Технологическая карта виртуальной экскурсии «Нерпа — символ Байкала» для детей старшего дошкольного возраста

цели занятия.

Здравствуйте, ребята, давайте встанем в круг и поздороваемся:

Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.

Ребята, мне на почту пришло видео от нашего старого друга Сибирячка, давайте его посмотрим.

(Включается экран)

Сибирячок:  Здравствуйте, ребята, вы наверняка знаете, что Байкал — одно из самых красивых и уникальных озёр в мире. И одним из его символов является удивительное животное — байкальская нерпа. Но почему именно нерпа стала символом Байкала? Чтобы это выяснить мы отправимся в экскурсию по озеру Байкал.»

Ребята, а мы с вами продолжаем наше удивительное путешествие по озеру Байкал. Но сначала, давайте вспомним: 

Как называется наша страна? (Россия). 

Как называется наш край? (Сибирь). 

А как называется наша область? (Иркутская). 

А подскажите, с помощью чего мы можем узнать, где находиться Байкал? 

А что вы можете сказать про Байкальскую нерпу?

Давайте вместе предположим, почему нерпа является одним из символов Байкала?

Гипотеза

 Нерпа –  это уникальное животное, которое живет только в этом озере.

Чтобы ответить на этот вопрос, мы отправимся в экскурсию по озеру Байкал.

Повторение правил ТБ.

Но прежде, вспомним правила безопасности во время экскурсии.

(Дети рассказывают правила, показ картинок с правилами поведения.)

Аккуратно присаживаемся на стульчики, спинки держим прямо, смотрим внимательно и не шумим во время экскурсии, чтобы найти ответ на наш вопрос.

организации.

Прием психологической

речевой настройки.

Проблемная ситуация

Прием постановки

вопросов проблемного

характера

ТБ.

Смотрят видео.

Отвечают на вопросы.

Выдвигают предположения.

Вспоминают ТБ.

Ребята, повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь, пожелайте хорошего рабочего настроения своему соседу. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам приятного просмотра, открыть что-то новое. Я рада видеть ваши улыбки, и думаю, что мы готовы начать.

Слушайте внимательно, соблюдайте правила поведения, а также ответьте на главный вопрос.

«Почему нерпа является одним из символов Байкала?» 

Вы готовы? Отлично, тогда в путь!

деятельность.

(Включается презентация.)

1– слайд. (Изображение Байкала)

Воспитатель: «Все готовы? Тогда мы отправляемся на экскурсию.»

2-слайд. «Посмотрите на это красивое животное. Это нерпа — эндемик озера Байкал. Это значит, что она живёт только здесь, больше нигде в мире вы её не встретите.»

3-слайд. «Нерпа — это млекопитающее. Она проводит большую часть жизни в воде, но иногда выходит на сушу, чтобы отдохнуть или погреться на солнце.»

4-слайд. «Нерпы живут в пресной воде озера Байкал. Они отлично плавают и ныряют, могут задерживать дыхание на долгое время. А ещё нерпы умеют очень быстро передвигаться под водой.» (На экране появляется видео с нерпой в воде)

5-слайд. «Как вы думаете, чем питаются нерпы? Правильно, рыбой. Они охотятся на разных рыб, но больше всего любят омуля и хариуса. Нерпы могут нырять очень глубоко, чтобы поймать свою добычу.» (На экране появляются фотографии рыб, которыми питаются нерпы)

6-слайд. «Нерпы растут очень быстро. Уже через год после рождения они достигают размеров взрослой особи. Они живут около 20-25 лет.» (На экране появляется схема роста нерпы)

7-слайд. «У нерп есть детёныши, которые называются бельками. Они рождаются зимой, когда озеро Байкал покрыто льдом. Бельки рождаются очень маленькими, размером с ладошку. Они покрыты белым мехом, который помогает им быть незаметным в снегу.» (На экране появляются фотографии бельков)

8-слайд. «Когда белькам исполняется 2-3 недели, они начинают учиться плавать и нырять. Мама-нерпа учит их всему, что нужно знать о жизни в озере Байкал. Она показывает им, как охотиться на рыбу, как находить пищу под водой, как прятаться от врагов.» (На экране появляется видео, где мама-нерпа учит бельков плавать)

9-слайд. «Молоко нерпы очень питательное, оно содержит много жира и белка. Благодаря этому бельков быстро растут и набирают вес. Когда белькам исполняется 4-5 месяцев, они перестают пить молоко мамы и переходят на взрослую пищу.» (На экране появляются фотографии нерпы с бельками)

10-Слайд.  Сибирячок: «Ну что, ребята, вам понравилась наша экскурсия? Надеюсь, вы узнали много нового о нерпе — удивительном животном, которое живёт в озере Байкал. Помните, что нерпа — эндемик озера, и мы должны заботиться о ней и её среде обитания.»

запоминают экскурсию.

слушают и

запоминают

информацию

экскурсии.

Физкультминутка «Головою три кивка»
Раз — подняться, потянуться, (Потянулись.)
Два — согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)
Три — в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)
Головою три кивка. (Движения головой.)
На четыре — руки шире, (Руки в стороны.)
Пять — руками помахать, (Махи руками.)
Шесть — на место сесть опять. (Присели.)

Гимнастика для глаз «Мостик»

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса

(Закрывают оба глаза)

Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют

(Продолжают стоять с закрытыми глазами)

А теперь мы их откроем, через речку мост построим.

(Открывают глаза, взглядом рисуют мост)

Нарисуем букву «О», получается легко

(Глазами рисуют букву «О»)

Вверх поднимем, глянем вниз

(Глаза поднимают вверх, опускают вниз)

Вправо, влево повернем

(Глазами двигают вправо-влево)

Заниматься вновь начнем.

(Глазами смотрят вверх-вниз)

Ребята, подтвердилось ли наше предположение?

Нерпа –  это уникальное животное, которое живет только в  озере Байкал.

Ой, смотрите Сибирячок прислал нам новое видео

Сибирячок: «Ребята, мне было очень  приятно гулять с вами по берегам Байкала. Сейчас, давайте поиграем в игру « Как живет нерпа?».

Дидактическая игра «Как живет нерпа?»

Правила игры:

Нужно разделить участников на две команды .

1. Закрепить карточки с изображением ситуаций на доске. 
2. Ведущий зачитывает описание ситуации, а участники должны найти соответствующую карточку и показать её.
3. После того как все ситуации будут найдены, можно обсудить их с детьми, рассказать о том, как нерпа живёт в озере Байкал, как она питается, размножается и взаимодействует с окружающей средой.

Варианты игры:

Ведущий может усложнить игру, добавив карточки с неправильными описаниями ситуаций. Участники должны определить, какая ситуация описана неверно.

Сибирячок: «Вы большие молодцы, ребята. Но пришло время прощаться, у меня очень много дел в лесу. До встречи, ребята!»

Гимнастика для глаз.

Играют.

упражнения.

Действия в

соответствии с текстом.

Игра «Как живет нерпа?» 

выполняют

упражнения,

повторяя

слова с

движениями.

Выполняют

гимнастику

для глаз

Играют.

перспективы.

Где мы сегодня побывали?

Какое предположение выдвигали?

А подтвердилось оно?

О ком разговаривали?  

Что ещё нового узнали? 

Интересно было побывать  на экскурсии по Байкалу?

Ребята, я предлагаю, вам заполнить карту путешествия.

Вы большие молодцы!  Мы обязательно с вами побываем и в

других интересных местах.

к анализу о проделанной

работе, самооценке.

вопросы.