Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 155 комбинированного вида» г. Магнитогорска
Паспорт проекта «Мы встречали Новый год»
| Актуальность | При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: А почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Мы встречали Новый год». Проект сблизит взрослых и детей общими воспоминаниями, способствует сохранению положительного эмоционального фона. | ||
| Полное наименование проекта | «Мы встречали Новый год» | ||
| Тип проекта | Краткосрочный, познавательно-творческий | ||
| Цель проекта | Расширение и уточнение знаний детей о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года, развитие познавательных и творческих способностей детей, памяти, повышение эффективности детско-родительских отношений. | ||
| Образовательные области | Социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. | ||
| Период (продолжительность) и этапы реализации проекта | 10 января — 17 января 2025 года
I этап – подготовительный
II этап – основной (практический)
III этап – заключительный
|
||
| Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели: | Для детей: расширение знаний детей о традициях празднования Нового года; раскрытие возможностей и творческих способностей детей через разнообразные виды деятельности.
Для педагогов: накопление педагогического и дизайнерского опыта по оформлению групп к празднику, установление доверительных и партнерских отношений с семьей каждого ребёнка. Для родителей: повышение педагогической культуры родителей, повышение эффективности детско-родительских отношений. Для ДОУ: накопление методического материала по новогодней тематике, создание презентации «Проект «Мы встречали Новый год». |
||
| Участники проекта | Педагоги: Тутарова М.С., Захарова Э.Х., Кинева Л.В., Силагина А.М., воспитанники и родители группы «Золотой ключик». | ||
| Презентация проекта | Презентация проекта «Мы встречали Новый год» в формате PowerPoint . | ||
Интеграция образовательных областей по теме:
| Образовательная область | Вид деятельности | Содержание деятельности | Взаимодействие с родителями |
| Социально-коммуникативное развитие | Коммуникативная
Игровая Познавательная |
1. Дидактические и подвижные игры и упражнения: «Логическая ёлка», «Новогодняя ёлка», «Отгадай загадку», «Угадай-ка дерево», «Угадай сказку», «Украсим ёлку», «Братья-месяцы», «Назови ласково», «Что бывает в Новый год» (в течение всего проекта)
2. Игры на развитие мелкой моторики: «Елочки большие и маленькие» (выкладывание из счетных палочек), игры с Лего конструктором. 3. Сюжетно – ролевые игры: «Мы встречаем гостей», «Мы встречаем новый год». 4. Коммуникативные игры: «Снежинки», «Сосны, елочки, пенечки», «Снежок». |
Прогулка по городу. Обратите внимание детей на то, как украшены городские улицы, парки к новогодним праздникам. (10.01) |
| Познавательное развитие | Познавательно-исследовательская
Проектная Коммуникативная Познавательно-поисковая |
1. Беседа «Где живёт Дед Мороз» (10.01), «Кто такой Дед мороз» (13.01), «Почему «Новый год» называют старым?» (14.01), «Откуда елка к нам пришла?» (16.01), «Символы Нового года» (15.01).
2. Рассматривание иллюстраций, открыток о новом годе (в течение всего проекта) |
Просмотр и подбор фотографий детей с новогодних праздников для проекта (15.01) |
| Речевое развитие | Читательская Коммуникативная |
2. Чтение художественной литературы с просмотром мультфильмов по новогодней тематике (в течение всего проекта) 3. Рассказывание стихотворений, разученных к празднику (в течение всего проекта) |
Чтение выученных стихотворений к новогодним праздникам (13.01) |
| Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная
Продуктивная Музыкальная |
1. Конструирование из бумаги — оригами «Новогодняя елочка» (16.01)
2. Слушание и исполнение песен и хороводов на новогоднюю тематику на выбор и по желанию детей (в течение всего проекта) |
Сделать любую новогоднюю поделку для домашнего интерьера (14.01) |
| Физическое развитие | Двигательная
Игровая |
Подвижные игры: «Дед Мороз», «Ель, ёлка, ёлочка», «Салки, ёлочки», «Снег кружится», «Два Мороза»
(в течение всего проекта) |
Информационные листы в родительский уголок по ознакомлению с подвижными играми. |
