«В ПОИСКАХ СОКРОВИЩ»
Заранее детям раздать листочки определенного цвета для формирования команд
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Совсем скоро мы с вами будем отмечать замечательный праздник – День защитника Отечества! Это праздник ВСЕХ Защитников нашей Родины! Это праздник солдат и офицеров Российской Армии, которые стоят на страже нашей Родины днем и ночью! Это Праздник наших пап, братьев, дедушек!
— Мы поздравляем с эти праздником не только наших пап, братьев и дедушек, но и наших мальчиков, которые присутствуют в нашем зале, будущих защитников Родины! Они – это будущее нашей Российской Армии! Мы желаем ВСЕМ им самого крепкого богатырского здоровья! Будьте сильными и смелыми.
ЗВУК МОРЯ
— Ребята, вы готовы отправиться на большом корабле в дальнее плавание по синему морю? (да)
— А что мы будем там делать? (искать сокровища)
— Вы готовы преодолевать все препятствия, которые могут возникнуть перед нами? (да)
— Вы готовы играть и соревноваться? (да)
— Ну, раз вы готовы, мы отправляемся в путь!
ШУМ ШТОРМА
На площадку выбегают пираты. Они поют песню.
- Говорят мы бяки-буки,
Как выносит нас земля.
Дайте что ли ножик в руки,
И ограбим мы тебя.
Припев.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
И ограбим мы тебя.
Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
Э-э-ха!
- Мы на острове зароем
Клад, сокровища свои,
Дело будет шито-крыто,
Никому не говори!
Припев. Ой, лю-ли, ой, лю-ли,
Никому не говори!
Ой, лю-ли, ой, лю-ли,
Э-э-ха!
1 пират. Поднять паруса!
2 пират. Свистать всех наверх!
3 пират. Прямо по курсу целая армия детей.
1 пират. Тысяча чертей! Для чего собрались эти дети?
(обращается друг к другу по цепочке)
Ведущий: Эти ребята – наши защитники. Они на корабле отправляются в конкурсно-развлекательное путешествие «В поисках сокровищ». А вы, уважаемые, попали на наш корабль. Представьтесь, пожалуйста, кто вы?
Пираты: (хором, возмущенно)
Кто мы?!
- Мы — главные пираты пиратов! Слыхали про таких?
- Я – пират всех морей, нет меня злее и глупее! Ой, то есть, умнее!
- Отвечайте-ка быстренько сейчас (идет с пистолетом на ведущего и детей), что за праздник здесь у Вас! А то «пиф-паф» — всех в плен возьму!
Ведущий: Что ты, дорогой Пират, не волнуйся, мы вам все сейчас расскажем. У нас проходит праздник для наших мальчиков — День защитника Отечества!
Пират 1: (удивленно и насмешливо)
День кого?
Ведущий: Защитника!
Пират 2: Кого-кого? И где же тут защитники? Вы что ли? (показывает на мальчиков) И кого вы защищаете?
Пират 3: Да какие же вы защитники? Вот я — настоящий защитник! (идет к детям) Давайте мне быстро свои драгоценности и сокровища: игрушки, конфетки, машинки, шарики и прочее… Быстренько, быстренько! Некогда нам тут с вами рассиживаться, на другие корабли нам еще нужно напасть, забрать у них что-нибудь…
Ведущий: Эх ты, Пират, и кто же так Родину свою защищает? Неправильно ты это делаешь…
Пират 3: А как же тогда нужно Родину защищать? (удивляется).
Ведущий: Наши мальчики, когда вырастут, будут солдатами, служить в Армии и защищать нашу страну. А сейчас они защищают девочек от таких вот хулиганов, как вы. И вообще, не боимся мы вас, правда, ребята?! (да)
— Мы приглашаем вас присоединиться к нам! Ребята, вы не против? (нет)
Пираты соглашаются
- Формирование команд.
Пираты берут листы А4 своих цветов (белый, синий, красный) и ждут ребят.
Ведущий: Ну, а нам, ребята, пора разбиться на команды. Перед началом игры вы получили цветные листочки. Посмотрите на пиратов. У них в руках флажки таких же цветов, это ваши маяки. Соберитесь в команды-экипажи по цветам.
Музыка, формирование команд
Ведущий: Команда «Белых», «Синих» и «Красных» в сборе. Ваше задача, заработать как можно больше звездочек. В конце игры мы подсчитаем и выясним, какой экипаж победил.
Ведущий: Уважаемые пираты, а вы должны честно и справедливо оценивать работу наших экипажей, их боевую подготовку и знания.
Пират: Свистать всех наверх!!! Мы начинаем!!!
…..………………………………………………………………………………………………….
ЗАДАНИЕ 1 «КАК ВЫ ЛОДКУ НАЗОВЕТЕ, ТАК ОНА И ПОПЛЫВЕТ»:
Прежде чем отправиться в открытое море, надо пройти обучение на берегу. И начнем с задания, которое проверит ваше внимание и умение работать слаженно в команде. Из тех кусочков цветной бумаги, которые Вы использовали для формирования команды, вы должны выложить наш корабль (с обратной стороны есть изображение элементов картинок) и узнаете как он называется.
В море говорят: «Как вы лодку назовете, так она и поплывет»
Победителем считается та команда, которая правильно соберет пазл и сделает это раньше других. Задание понятно? Кто выполнил, поднимаем флажок.
Первые выполнили – 3 звезды.
Вторые выполнили – 2 звезды.
Третьи выполнили – 1 звезда.
Приступаем к выполнению.
Музыка
Ведущий: Время вышло. Задание выполнено. Как же называется наш корабль? («ПОБЕДА»)
Мы желаем каждой команде победы!
Пираты, оцените правильность, скорость и слаженность работы команд.
Пираты озвучивают количество набранных баллов и кладут звезды в коробочку
………….………………………………………………………………………………………………
ЗАДАНИЕ 2. «НАБОР КОМАНДЫ»:
Ведущий: Наши команды прошли обучение. Корабль есть, теперь нам необходимо распределить морские профессии на нашем корабле в каждой команде: кто кем будет.
Слова, которые надо собрать: штур-ман, боц-ман, ра-дист, капи-тан, меха-ник, юн-га.
Задача: собрать слова из «рассыпанных» слогов.
Пираты каждой команде на стол выдают конверты с разрезанными на слоги словами
Ведущий: Уважаемые пираты, определяете правильность выполнения задания и озвучьте результат.
Ведущий: Пираты, помогите нашим членам экипажа занять свою должность в команде.
(спросить кто кем будет и повесить медали с названием должности каждому члену команды)
Ведущий: А кто какую себе специальность выбрал, мы узнаем в процессе нашей игры.
Ведущий: А сейчас, вас, дорогие наши мальчики, спешат поздравить с 23 февраля девочки 1 класса! Давайте из поприветствуем!
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕВОЧЕК 1 КЛАССА
Ведущий: Спасибо девочкам за поздравления. АПЛОДИСМЕНТЫ ДЕВОЧКАМ
А мы продолжаем!
………………………………………………………………………………………………………
ЗАДАНИЕ 3. «ЗАПРАВКА» (конкурс механиков):
Ведущий: Прежде чем отправиться в далекий путь, необходимо наполнить баки горючим.
Приглашаются механики от каждой команды.
Выходят, пираты помогают им определиться
Кто такой механик на корабле?
Он знает судно, как пять пальцев!
За двигателем он следит.
Если что-то вдруг сломалось,
Он неполадку устранит.
Наш конкурс называется «Заправка»
Заправка баков корабля происходит следующим образом (продемонстрировать): Механики из одной большой ёмкости танкера «закачивают топливо» при помощи ложек пытаются наполнить баки своих кораблей (пластиковые стаканчики), поставленные на расстоянии 5-6 шагов.
Побеждает механик, заполнивший бак за одну минуту полнее. Вам нужно заполнить свои баки горючим, перенеся воду ложкой из тарелки в стакан. (продемонстрировать)
Чей стакан окажется полнее, тот лучше всего готов к отплытию. Приготовились, начали!
Его команда получает звезду.
Музыка
Реквизит: 3 тарелки с водой, 3 стакана, 3 ложки
Ведущий: Пираты, оцените скорость и меткость работы наших механиков.
Команда «Белых» — ____ звезд
Команда «Синих» — _____ звезд
Команда «Красных» ____звезд
Пираты озвучивают количество звезд
Пираты озвучивают количество набранных баллов и кладут звезды в коробочку
Механики садятся за стол
………………….……………………………………………………………………………………
ЗАДАНИЕ 4. «ПОДНЯТЬ ЯКОРЯ!» (конкурс для юнг):
Ведущий: Теперь, я думаю, нашим экипажам можно отправляться в море. Двигатели в порядке, работают как часы .Хотя нет!
Мы не выполнили команду «Поднять якоря!»
А это должны сделать юнги. Юнги — ко мне! (выходят)
Как только вы услышите команду «Поднять якоря!», вы начинаете сматываете веревку. Кто быстрее смотает, тот и победил. А вы, пираты, внимательно следите за этим.
Юнги, вы готовы? (да)
Итак, «Поднять якоря!»
Реквизит «Якорь на веревочке» (нитка с «утяжелителем на конце)
Музыка
Молодцы! Вы заслужили свои звезды!
Команда «Белых» — ____ звезд
Команда «Синих» — _____ звезд
Команда «Красных» ____звезд
Пираты озвучивают количество звезд
…………………………………………………………………………………………………….
Ведущий: А сейчас поздравить наших мальчиков спешат девочки 2 класса, чтобы наше путешествие проходило еще веселее.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕВОЧЕК 2 КЛАССА
……………………………………………………………………………………………………..
ЗАДАНИЕ 5. «ДИСЦИПЛИНА» (конкурс для капитанов):
Ведущий: А сейчас мы проверим дисциплину на наших кораблях. И начнем мы с кого? (вопрос к залу)
Конечно, с капитанов. Капитаны мы приглашаем вас выйти. (выходят)
Я отдаю команды – капитаны должны их одновременно и безошибочно выполнить.
«Лево руля» — шаг влево.
«Право руля» — шаг вправо.
«Нос» — шаг вперед.
«Корма» — шаг назад.
«Пушечное ядро» — присесть.
«Адмирал на борту!» — замереть по стойке «смирно» и отдать честь.
«Парад» — маршировать на месте.
Пираты оценивают правильность выполнение команд.
КОМАНДЫ:
— лево руля
— Нос
— Право руля
— пушечное ядро
— Парад
— Корма
— Адмирал на борту
— Право руля
— Корма
— Пушечное ядро
— Адмирал на борту
— Нос
— Лево руля
— Парад, раз-два
Музыка
Молодцы! Вы заслужили свои звезды! Пираты, просим озвучить количество набранных каждой командой звезд.
Команда «Белых» — ____ звезд
Команда «Синих» — _____ звезд
Команда «Красных» ____звезд
Пираты озвучивают количество звезд
……………………………………………………………………………………………………
ЗАДАНИЕ 6. «КУШАТЬ ХОЧЕТСЯ» (конкурс для коков):
Ведущий: Ребята, вы знаете, что, когда мы сЫты, у нас настроение лучше и работа идет веселее. За питание всей команды на судне отвечает – кок, т.е. повар на корабле. Кому как не ему надо уметь приготовить вкусную еду!
Для следующего конкурса приглашаем наших коков. (выходят)
Вам дается задание: качественно и быстро почистить мандарин. Задание понятно? (да)
Тогда, начали!
Музыка
Молодцы! Но это была только репетиция! Основное задание – почистить яйцо!
Оценивается скорость и качество выполнения задания! Готовы? Начали.
Музыка
Конкурс окончен! Пираты, оцените работу своих команд!
Команда «Белых» — ____ звезд
Команда «Синих» — _____ звезд
Команда «Красных» ____звезд
Пираты озвучивают количество звезд
Реквизиты: яйцо, мандарин, стул, тарелка, салфетки
……………………………………………………………………………………………………….
Ведущий: Мы усердно потрудились. Пора отдохнуть и принять поздравления с Днем защитника Отечества от девочек 3 класса.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕВОЧЕК 3 КЛАССА
…………………………………………………………………………………………………….
ЗАДАНИЕ 7. «ВПЕРЕД К НАМЕЧЕННОЙ ЦЕЛИ» (конкурс для штурмана):
Ведущий: Пришла очередь показать своё мастерство штурманам. Штурман стоит у штурвала и ведёт корабль к намеченной цели. Он прокладывает курс корабля и отмечает движение судна.
Штурманы, сейчас конкурс для вас! Выходим вперёд!
Ваша задача – как можно быстрее привести свои корабли к цели.
Штурман – это специалист по вождению кораблей, Вам необходимо провести через препятствия свои корабли (клюшкой провести маленький мяч «змейкой» через кегли). Оценивается скорость и качество выполнения задания! Готовы? Начали.
Музыка
Конкурс окончен! Пираты, оцените работу своих команд!
Команда «Белых» — ____ звезд
Команда «Синих» — _____ звезд
Команда «Красных» ____звезд
Пираты озвучивают количество звезд
………………………………………………………………………………………………………….
Ведущий: Наше морское праздничное путешествие подошло к концу. Подведите, пожалуйста, итоги.
Ну, а пока, пираты работают, дорогие мальчики, принимайте поздравления от девочек 4 класса.
ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕВОЧЕК 4 КЛАССА
……………………………………………………………………………………………………..
Ведущий: Спасибо нашим девочкам!
Пираты, вы готовы? (да)
Пират: В ходе нашего интереснейшего плавания все команды проявили себя достойно, активно, позитивно, как настоящие защитники.
Но победу одержала команда:
«______________»____________звезд
«________________» __________звезд
«_______________» ___________ звезд
Ведущий: Девочки, давайте поздравим наших ребят! Крикнем хором «Поздравляем!»
Мы надеемся, всем нам было весело и интересно в нашем путешествии.
Ребята, давайте спросим у пиратов, понравилось им путешествовать с нами?
Пират 1: Да, ребята, посмотрел я на вас и понял, что лучше ЗАЩИЩАТЬ своих родных и близких, которые ждут тебя на берегу, а не нападать на добрые и мирные корабли.
Пират 2. А я решил не забирать у Вас ваши игрушки и шарики!
Пират 3. А я решил — я лучше пойду служить в армию!
Ведущий: Какие вы молодцы! Правильные мысли у вас.
Никита: А где наше сокровище?
Ведущий: А наше сокровище – это наше хорошее праздничное настроение, которое сопровождало нас все путешествие. Это поздравления, которые искренне готовили для вас ваши девочки.
Ребята, а вам понравилось наше путешествие? (да)
Значит, мы достигли цели.
Ну, и раз вы так искали сокровища, мы дарим вам по настоящей пиратской пиастре.
