«ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК И ДУША НА МЕСТЕ».
(В записи звучат слова воспитателя):
Внимание! Внимание! Приглашаем всех пассажиров занять свои места на семейный экспресс, который идёт по направлению – «ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ, ТАК И ДУША НА МЕСТЕ». Просим никого не опаздывать, отправление через пять минут.
Фонограмма песни — «Неразлучные друзья».
(Пока звучит песня, дети и их семьи занимают места за столиками импровизированных купе).
Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые пассажиры нашего экспресса! Мы приветствуем всех вас и очень рады, что вы выбрали самый главный и важный маршрут –
Вместе: «Вся семья вместе, так и душа на месте».
Ведущий 2: Сегодня в путешествие мы собрались не зря!
Сегодня мы узнаем, как нам важна семья!
Ведущий 1: Давайте же о дружбе в семье поговорим,
И дружбе в наших семьях наш досуг посвятим!
Ведущий 2: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
- Очень рад, ребята, я,
Что со мной моя семья.
Ведь какими будем мы –
Всё зависит от семьи.
- Мама шепчет мне всегда:
«Я люблю, сынок тебя!»
Папа часто говорит,
Что я должен сильным быть.
- Бабушки – пример заботы,
Если мама на работе.
Дедушки приободрят:
«Ты же будущий солдат!»
- А с сестрою мы дружны,
Так что крепче нет семьи.
Ведь недаром говорят,
Коль в семье и мир, и лад,
То не надобен и клад.
- Пусть дружба, мир, тепло, уют
Всегда царят в семье.
Ведь ничего не может быть
Прекрасней на земле!
Ведущий 1: Да, семья – это самое главное в жизни для каждого из нас – и ребёнка, и взрослого!
Песня «Счастливая семья».
Ведущий 2: Скажите уважаемые, пассажиры, а с чего начинается хорошее настроение? Конечно, с улыбки! Так давайте поприветствуем друг друга улыбками и окунёмся в семейный мир затей, счастья и радости.
Итак, наш семейный экспресс отправляется! Впереди нас ждёт семь остановок. Как вы думаете, почему именно семь? (ответы родителей).
Правильно, так как семья состоит из семи «Я».
Фонограмма – Гудок паровоза.
Ведущий 1: И мы следуем к станции — «Пословица недаром молвится».
Ведущий 2: Мы предлагаем провести перекличку. На каждом столике лежат конверты, в них листы с написанными окончаниями пословиц и поговорок о доме и семье. Мы вам будем говорить начало, а вам необходимо подобрать окончание пословицы и быстро поднять текст вверх.
Игра «Перекличка».
— Вся семья вместе, — так и душа на месте.
— Семьей дорожить – — счастливым быть.
— Где мир да лад, — там и Божья благодать.
— Нет лучше дружка, — чем родная матушка.
— В гостях хорошо, — а дома лучше.
— Для внука дедушка – ум, — а бабушка – душа.
— Отца с матерью почитать — горя не знать.
— Не красна изба углами, — красна пирогами.
— В родной семье и — каша гуще.
— Дерево держится корнями, а — человек семьей.
— Где любовь и совет, — там и горя нет.
— Отец наказывает, — отец и хвалит.
— Родители трудолюбивы — и дети не ленивы.
Звучит фонограмма гудка и отправления поезда.
Ведущий 1: Наш семейный экспресс следует к станции —
«При солнышке тепло, при матери добро».
Как вы думаете, ребята, в честь кого названа эта станция?
(Ответ: В честь мамы).
- Мама и Родина очень похожи:
Мама – красивая, Родина – тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
- Мамины волосы, словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Мамины руки теплы и нежны,
Напоминают луч солнца они.
- Если поет мама песню, то ей
Вторит веселый и звонкий ручей…
Так и должно быть: что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам!
Ведущий 2: А сейчас предлагаем вам посмотреть, какие интересные ситуации могут происходить в семье. Может, кто-то узнает себя!
«Кто поцарапал нашу дверь?»
Мама: Вова, кто поцарапал нашу дверь?
Вова: Дверь поцарапал страшный зверь.
Мама: Кто вылил на пол весь компот?
Вова: Компот? Наверно, Васька-кот!
Мама: А кто порвал сегодня книжки?
Вова: Порвали мышки-шалунишки.
Мама: Кто посадил кота в мешок?
Вова: Кота в мешок? Наш пес, Дружок.
Ведущий: Дружок сердито зарычал,
И Вова сразу замолчал.
«Разгром».
Ведущий: Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
Мама: Был на квартиру налёт?
Девочка: Нет.
Мама: К нам заходил бегемот?
Девочка: Нет.
Мама: Может быть, дом не наш?
Девочка: Наш.
Мама: Может, не наш этаж?
Девочка: Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
Мама: Значит это не обвал?
Девочка: Нет.
Мама: Значит, слон не танцевал?
Девочка: Нет.
Мама: (облегченно вздохнув)
Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!
«Мёд».
Смотрит мама, не поймет.
Мама: Кто из банки съел весь мед? Таня, ты?
Дочка: Нет.
Мама: А почему же в банке пусто?
Дочка: Потому, что было вкусно!
«Мамины крылья».
Мама: Мне однажды сын сказал:
Сын: Я хочу, чтоб были,
Как у птицы, у тебя
Крылья.
Мама: Стал полет мне по плечу,
Ощутила силу:
И куда ж я полечу?
Я спросила.
Сын ответил:
Сын: Никуда
Мамы не летают.
Мамы крыльями всегда
Деток закрывают.
Игра с мамами – «Найди свою маму».
(Под музыку дети идут по внутреннему кругу, мамы – по внешнему, музыка останавливается – дети ищут своих мам, затем наоборот).
Ведущий 1: Ребята, всегда помните, что мамы полны нежности, беззаветной любви, а их руки творят на земле добро. Пошлите своим мамочкам воздушный поцелуй!
Ведущий 2: А наш семейный экспресс отправляется к следующей станции —
«Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца».
Кто скажет, ребята, в честь кого названа эта станция?
(Ответ: В честь папы).
Звучит фонограмма гудка и отправления поезда.
Ведущий 2: Эти стихи посвящаются всем нашим папам!
- Если говорить о папах,
Для детишек он – герой.
Любящий, великодушный
И всегда такой родной.
- Мой папа весёлый,
Но строгий и честный,
С ним книжки читать
И играть интересно!
И скучно без папы
На санках кататься,
Никто не умеет
Так громко смеяться!
- Мой папа волшебник,
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой!
- Его обниму я, и тихо шепну:
Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший,
И ты только мой!
Песня «Мой папа хороший».
- С папой рано по утрам
Делаем зарядку,
Выполняем упражненья
Дружно по порядку.
(Во главе с папами все выполняют гимнастические упражнения).
Вместе с папой дружно встали – (выпрямится).
И на месте зашагали — (ходьба на месте).
Выше ноги! Стой, раз, два! — (остановились).
На носочках потянулись – (руки поднять вверх).
А теперь назад прогнулись – (прогнуться назад, руки положить за голову).
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем – (поднять и опустить плечи).
Руки перед грудью ставим,
И рывки мы выполняем – (руки перед грудью, рывки руками).
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно – (прыжки на месте).
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем – (ходьба на месте).
От души мы потянулись – (потягивание).
И на место все вернулись — (сели на место).
Ведущий 1: А теперь наши папы поиграют, ведь когда-то они тоже были маленькими.
Игра – «Кто быстрее возьмёт колокольчик».
Ведущий 1: Помните папы, для своих детей вы пример настоящего мужчины, надёжного и чуткого ко всем членам семьи!
Ведущий 2: А мы отправляемся дальше, станция — «Нам песня строить и жить помогает».
Ведущий 1: И действительно это так, ведь без песен не обходится ни один праздник, песня поднимает настроение, объединяет, и учит нас любви, доброте, красоте. А вы любите петь? Тогда, чтобы нам было веселее в «Семейном экспрессе», вспомним и споём песни нашего детства.
Ведущий 2: Мы будем загадывать вам песню, вы отгадываете, и мы все вместе поём. Итак, начинаем.
— Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины.
Фонограмма «Жили у бабуси».
— Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого.
Фонограмма « В траве сидел кузнечик».
— Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. 9 Фонограмма «Пусть бегут неуклюже».
— Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья.
Фонограмма «Катюша».
— Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля.
Фонограмма «Антошка».
— Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре.
Фонограмма «Вместе весело шагать».
— Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос.
Фонограмма «От улыбки».
Ведущий 1: Молодцы, все справились отлично!
Пусть в ваших семьях всегда звучат песни добрые и светлые!
Ведущий 2: А впереди нас ждёт следующая станция — «Семья сильна – когда делает всё сообща».
В каждой семье есть свои традиции. Но особенное единение происходит, когда все готовятся к какому-нибудь празднику или торжеству,приходу гостей.Кто скажет, что мы делаем когда ждем гостей?
Ответ -накрываем на стол.
Ведущий 1: Вот и сегодня мы предлагаем вам приготить вкусные канапе из фруков и быстрое пирожное из печенья. В каждом купе есть все необходимые ингредиенты. Вам осталось только объединиться, распределить обязанности и приступить к работе. А затем мы продегустируем ваши кулинарные шедеры.Можно приступать к работе
(5-7 минут).
По окончании работы устроить чаепитие
Ведущий 2: Всегда помните, как важно, чтобы все в семье жили дружно, друг другу помогали. Если вместе мы дружны, значит, вместе мы сильны!
Звучит фонограмма гудка и отправления поезда.
Ведущий 1: Слышите гудок поезда? Значит, мы отправляемся к следующей станции – «Мой дом – моя крепость».
Уважаемые родители, а как вы понимаете эту пословицу? (ответы взрослых).
Да, ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому!
Ведущий 2: Сейчас мы попросим каждую семью взять свой кирпичик, и всем вместе построить Дом счастливой семьи!
(Заранее готовятся кирпичики на каждую семью с ответом на вопрос – Что необходимо для того, чтобы семья была счастливой? Каждая семья берёт свой кирпичик, и вклеивает в дом-схему).
Фонограмма —
(Все остаются на сцене).
Ведущий 1: Молодцы! Отличный построили дом! Каждый кирпичик вашего дома не простой, он означает, на чём строится ваша семья – любовь, счастье, взаимоуважение, взаимопонимание, уют, тепло и т.д.)
Ведущий 2: Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «я» и слово «мы».
Ребёнок: «Я» на свете одиноко,
В «я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.
Ребёнок: Слово «мы» сильней, чем «я».
Мы — семья, и мы — друзья. Р
Рядом мы, и мы — едины.
Вместе мы непобедимы.
Песня «Гимн семье»
(Все проходят на свои места).
Ведущий 1: Дорогие родители и дети, прежде, чем отправимся к последней остановке, мы хотим сказать вам всем, запомните заповедь –
Почитать родителей — значит: в детстве — их слушать, в молодости — с ними советоваться, в зрелом возрасте — о них заботиться.
Ведущий 2: Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что семя было посеяно не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды! Бывает, что по одному человеку о всей семье судят. Нужно дорожить доброй молвой о своей семье.
Ведущий 1: Мы благодарим вас всех, кто сегодня путешествовал на нашем «Семейном экспрессе». Это путешествие имеет продолжение длиною в жизнь!
Ведущий 2: Желаем вам здоровья, счастья, взаимопонимания и мира в каждом доме.
Ведущий 1: Пусть ваш домашний очаг всегда светится любовью и счастьем!
Звучит фонограмма гудка и отправления поезда.
Ведущий 1: Итак, мы приближаемся к последней остановке «Семья вместе – так и душа на месте» и здесь мы уже, после продолжительной поездки, приглашаем всех в вагон – Бистро. А нашими официантами будут ваши дети!
(Накрываем столы, чаепитие).
