
2023-2025 календарный год
Мухаметова Анастасия Владимировна, учитель химии, биологии, географии,
1 квалификационная категория
П. Козыревск, Усть-Камчатский МР, Камчатский край
Петропавловская и Камчатская епархия
Контактный номер телефона: 89248920147
2024 г.
Автор и руководитель проекта — Мухаметова Анастасия Владимировна, учитель химии, биологии, географии.
Сторонники и участники проекта:
- Администрация МБОУ СШ №6 п. Козыревск, в лице директора Лукьяновой Е.Н.
- учащиеся МБОУ СШ № 6, возрастная группа 14-17 лет;
- родители (законные представители) учащихся;
- учителя-предметники МБОУ СШ №6:
Советник по воспитанию, Рассказов Виталий Дмитриевич;
Климина Ирина Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе;
Таранова Мария Владиславовна, учитель английского языка,
Галеев Геннадий Николаевич, учитель истории и обществознания;
- Романюк Людмила Юрьевна, библиотекарь Козыревского сельского поселения,
- Мазурова Кристина Николаевна, ответственная по культуре и спорту Козыревского сельского поселения,
- Шевченко Мария Анатольевна, руководитель «Туристического информационного центра» п. Козыревск.
- Индивидуальный предприниматель Некрасова Мария Юрьевна, руководитель этнической ительменской площадки «Тылвачх».
Обоснование социальной значимости проекта
Интерес к изучению родного края важен для каждого из нас. Камчатский край — одно из самых удивительных мест на планете, где в причудливый орнамент сплетаются цепочки гор и чистейшие реки, ледники, вулканы и гейзеры. На фоне природных пейзажей красуются православные храмы и церкви. Православие на Камчатке зародилось с приходом первых русских первопроходцев на полуостров. За долгий период своего развития не утратило своего значения, а стало неотъемлемой часть современного общества.
Современный образованный человек должен истино любить своё Отечество. Любовь к своей Родине начинается с малой Родины, отчего дома, своего внутреннего духовного мира. Перед современной школой стоит задача воспитать нравственного человека, истинно любящий свою Родину, готового прийти на помощь в трудную минуту. Человека, который будет наделён сильными духовными качествами.
Сельская местность на протяжении многих столетий являлась хранителем традиций и оплотом нравственности и духовности общества. Первоначально православная вера на Камчатке распространялась от простых людей, которые веровали и жили по божественным заповедям. Местные церкви посещали даже в самые сложные годы.
Школьное краеведение способствует формированию такой личности. Для реализации воспитательных задач в нашей школе создана система интегрирующая начальное общее образование, среднее общее, основное общее образование с системой дополнительного образования. Социологический блок развивается в творческих секционных кружках: музейное и театральное дело, финансовая грамотность, истоки православия, этика семейной жизни). Научное направление — образовательным центром «Точка Роста»: робототехника, естественные науки.
В настоящее время перечисленные кружки очень востребованы и пользуются спросом учащихся. По разработанным программам кружков изучаются основы топографии, ориентирования и медицинских знаний, общая туристическая подготовка, рассматриваются основы экологии, географические закономерности и финансовая грамотность. Учащиеся изучают историю и географию родного края и музейное дело.
В 2023 году совместно с активом школы и советом самоуправления учащихся принято решение объединить деятельность нескольких кружков «Краеведы земли Камчатской», «Юный эколог», «Занимательная география» и «Краеведы Земли Камчатской» в единую площадку взаимодействия под общим названием «Школа туристических гидов». Предварительно, актив проекта провёл анкетирование среди обучающихся, родителей школы и выявил, что многие ребята испытывают потребность в расширении своего кругозора в области краеведения, экологии, географии, экономики, лингвистики. Родители согласны, что учащиеся должны развиваться не только интеллектуально, а также духовно. Вопрос нравственности, почтительного отношения к старшим, воспитание патриотизма у подрастающего поколения в наши дни важны как никогда. Родители учащихся разделяют данную позицию и поддерживают актив школы с целью создания единой образовательной платформы дополнительного образования «Школа туристических гидов».
Особое место в проекте отводится двум направлениям краеведческому и духовно-патриотическому.
Краеведческое направление имеет важное значение. Обзор результатов анкетирования показал, что у учащихся не сформировано устойчивое представление о истории развития своего родного посёлка и района, снижен интерес к его дальнейшему развитию региона. Несмотря на то, что на территории посёлка ребята проживают всю свою жизнь, учащиеся в большинстве не посещали места, где собраны уникальные природные объекты. В дополнении, родители и законные представители учащихся подчеркнули, что остро стоит вопрос летней занятости и трудоустроенности детей в возрасте 14 лет и более. Возможность провести летние каникулы с пользой есть не у всех ребят, некоторые семьи учащихся относятся к категории многодетных или малообеспеченных. В нашем учебном заведении уже несколько лет подряд через центр занятости населения п. Ключи проводится трудоустройство учащихся с 14 лет и более на период летних каникул (трудовые бригады, оказывающие услуги в соответствии с планом предоставленных вакансий и работ). Последние годы Камчатка становится привлекательной для российских и зарубежных туристов. С растущими запросами общества возрастает антропогенное воздействие на окружающую среду.
Поэтому задача современной воспитательной системы сформировать у молодого поколения учащихся представление о рациональном природопользовании основанном на экосистемной основе, привить бережное отношение к природе своего региона. Обратить внимание учащихся на уникальность и значимость Камчатского края.
Второе направление формирование духовно-патриотического развития молодёжи. В нашей школе уделяется большое внимание этому вопросу. Патриотизм развивается на уроках истории, географии, обществознания; на занятиях кружков и внеурочных мероприятиях, которые проводятся систематически. Учащиеся школы участвуют в военно-патриотической игре «Зарница», акциях «Георгиевская ленточка», «Своих не бросаем» — организованной в знак поддержки участников СВО. Особое внимание уделяется вопросу уважительного отношения к основам православной культуры. Учащиеся школы принимают активное участие в мероприятиях организованных Камчатской епархией (передвижная выставка «Дорогами митрополита Камчатской епархии»), посещают совместно с учителями церковь Святителя Иннокентия в п. Козыревск, выезжают к месту расположения одной из самых старых церквей полуострова – «Успения божьей Матери» в п. Усть-Камчатск.
Для продолжения активной деятельности по формированию духовно-нравственного направления в проекте «Школа туристических гидов» предусмотрено создание целого образовательно-развивающего блока. Учащиеся первоначально прослушают курс лекций по направлению «Основы православной культуры», затем применят свои знания в этой области на практике. Предоставят для туристов и участников культурно-массовой программы несколько маршрутных рассказов по теме «Становление православия на Камчатке».
Развитие образовательных направлений интегрированной площадки разделяется на два блока. Первый блок получение теоретических знаний и первичная практическая отработка умений на уроках и занятиях кружков. Знания, полученные учащимися, предполагается реализовать комплексно в направлении туристической и экскурсионной деятельности. Теоритическое поучение знаний направлено на ознакомление с визитной карточкой района: история развития, населении, традиции, быт, православная культура). Предусмотрено создание туристических продуктов: разработка маршрутов и аудиогидов, «создание местных легенд», написание текстов для гидов проводников и экскурсионных гидов. Второй блок имеет практическую направленность. Направлен на создание устойчивого взаимодействия между участниками проекта и объектами туризма в посёлке Козыревск. А также на создание устойчивой взаимосвязи сотрудничества между представителями духовенства в п. Козыревск. На основе изученного материала, после прохождения первичного обучения у настоятеля церкви «Святителя Иннокентия» учащиеся смогут разработать самостоятельный цикл лекций о «Становлении православия на Камчатке», рассказать об особенностях православной культуры, православных праздниках и традициях.
После завершения обучения по направлениям краеведческому и духовно-патриотическому учащиеся «Школы туристических гидов» на возмездной или волонтёрской основе смогут продолжить отработку практических навыков. Потенциальные гиды и экскурсоводы будут максимально погружены в пространственную среду на туристической базе природного парка «Вулканы Камчатки» и маршрутной тропе в окрестностях посёлка. Этот метод позволит выявить способности учащихся и определить профориентационные интересы.
Цель проекта — создание единой практико-ориентированной площадки обучения и воспитания, основанной на синтезе моральных принципов.
Задачи проекта:
- Создать интегрированную площадку взаимодействия для обучения и работы обучающихся в туристической отрасли.
- Расширить знания в области краеведения и экскурсоведения локального уровня.
- Обогатить представления учащихся об объектах природного, исторического и культурного наследия Козыревского сельского поселения.
- Способствовать развитию творческого потенциала учащихся, становлению коммуникативной культуры
- Сформировать представление об основах православной культуры, развитию патриотизма и любви к малой родине.
- Содействовать профориентации учащихся (ознакомить с трудовыми традициями и определенными профессиями туристической отрасли).
- Содействовать трудоустройству учащихся в летний период.
После реализации проект «Школа туристических гидов» может способствовать решению вопросов подготовки потенциальных работников туристической индустрии. На территории района отмечается рост туристического спроса. Подготовка квалифицированных кадров по направлению «Гид-экскурсовод» и «Туристический гид» становится перспективной и престижной. Работа по направлению проекта способствует определению профориентационных интересов молодёжи, их социализации на территории Усть-Камчатского района.
Значимость проекта возрастает не только по причине образовательных заказов общества, а также социальных. Так как в наше время важно развивать и воспитывать у подрастающего поколения понимание основ православной культуры. Способствовать развитию религиозного и нравственного воспитания личности.
В современной тенденции развития Усть-Камчатский район испытывает ряд проблем. Ключевая из них отток населения в виду отсутствия рабочих мест и снижения уровня качества жизни населения. Отмечается снижение знаний в области знаний православной культуры. Современные дети могут утратить связь поколений, если не учить их традициям православия, рассказывать о культуре русского народа. Современное общество жестоко, так как многие не почитают законы нравственности и почитания ближнего. Многие традиции станут нарицательными и утратят свой сакральный смысл, если не уделить вопросу воспитания молодежи на основе синтеза моральных принципов.
Материально-техническая
и информационная основа для реализации проекта
Материально техническая и информационная база МБОУ СШ №6 п. Козыревск имеет необходимые условия для развития краеведческого направления. Развитие краеведения тесно связано с направлением туристической деятельности.
Туристическая зона вблизи Козыревского сельского поселения, как и сама территория п. Козыревск уникальный кластер для развития локальной туристической отрасли. Особо охраняемые природные объекты — природный парк «Ключевской», река Камчатка, Ключевская группа вулканов, район Большого Трещинного Толбачинского извержения привлекает внимание учёных и туристов со всего мира.
На протяжении многих лет посёлок Козыревск посещают туристы со всего мира. Частые гости посёлка — туристы из Японии, Кореи, США, Германии и Франции посещают «домашние вулканы», осматривают окрестности посёлка. В 2022 году в связи с изменением политической ситуации возросла доля «внутренних» туристов и туристов из стран СНГ.
В настоящее время культурная часть туристической программы требует дальнейшего развития, так как основной акцент туристической деятельности нацелен на ознакомление с природой региона и осмотром «природных достопримечательностей» вулкана Толбачик и его окрестностей.
В то же время п. Козыревск с окрестностями имеет не менее важное культурно-историческое значение. Вблизи с посёлком Козыревск расположены: памятник археологии мирового масштаба «Ушковская стоянка», река Камчатка (акватория нереста дикого лосося), озеро Домашнее — естественный резервуар нереста лосося, воды которого питаются подземными родниками и сохраняют свой прозрачный вид на протяжении столетий. Интересным фактом, является, что по берегам озера Домашнего произрастают растения, занесённые в красную книгу Камчатки: венерин башмачок крапчатый и Ятабе, радиола розовая и др. В древности по берегам озера селились коренные народы- ительмены.
Козыревске сельское поселение особенная часть Камчатки, где каждый его уголок хранит следы своей истории, а географические названия на веки запечатлели своих первооткрывателей (Пётр Козыревский, основатель посёлка, сын поляка на русской службе, собиравший ясак с ительменов) и исследователей известных мировой науке (географ, ботаник и автор великого научного труда «Описание Земли Камчатки» С.П. Крашенинников).
На территории посёлка расположены два объекта этнографического наследия — останки древних стоянок коренных народов Камчатки, возраст которых 800 лет. Они представляют собой углубления от 3 до 4,5 метров в диаметре и имеют интерес для исследования самобытной культуры ительменов и камчадалов.
Для сохранения исторической памяти и поддержания интереса к культуре КМНС в МБОУ СШ №6 был открыт историко-краеведческий музей, в котором представлена этнографическая экспозиция, знакомящая посетителей с особенностями материальной и духовной культурой коренных народов Севера – ительменов; русской культурой, бытом и традициями. На базе школьного музея учащиеся проводят экскурсии, готовят научно-исследовательские работы и проекты.
Интерес к современной истории развития посёлка не менее важен. Исторические памятники советской эпохи – Стелла трудящимся, памятник участникам Великой отечественной войны и др., представляют не меньшую значимость. Долгие годы в Козыревске жил и трудился Мешков Александр Петрович – самобытный художник и мастер известный своим творчеством всему Камчатскому краю. Сейчас в доме, где жил и трудился Александр Петрович размещается творческая мастерская «Резьба по дереву» и организовывается художественный дом- музей.
Туристические маршруты могут быть созданы по двум направлениям: экологическому и историческому. Более подробно мы рассмотрим их в следующем разделе.
В настоящее время налажена взаимосвязь для дальнейшей работы и обменом опыта с ИП Некрасова Мария Юрьевна (оказание туристических услуг в п. Козыревск), Информационным туристическим центром п. Козыревск, в лице руководителя Шевченко Марией Анатольевной. С директором туристического центра достигнута договорённость по проведению пробных практические занятий, где учащиеся смогут отработать на экскурсионных маршрутах посёлка теоретические знания.
Для реализации проекта «Школа туристических гидов» в МБОУ СШ имеется материально-техническая база: туристический и спортивный инвентарь, топографические и географические материалы, историко-краеведческая литература, туристическая экипировка.
В 2024 году работа по первичной туристической подготовке будет продолжена на базе ФОК «Толбачик», который открыл свои двери для новобранцев. В номом спортивном комплексе имеется современная ресурсная база для отработки туристических навыков – многоуровневый скалодром, современная полоса препятствий, установлены силовые тренажёры.
Для развития духовно-патриотического направления учреждение имеет необходимый опыт сотрудничества и взаимодействия со сторонними организациями, в том числе религиозно-культурного направления.
Религиозно-культурное направление получило свое самостоятельное развитие относительно не давно. Администрация школы ведет активное сотрудничество с представителями Камчатской Епархии. Священнослужители ежегодно посещают нашу школу. Главная цель проведение открытых мероприятий, рассказывающих о вопросах развития православия на Камчатке, формирование основ православной культуры, нравственное воспитание учащихся, формирование любви к своей малой родине и отчизне. Дополнительно, учащиеся принимают участие в посещении прихода церкви «Святителя Иннокентия», где имеют возможность познакомиться с традициями православной культуры нашего многонационального государства. Учатся почитать старших, чтить традиции предков, почитать подвиги участников Великой Отечественной войны, воспринимать себя как часть одного целого от государства.
В библиотеке школы имеется соответствующая литература по направлению «Основы религиозных культур и светской этики», журналы для школьного чтения «Путеводная звезда», книги по «Истории Камчатки», очерки о «Становлении православия на Камчатке».
Преподаватели МБОУ СШ №6 разработали модуль программы «Развитие православия в Усть-Камчатском районе». Программой модуля предусмотрено не только теоретическое изучение основ православной культуры и ее развитие в регионе, а также просвещение населения приезжающего в Усть-Камчатский район с целью культурного и туристического отдыха. Наш проект предусматривает создание курса лекций, адаптированных для иноязычного и отличного по вероисповеданию населения стран мира, с целью освещения вопроса основ православной культуры и светской этики. Учащиеся смогут предоставить свой опыт работы по данному направлению широкому общественному кругу при прохождении «Маршрутной туристической тропы» на территории посёлка.
Описание основной идеи проекта
Основная идея проекта «Школы туристических гидов» объединение работы кружков различных направлений в единую площадку взаимодействия.
Особое место в проекте отводится двум направлениям краеведческому и духовно-патриотическому.
Краеведческое направление имеет важное значение. Обзор результатов анкетирования показал, что у учащихся не сформировано устойчивое представление о истории развития своего родного посёлка и района, снижен интерес к дальнейшему развитию региона. Возможность провести летние каникулы с пользой есть не у всех ребят, некоторые семьи учащихся относятся к категории многодетных или малообеспеченных. В нашем учебном заведении уже несколько лет подряд через центр занятости населения п. Ключи проводится трудоустройство учащихся с 14 лет и более на период летних каникул. Сформированные трудовые бригады, оказывают услуги надлежащего качества в соответствии с планом предоставленных работ.
Структура проекта «Школа туристических гидов» разделяется на два крупных блока.
Первый блок получение теоретических знаний, практическая отработка умений на уроках и занятиях кружков. Теоритическое получение знаний направлено на ознакомление с визитной карточкой района: история развития, население: традиции, быт, православная культура). Предусмотрено создание туристических продуктов: разработка маршрутов и аудиогидов, «создание местных легенд», написание текстов для гидов проводников и экскурсионных гидов.
Второй блок создание устойчивого взаимодействия между участниками проекта и объектами туризма в посёлке Козыревск. Направлен на создание устойчивого взаимодействия между участниками проекта и объектами туризма в посёлке Козыревск и представителями духовенства в п. Козыревск и Камчатском крае. Пройдя необходимую подготовку по направлению деятельности «Туристическая подготовка», «Гид-экскурсовод». После завершения обучения учащимся будет предоставлена возможность на возмездной основе продолжить отработку практических навыков. Потенциальные гиды и экскурсоводы будут максимально погружены в пространственную среду на туристической базе природного парка «Вулканы Камчатки» и маршрутной тропе в окрестностях посёлка. Этот метод позволит выявить способности учащихся и определить профориентационные интересы.
В проект примут участие учащиеся 14 и более лет, максимальная наполняемость группы до 20 человек.
Обучение и подготовка учащихся будет проводится педагогами – наставниками в количестве 7 человек. Каждый педагог имеет область своей компетенции: история, география, краеведение, физическая культура, профессиональная ориентация и самоопределение, охрана труда, финансовая грамотность, культурология и лингвистика. Пройдя обучение, учащиеся пройдут итоговую сертификацию, где будет отражён уровень их подготовки и оценены знания. После итогового тестирования потенциальным работникам будет предложено временное трудоустройство в должности «Гид-проводник», «Гид — экскурсовод» у индивидуальных предпринимателей п. Козыревск, работающих с туристами на маршрутах и базах отдыха.
В период подготовки и обучения в «Школе туристических гидов» учащиеся спроектируют туристические и краеведческие экскурсии (в том числе и виртуальные); разработают самостоятельно аудиогид на платформе Izitravel по маршруту опорных точек Ключевского природного парка: «Поляна Эдельвейсов — камень Амбон» и территории Козыревского сельского поселения.
В период практической работы учащиеся получат возможность расширить теоретическую базу знаний по экскурсоведению и краеведению, географии, топографии и языковедению. Итоговым продуктом их деятельности станет разработка не менее 10 учебных экскурсий для группы туристов от 10 до 22 человек (в том числе иноязычных).
Основные темы для подготовки экскурсий разработаны учащимися на занятиях кружка «Занимательная география и «Юный эколог»:
- Природоведческая, экологическая экскурсия: » Богатство края вулканов»;
- Этническая: «Камчадалы и ительмены – быт и культура КМНС»,
- Обзорная поселковая » Посёлок на берегу реки Камчатка».
- Обзорно-географическая » 8 чудес Ключевского природного пака» — «Поляна Эдельвейсов — камень Амбон».
- Практические учебные-онлайн экскурсии в Туристическом информационном центре Козыревского сельского поселения.
- Этно-культурные экскурсии на этнической площадке «Тылвачх» (ИП Некрасова Мария Юрьевна).
Для развития экологического и спортивного туризма учащиеся предложили выбрать маршруты «Природного парка Ключевской».
Ключевской природный парк включен в Список объектов Всемирного природного и культурного наследия ЮНЕСКО в номинации «Вулканы Камчатки» (25–30 июня 2001 г. в г. Париже на 25-й сессии Комитета ЮНЕСКО).
Природный парк «Ключевской» находится в центральной части Восточной Камчатки в 500 км севернее г. Петропавловска-Камчатского, его западная граница — в 20 км восточнее п. Козыревск, северная граница — в 10 км южнее п. Ключи. Природный парк располагается на территории Усть-Камчатского муниципального района, частично (юго-западный участок парка) захватывает территорию Мильковского муниципального района.
Природный парк «Ключевской» — самый молодой и один из красивейших природных парков Камчатки, его территорию можно назвать землей огня и льда. В границах парка находятся известные вулканы: Ключевская сопка, Камень, Ушковский, Плоский Толбачик, Безымянный, Крестовский, Большая и Малая Удина, Острый Толбачик, Овальная и Плоская Зимина, более 400 шлаковых конусов, а также 47 ледников, в том числе самые крупные ледники Камчатки — Богдановича и Эрмана.
На территории парка Ключевской, наряду с километрами вулканических «лунных» пейзажей застывших лав, пепла и шлака, отмечается разнообразие животного и растительного мира. Здесь происходит отел снежного барана, имеются колонии черношапочного сурка, в обилии водятся соболь, рысь, росомаха, зайцы, увеличивается популяция лося, а бурый камчатский медведь является полновластным хозяином этой территории. Здесь гнездятся дикие утки, гуси, куропатки, каменные глухари, лебеди, белоплечие орланы. В реках водится хариус, голец, на нерест приходят рыбы лососевых пород. Разнообразен и растительный мир, здесь произрастает более 400 видов растений, характеризующих все виды зональной растительности Восточной Камчатки: от еловых, лиственных и березовых лесов до альпийских лугов, горных тундр и высокогорья.
На территории природного парка находятся 7 уникальных природных объектов — памятники природы регионального значения: Бараньи Скалы, Камень Амбон, Ущелье изваяний, Каменные поленницы, Поляна эдельвейсов, ландшафты Толбачинского извержения 1975–1976 гг. (в т. ч. Мертвый лес).
Эти места привлекают вулканологов, геологов, альпинистов и туристов, интересующихся происходящими современными вулканическими процессами и первозданной природой. Здесь можно увидеть, как зарождалась жизнь на планете, подняться к кратерам действующих вулканов, пройти по поверхности еще не остывшего лавового потока и по льду самых крупных на Камчатке ледников.
На данный момент учащиеся МБОУ СШ №6 разработали маршрут «Путешествие на вулканы». По мнению ребят данный тур будет пользоваться популярностью и спросом. Так как объекты, используемые в экскурсионной программе, мало используются в турах предлагаемых туристическими агентствами. Новизна и относительная дешевизна тура, привлекут сюда поток клиентов. Протяженность пешего маршрута: 107 км. Продолжительность тура: 4 дня Сезонность тура: июнь-август. Тур рассчитан на группу 10-12 человек, для лиц молодого и среднего возраста.
Набор услуг:
- Размещение в 2-3 местных номерах гостиницы «Вулканы» или туристическом доме «Толбачик».
- Самостоятельное приготовление пищи личным поваром на пикниках и туристических базах и приютах на костре или на газовой плите.
- Посещение достопримечательностей, находящихся на территории п. Козыревска.
- Дополнительные мероприятия: обзорная экскурсия по школьному музею.
- Предоставляется транспорт, повышенной проходимости с мягкими сиденьями.
Программа тура:
День 1. Прибытие. Встреча около автобуса (40 мин.). Размещение в гостинице. Отдых.
Прогулки и экскурсии по п. Козыревску
День 2. Экскурсия на конусы Северного прорыва, лавовые пещеры и Мертвый лес. Конусы Северного прорыва по следам извержений.
Утро начинается с завтрака, после чего туристы садятся в машины и едут к Северному прорыву. Это конусы, как и соседние с ними Южные – результат мощного извержения, которое произошло в 1975 году. Северный прорыв сохраняет активность — по сей день земля еще не остыла. Последствия взрыва создали здесь поразительный пейзаж, напоминающий виды какой-то другой планеты. Мы поднимемся на один из самых интересных конусов — Горшкова, названного в честь известного вулканолога. А так же на соседнюю гору. Туристы видят у себя под ногами во время восхождения вулканические бомбы, чувствуют запах серы, а земля в некоторых местах так горяча, что это ощущается даже сквозь подошву ботинок. У подножия встречаются цветы, адаптировавшиеся к необычным условиям жизни в таких экстремальных условиях.
Экскурсия по Северному прорыву длится примерно 4 часа, после чего туристы едут к конусу Звезда, где посещают впечатляющий Мертвый лес. Когда-то он был живым, полным зеленых деревьев, кустарников и трав, и здесь жили различные животные. Однако знаменитое извержение 1975 года полностью уничтожило здесь растительность. Лес оказался под толстым слоем пепла и лавы: травы и кустарники были выжжены дотла, а деревья, потеряв листву, с выжженной сердцевиной, остались торчать мертвыми стволами из-под многометрового слоя вулканических отложений.
Условия, возникшие в Мертвом лесу после катаклизма, дали идею советскому космическому управлению создать здесь базу для испытаний лунохода. Это был сверхсекретный проект, весьма успешный. Потом базу перевели в другое место, а остатки полигона были поглощены извержением 2012 года.
Находясь здесь, туристы воочию видят, к каким последствиям может привести сила стихии. У многих людей возникают философские мысли о неодолимой мощи жизненной энергии, потому что начало возрождения уже заметно сейчас. Начинают прорастать трава и кустарники. Среди, казалось бы, безжизненного пространства вдруг обнаруживаются яркие цветы. Возможно, когда-нибудь Мертвый лес вновь оживет во всей красе, если только новый катаклизм не помешает этому.
Характерные для Толбачика жидкие лавы остывали сверху, оставаясь внизу горячими, и так нарастали слои и образовывалась кора. Когда жидкая лава вытекла, на ее месте образовались тоннели, то есть пещеры, к которым наш гид обязательно ведет туристов. Они имеют вид трещин и отверстий прямо в земле. Не отходя от тропы, можно забраться в некоторые из них.
Полные впечатлений, экскурсанты возвращаются вечером в поселок, где их ждет ужин. После него – отдых и последняя ночевка.
Организация питания туристов:
Туристическая база и приют предоставляют оборудованную площадку для самостоятельного приготовления пищи. Продукты будут закупаться по мере необходимости в местных магазинах и рынках.
Примерный рацион и перечень необходимых продуктов:
Завтраки: яйца, сосиски, творог, сыр, йогурты, хлеб, каши (различные крупы), фрукты, чай, кофе, соки.
Обеды: уха (рыба), рагу (свежие овощи), каши с тушенкой (различные крупы+тушенка), макароны, картофель, мясо (полуфабрикаты), хлебобулочные изделия, чай, компот (сухофрукты), кисели.
Ужины: идентично обеду, только не повторяющиеся блюда в один день.
Пикники: фрукты, чай, хлебобулочные изделия, шоколад, бульоны в термосе.
Край прохождения трассы маршрута богат на разнообразие рыбных деликатесов, поэтому данный продукт будет предоставлен как национальное блюдо в различных вариациях — жаренная, запеченная, вареная рыба.
Экскурсионное обслуживание:
Группу будет сопровождать штатный гид и повар, но для проведения экскурсионных программ будет привлечен местный гид, заключение договора.
В стоимость путёвки входит:
-трансфер
-проживание в гостинице
-питание
-экскурсионная программа
-медицинская страховка
Авиа-перелёт не входит в стоимость путёвки. Также отдельно оплачиваются дополнительные услуги и для желающих.
Историческое направление и культурный , в том числе научный туризм.
Культурное наследие Камчатского края – это духовный, культурный, экономический и социальный капитал высокой ценности, как самого региона, так и России в целом. Камчатский край обладает богатым природно-ресурсным потенциалом. На данной территории возможно развитие таких видов туризма, как культурно-этнографический, экологический и научный и т.д.
Достопримечательности территории п. Козыревска и Усть-Камчатского района могут удивить даже самого изысканного туриста. Здесь находится масса интереснейших и редчайших природных объектов, которые без сомнения привлекают как российских, так и зарубежных туристов. Богатое разнообразие флоры и фауны притягивает внимание ученых и простых обывателей.
Туристические возможности территории п. Козыревска Усть-Камчатского района и прилегающих территорий с учетом географического положения, транспортной доступности, культурно-исторических и природных ресурсов можно оценивать как перспективные. На наш взгляд, при организации работы с туристами, используется малая часть потенциала территории Козыревска: восхождение на вулканы и горные вершины, пешеходный обзор природы посёлка, спортивная охота и рыбалка.
Менее всего уделяется внимания поддержанию и развитию культурного туризма, экологическим турам по местным тропам, отсутствуют грамотно организованные обзорные экскурсии на территории п. Козыревск и его окрестностях. Научный туризм, вулканология, геология, археология, орнитология, лингвистика и культурология дополнительные перспективы развития локального туризма.
В связи с этим необходима организация совместной работы МБОУ СШ №6 п. Козыревск, Туристического информационного центра и индивидуальных предпринимателей посёлка, оказывающих частные туристические услуги. Направление развития перспективное и имеет важное образовательное, воспитательное и профориентационное значение.
По мнению учащихся разработанные экскурсии будут отсняты и записаны на видео, размещены в сети интернет на канале «Rutub» и платформе аудиогид Izitrawel. В даном контексте доступны для широкого числа пользователей из любого уголка нашей страны.
В целом система экскурсионно-краеведческой деятельности — комплексное освоение окружающей действительности: природы, экологии, культуры, истории, экономики. Ориентирована на духовные ценности общества, повышение туристско-краеведческого мастерства и физической подготовки учащихся.
Сегодня партнерами проекта являются Администрация МБОУ СШ №6, Центр занятости п. Козыревск, индивидуальные предприниматели п. Козыревск: ИП Некрасова М.Ю., ИП Дубенко Д.Ю., ИП Шевченко Р.Н, Туристический информационный центр, в лице руководителя Шевченко Марии Анатольевны.
Проект «Школа туристических гидов» — основа для «погружения» обучающихся в естественную природную среду Усть-Камчатского района, возможность получить обучение в области предпринимательства, повысить свою финансовую грамотность и экологическую культуру.
Работа в тесной взаимосвязи с учителями школы, индивидуальными предпринимателями посёлка Козыревск, Туристическим информационным центром позволит учащимся познать азы построения туристического маршрута, изучить особенности создания «городской легенды», способствует приобретению учащимися готовых практических знаний и навыков краеведческого характера.
Работа в качестве туристических гидов на маршрутах с иноязычными туристами расширит коммуникативные и лингвистические навыки в области изучения разговорного английского языка.
Учащиеся смогут вести самостоятельную работу по созданию индивидуальных школьных проектов, проводить исследовательскую деятельность, используя собранные материалы.
Второе направление формирование духовно-патриотического развития молодёжи. В нашей школе уделяется большое внимание этому вопросу. Патриотизм развивается на уроках истории, географии, обществознания; на занятиях кружков и внеурочных мероприятиях, которые проводятся систематически. В мероприятиях участвуют представители местного прихода, приезжают представители Камчатской Епархии.
Для продолжения активной деятельности по формированию духовно-нравственного направления в проекте «Школа туристических гидов» предусмотрено создание и развитие образовательного модуля «Основы православной культуры».
Учащиеся первоначально прослушают курс лекций по направлению «Основы православной культуры и светской этики». Разработают часть маршрута, который расскажет о развитии православия в Усть-Камчатском районе.
Содержание модуля «Основы православной культуры»:
| № | Наименование разделов и блоков | Всего часов | Количество часов | Характеристика деятельности обучающихся | |
| Аудиторные | Внеаудиторные | ||||
| 1 год обучения | |||||
| Общая тема: «Христианская вера» | |||||
| 1. | Основы православной культуры. | 10 | 5 | 5 | Воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации с точки зрения православной культуры.
Оценивать свое поведение и поведение религиозных людей в различных жизненных ситуациях. Самостоятельно формулировать правила и традиции принятые в православном мире. |
| 2. | История Христианской Церкви в житиях ее святых. Христианская церковь входит в мир. | 24 | 12 | 12 | Использовать в речи и понимать религиозные слова и понятия.
Участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания. Оценивать адекватно влияние православной религии на культуру нашей страны. Самостоятельно формулировать проблемные вопросы в истории Христианской Церкви. |
| Итого | 34 | 17 | 17 | ||
| 2 год обучения | |||||
| 3. | Святая Русь 10-17 века. | 34 | 17 | 17 | |
| Итого | 34 | 17 | 17 | ||
| 11. | Святая Русь в 18-20 веках | 34 | 17 | 17 | |
| Итого | 34 | 17 | 17 | ||
| 3 год обучения | |||||
| Тема: «Семья в календаре православных праздников» | |||||
| 15. | Христианская семья. | 8 | 4 | 4 | |
| 16. | Путь святых праздников. | 26 | 13 | 13 | |
| Православные творцы и их творения. | 34 | 17 | 17 | ||
| Всего за 3 лет | 170 | 85 | 85 | ||
После завершения изучения тем модуля «Основы православной культуры» учащиеся научатся: понимать отличие понятий «культура» и «христианская православная культура»; изучат историю христианской Церкви; рассмотрят заповеди¸ притчи некоторые библейские сюжеты. Будут уметь: вести себя в храме; быть милосердным и сострадательным; поддерживать культурные традиции; быть доброжелательными; соблюдать заповеди; почитать родителей; сострадать животным, не обижать их.
На практике применят свои знания. На маршруте смогут рассказать участникам туристической группы о православных объектах опорных точек маршрута. К значимым объектам относятся церковь «Святителя Иннокентия» в п. Козыревск и церковь «Успения Божьей матери» в п. Усть-Камчатске. Она основана камчатскими первопроходцами в составе отряда В. Атласова. Имеет важное историческое значение, как центр развития православия на полуострове. Далее желающие смогут посетить приход настоятеля, принять участие в просветительской беседе.
Проектом предусмотрено участие детей (14- более лет) и представителей прихода церкви «Святителя Иннокентия» в организации благотворительных ярмарок. Изготовленные товары рукоделия, отражающие местную культуру (сувениры, магниты, изделия из бисера и кожи, календари) туристы смогут приобрести в собственность. Средства вырученные от проведения ярмарки будут направлены на благотворительность и переданы в дар нуждающимся.
Учащиеся в целях повышения привлекательности региона предоставят для широкого круга туристов из России рассказ в виде аудиогида культурно-массовой программы. Одна из таких тем «Истоки православной культуры Камчатского края».
Молодежь Усть-Камчатского района испытывает большую потребность в участии в различных мероприятиях и вовлечении в развитие региона. Курс зеленого и туристического развития на Камчатке может вдохновить молодых людей остаться на полуострове и найти путь к развитию своих компетенций. Сформированное молодежное сообщество в сфере туризма сможет не только сохранить местные кадры, но и привлечь молодые кадры в активно развивающуюся туристическую отрасль Камчатского край в целом.
В результате работы проекта будут реализованы функции
Образовательная: освоение технологий гражданско-патриотического и толерантного образования, применение их при ведении курсов и учебных предметов.
Развивающая: расширятся знания в области краеведения и экскурсоведения, туризма, представления учащихся об объектах исторического и культурного наследия Усть-Камчатского района.
Воспитательная: формирование культуры межнационального общения и усвоение ценностей гражданственности, патриотизма, толерантности, становление коммуникативной культуры
Профориентационная: профориентация учащихся (ознакомление с трудовыми традициями, профессиями туристической отрасли, трудоустройство в летний период.
Практическая значимость проекта предполагает, что:
— будет наблюдаться положительная динамика высокого уровня сформированности знаний, умений и навыков по содержанию регионального компонента изучения географии, биологии, истории, экологии;
— повысится информационно-коммуникационная грамотность учащихся;
— будет сформирован банк информационно-методических материалов, эффективных форм работы и технологий;
— организовано научно-методическое сопровождение, результаты которого могут стать полезным опытом для других образовательных организаций Камчатского края по развитию школьного туризма.
Новизна проекта имеет особое значение. Духовно-нравственное становление подрастающего поколения, подготовка их к самостоятельной жизни — важнейшая составляющая реализации данного проекта. В Усть-Камчатском районе нет подобных проектов для учащихся, где можно получить теоретические знания по краеведению, туризму и экскурсоведению, истории. Отработать эти знания на практике в условиях полноценного трудоустройства.
Таким средством, представляется авторам проекта «Школа туристических гидов», интегрированная работа школы, туристической и экскурсионно-краеведческой деятельности и представителей камчатского духовенства на территории п. Козыревск.
Сроки реализации проекта
Проект является долгосрочным. Ориентирован на сроки реализации с сентября 2023 года по декабрь 2025 года.
Реализация проекта планируется в 4 этапа:
1 этап — подготовительный (с сентября 2023 года по декабрь 2023 года).
2 этап – реализация образовательной части (с сентября 2024 года по май 2024 года).
3 этап – реализация практической части (с июня 2024 по август 2025 года)
4 — аналитический (с сентября 2025 года по декабрь 2025 года).
Методы работы над проектом:
- Консультирование и обучение;
- Подбор и изучение литературы по данной тематике, анализ;
- Погружение в среду для отработки практических навыков;
Социальные партнеры проекта:
- Администрация МБОУ СШ №6.
- Совет старшеклассников и учащиеся школы. Родители и законные представители;
- Учителя биологии, географии, истории, английского языка и литературы;
- Школьная библиотека МБОУ СШ №6 и библиотека Козыревского сельского поселения.
- Администрация Козыревского сельского поселения.
- Камчатская епархия и приход церкви «Святителя Иннокентия»
- Туристический информационный центр п. Козыревск, в лице Шевченко Марии Анатольевны
- Индивидуальные предприниматели п. Козыревск, оказывающие транспортные и туристические услуги (ИП Некрасова М.Ю., ИП Дубенко Д.Ю., ИП Шевченко Р.Н.)
Ожидаемые результаты:
- Создание творческих групп учащихся школы для проведения туристических экскурсий.
- Разработка сценариев туристических экскурсий соответствующих возрастным особенностям.
- Создание условий для профессиональных проб учащихся;
- Приобретение навыков последовательного и правильного изложения изучаемого материала.
- Повышение культуры общения между учащимися.
- Проведение экскурсий виртуальных экскурсий учащимися школы на туристическом маршруте «Поляна Эдельвейсов – Камень Амбон».
- Применение полученных знаний в повседневной жизни.
- Летняя занятость учащихся
География проекта
Камчатский край, Усть-Камчатский район, п. Козыревск
Перечень необходимого материально-технического оснащения для реализации проекта
Для реализации целей и задач проекта, полноценной работы с обучающимися необходимо приобретение материально-технического оборудования:
| № | Наименование | Количество | Стоимость |
| 1 | Компас туристический | 15 | 15 000 |
| 2 | Географическая и топографическая Камчатского края | 2 | 7 600 |
| 3 | Презентационный материал Ключевской природный парк | 5 | 10 000 |
| 4 | Портативный усилитель голоса | 4 | 5 000 |
| 5 | Дрон | 2 | 40 000 |
| 6 | Форменная одежда (толстовка, футболка, брюки, кепка) | 20 | 100 000 |
| 7 | Цифровой фотоаппарат с видеокамерой | 1 | 30 000 |
| 8 | Ноутбук | 2 | 90 000 |
| 9 | Планшет | 10 | 80 000 |
| 10 | GPS- трекер (спутниковый) | 6 | 120 000 |
| 11 | Курсы повышения квалификации педагогов | 5 | 50000 |
| Итого | 547 600 | ||
Средства для приобретения необходимого оборудования планируется получить в результате участия в конкурсе проектов.
Литература и интернет ресурсы:
- Антонова К.А. Достопримечательности Камчатки / К.А.Антонова,// Журнал «Мир туризма». – 2005. – №3.
- Бабаев А. Г. Камчатский полуостров / А.Г.Бабаев, // Журнал «Вояж и отдых». –2004. – №4.
- Дроздов Н.Н. Рекреационные ресурсы Камчатки / Н.Н.Дроздов, // Журнал «Туризм» – 2004. – №7.
- Ильясов З.С. Туристические возможности Камчатки / З.С.Ильясов ,// Журнал «Вояж и отдых». – 2005. – №5.
- Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. М.: Финансы и статистика, 2003. – ISBN 3-17-0954176-5
- Котовский Г.Г. Туризм и путешествия на Камчатке / Г.Г.Котовский, // Камчатка – 2004. – №6.
- Сдасюк Г.В. Туристические зоны Камчатского полуострова / Г.В.Сдасюк, // Туризм и отдых – 2006. – №2.
- Федорович Б.Ф. Природные и рекреационные ресурсы Камчатки / Б.Ф.Федорович, // Туризм в Камчатке – 2004 — №2
- Челышев Е.П. Физико-географическая характеристика полуострова Камчатка /Е.П.Челышев, // Камчатка – 2004. – №1.
- http://www.kamchatkatravers.ru
- http://vulcanikamchatki.ru
- http://www.visitkamchatka.ru
- http://park.welcomekamchatka.ru
Врио Директора МБОУ СШ №6
Климиной Ирины Михайловны
Ректору КГАУ ДПО «Камчатский ИРО»
Скуматовой И.Н.
Ходатайство
Прошу провести экспертизу издательского проекта «Школа туристических гидов» педагога Мухаметовой Анастасии Владимировны для участия в региональном этапе XIX Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя».
Врио Директора МБОУ СШ №6 Климина И.М.
СОГЛАСИЕ
участника Конкурса на обработку персональных данных
(публикацию персональных данных, в том числе посредством
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»)
«12» февраля 2024 г.
Я, Мухаметова Анастасия Владимировна
(фамилия, имя, отчество полностью)
Паспорт серия 3021 № 654118
(вид документа, удостоверяющего личность),
выдан УМВД России по Камчатскому краю, 24.02.2024г., код подразделения 410-009
проживающий (-ая) по адресу: 684405, ул. Советская д. 28, п. Козыревск, Усть-Камчатский район, Камчатский край.
даю согласие КГАУ ДПО «Камчатский ИРО», расположенному по адресу: Россия г. Петропавловск-Камчатский, ул. Набережная, 26 (далее – Институт), на обработку оператором (включая получение от меня и/или от любых третьих лиц с учётом требований действующего законодательства Российской Федерации) моих персональных данных и подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую в соответствии со своей волей и в своих интересах.
Согласие даётся мною в целях заключения с Институтом любых договоров, направленных на оказание мне или другим лицам услуг по представлению документов в оргкомитет регионального этапа XIX Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя» (далее – конкурс) для обеспечения моего участия в межрегиональном этапе конкурса и проводимых в рамках него мероприятий и распространяется на следующую информацию: мои фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное положение, образование, профессия и любая иная информация, относящаяся к моей личности, доступная либо известная в любой конкретный момент времени оператору (далее – персональные данные), предусмотренная Федеральным законом от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».
Настоящее согласие предоставляется на осуществление любых действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы или желаемы для достижения указанных выше целей, включая – без ограничения – сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передача) персональных данных, а также осуществление любых иных действий с моими персональными данными с учётом требований действующего законодательства Российской Федерации.
Обработка персональных данных осуществляется Институтом с применением следующих основных способов (но не ограничиваясь ими): хранение, запись на электронные носители и их хранение, составление перечней.
Настоящим я признаю и подтверждаю, что в случае необходимости предоставления персональных данных для достижения указанных выше целей третьим лицам (в том числе, но не ограничиваясь, Минпросвещения России и т.д.), а равно как при привлечении третьих лиц к оказанию услуг в моих интересах оператор вправе в необходимом объёме раскрывать для совершения вышеуказанных действий информацию обо мне лично (включая мои персональные данные) таким третьим лицам, а также предоставлять таким лицам соответствующие документы, содержащие такую информацию (копия паспорта, копия трудовой книжки).
Я утверждаю, что ознакомлен с документами организации, устанавливающими порядок обработки персональных данных, а также с моими правами и обязанностями в этой области.
Об ответственности за достоверность представленных сведений предупрежден(а).
______________ _________________ _____________________
(дата) (подпись) (расшифровка подписи)
Региональный этап XIX Всероссийского конкурса
в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет
«За нравственный подвиг учителя»
Дальневосточный федеральный округ
(указывается федеральный округ)
Петропавловская и Камчатская епархия
(указывается епархия)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №6 п. Козыревск»
(указывается организация)
Мухаметова Анастасия Владимировна
Фамилия Имя Отчество (в именительном падеже)
Практико-ориентированный проект «Школа туристических гидов»
Название работы
Номинация
«Лучший образовательный издательский проект года».
Краткая аннотация работы
(не более 1000 печатных знаков. Выделяются ключевые слова работы. Даётся ответ на основные вопросы: Что вы представляете? Для кого предназначена? Для чего? В чем полезность?)
Ключевые плова работы: проект, образование, туризм, профориентация, краеведение, интегрированная площадка, православная культура, образовательный кластер, спортивный туризм, экологический и научный туризм, достопримечательности.
«Школа туристических гидов» — проект по созданию единой практико-ориентированной площадки взаимодействия между образовательным учреждением МБОУ СШ №6 и туристическим кластером п. Козыревск. Особое место в проекте отводится двум направлениям краеведческому и духовно-патриотическому.
После реализации проект может способствовать решению образовательных и социальных вопросов. Реализация проекта способствует подготовке потенциальных кадров туристической индустрии и поможет социализироваться молодёжи на территории Усть-Камчатского района. Для продолжения активной деятельности по формированию духовно-нравственного направления в проекте «Школа туристических гидов» предусмотрено создание целого образовательно-развивающего блока. Учащиеся первоначально прослушают курс лекций по направлению «Основы православной культуры», затем применят свои знания в этой области на практике. Предоставят для туристов и участников культурно-массовой программы несколько маршрутных рассказов по теме «Становление православия на Камчатке».
Актуальность проекта связана с ростом туристического спроса на внутреннем рынке региона, необходимостью популяризации профессии туристических гидов, подготовке квалифицированных кадров. Курс зеленого и туристического развития на Камчатке может вдохновить молодых людей остаться на полуострове и найти путь к развитию своих компетенций.
Значимость проекта возрастает не только по причине образовательных заказов общества, а также социальных. Так как в наше время важно развивать и воспитывать у подрастающего поколения понимание основ православной культуры. Способствовать развитию религиозного и нравственного воспитания личности, любви к малой родине – Усть-Камчатскому району, развитию чувства ответственности и патриотизма.
В современной тенденции развития Усть-Камчатский район испытывает ряд проблем. Отмечается снижение знаний в области знаний православной культуры. Современные дети могут утратить связь поколений, если не учить их традициям православия, рассказывать о культуре русского народа. Современное общество жестоко, так как многие не почитают законы нравственности и почитания ближнего. Многие традиции станут нарицательными и утратят свой сакральный смысл, если не уделить вопросу воспитания молодежи на основе синтеза моральных принципов.
Камчатский край. Дальневосточный Федеральный округ.
2024 г.
Региональный этап XIX Всероссийского конкурса
в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет
«За нравственный подвиг учителя»
Дальневосточный федеральный округ
(указывается федеральный округ)
Петропавловская и Камчатская епархия
(указывается епархия)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №6 п. Козыревск»
(указывается организация)
Мухаметова Анастасия Владимировна
Фамилия Имя Отчество (в именительном падеже)
Практико-ориентированный проект «Школа туристических гидов»
Название работы
Номинация
«Лучший образовательный издательский проект года».
Информация об авторе (авторах) работы:
__________________________________________________________________
Дата и место рождения 11.04.1987 г. р., Камчатская область, Усть-Камчатский район, п. Козыревск
Адрес места жительства 684405, ул. Советская д. 28, п. Козыревск, Усть-Камчатский район, Камчатский край, телефон для связи 89248920147,
e-mail: nastik.kam@mail.ru
Место работы или род занятий: МБОУ СШ №6, учитель химии, биологии, географии, 1 квалификационная категория.
Почётные звания (при их наличии) Нет
Наличие премий, призов и иных наград Нет
_____________________ / А.В. Мухаметова
2024 г.
