Калниболотчук Алевтина Александровна
воспитатель
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 36 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДА ЖДАНОВКА ШАХТЕРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Конспект занятия
«Денежное дерево Буратино»
(старшая группа)
Цель:
— Познакомить детей с понятием денег, их основными функциями и важностью в жизни.
— Научить детей различать денежные знаки и понимать их ценность.
— Формировать у детей навыки разумного обращения с деньгами (для чего они нужны, как их зарабатывают и тратят).
— Развивать логическое мышление, воображение и творческие способности, фантазию.
— Воспитывать умение сотрудничать, формировать коммуникативные навыки.
Оборудование:
— Картинки с изображением различных товаров и услуг.
— Лоток с «деньгами» и «товарами» для игровой среды.
— Бумага, фломастеры, краски.
— Кукла Буратино.
— Муляж денежного дерева.
— Игра «Бинго с денежными знаками».
Ход занятия
Дети, у нас сегодня в гостях Буратино. Давайте поздороваемся с ним и послушаем его историю.
Буратино закапал пять золотых на пустыре и вырастил необычное дерево. На нем вместо листьев висят разные бумажные деньги и монеты. И он не знает, что такое деньги и хочет научиться обращаться с ними. А вы знаете? Поэтому сегодня я расскажу вам и Буратино историю про возникновение денег.
Как появились деньги?
Давным-давно, когда мир был другим, люди не знали, что такое деньги. Они обменивались вещами. Например, если кто-то выращивал яблоки, он мог поменять их на хлеб у другого человека, который печёт его. Это называлось «бартер».
Но со временем людям стало сложно обмениваться товарами. Представь, что ты хочешь получить игрушку, но у тебя есть только мороженое. Продавец игрушек, может, не захочет мороженое. Так возникла проблема обмена!
Что такое деньги?
Тогда люди придумали деньги! Деньги — это особые предметы, которые все согласны использовать для покупки и продажи. С их помощью можно легко обменивать товары и услуги.
Как выглядят деньги?
Деньги бывают разными:
— Монеты — маленькие кругляшки из металла.
— Банкноты — это бумажные деньги разных цветов и размеров.
Каждая монета и банкнота имеют свою ценность, то есть сколько за них можно купить. Например, 1 рубль — это меньше, чем 100 рублей, и за 100 рублей можно купить больше вещей.
Для чего нужны деньги?
Деньги нужны для того, чтобы:
- Покупать продукты — например, хлеб, молоко и фрукты.
- Покупать игрушки — чтобы веселиться и играть.
- Платить за услуги — например, за поездку на автобусе или за занятия в кружке.
Как зарабатывать деньги?
Деньги можно зарабатывать разными способами:
— Работая — когда ты выполняешь задания или помогаешь другим, тебе платят деньги.
— Продавая вещи, которые тебе больше не нужны.
— Выполняя какие-то работы, например, помогает родителям или соседям.
Почему важно беречь деньги?
Деньги нужно беречь и тратить с умом. Если ты соберёшь немного, у тебя будет возможность купить что-то важное и нужное, например, хорошо провести время с друзьями или купить подарок для близких.
Что такое сбережения?
Сбережения — это деньги, которые ты не тратишь, а откладываешь. Чтобы учитывать свои деньги, можно завести копилку. Так ты сможешь следить, сколько у тебя накопилось, и, когда появится возможность, купить что-то особенное!
Я надеюсь вам дети и Буратино стало понятно, что такое деньги и для чего они нужны. Давайте проверим, как вы все запомнили и поиграем в игру «Магазин»
Игра «Магазин»:
Разделите детей на «покупателей» и «продавцов».
Создайте «магазин» с игрушками или картинками товаров. Дети, играя, будут использовать игрушечные деньги для покупки.
— Продавцы говорят цены своих товаров, а покупатели выбирают, что купить, и обсуждают, сколько нужно заплатить.
Обсуждение:
После игры проведите обсуждение. Спросите, как они чувствовали себя в ролях покупателей и продавцов.
Обратите внимание на то, как важно уметь грамотно тратить деньги.
А еще в нашем магазине продавалась интересная игра «Бинго с денежными знаками». Бинго — это радостное восклицание, полное положительных эмоций. Его произносят, когда кто-то успевает сделать что-то быстрее других. Давайте поиграем.
Игра «Бинго с денежными знаками»
Описание: Подготовьте карточки с изображениями монет и банкнот. Создайте «игровое поле» с разными номиналами, где дети должны заполнять свои карточки.
Правила: Ведущий называет сумму, а дети должны найти соответствующий денежный знак на своих карточках. Первая карточка, где собраны все знаки, выигрывает.
Творческое задание
Дети, а давайте помечтаем. Нарисуйте что бы вы купили, если бы у вас были деньги.
Обсуждение рисунков.
Дети могут рассказать о своих рисунках и сказать, почему выбрали именно эти вещи.
Дети давайте еще раз напомним Буратино, чему вы научился в «Магазине».
Важно не только тратить, но и откладывать деньги на что-то более ценное в будущем.
— Завершите занятие с вопросом: «Если бы у вас была волшебная купюра, что бы вы с ней сделали?»
Дети делятся своими ответами, что помогает им осознать ценность мечты и бюджета.
