Оглавление
Введение 2
- Основная часть 3
1.1 Биография А.С.Пушкина 3
1.2 История создания сказок 5
1.3 Творчество А.С. Пушкина в искусстве 8
- Практическая часть 10
2.1 Проведение анкетирование в классе 10
2.2 Создание проектных продуктов 11
Заключение 11
Список литературы 12
Приложение 1. Детство А.С. Пушкина и фотографии членов его семьи
Приложение 2. Репродукции картин по сказкам А.С. Пушкина
Приложение 3. Диаграммы по результатам анкетирования
Приложение 4. Проектные продукты
Введение
Сказки Пушкина мы знаем.
Любим очень и читаем,
Изучаем наизусть,
В них живет наш русский дух.
225 лет живет с нами любимый Пушкин, живут и его сказки, стихи. Но Александр Сергеевич, на удивление всем, всегда молод. Он друг детей и взрослых. Задайте каждый себе один вопрос: Когда вы впервые услышали это имя? Может быть в колыбели, когда слушали напевное пение бабушки? Или, лежа в кроватке, слушая дивные сказки, которые читала мама? Пушкин приходит к нам в раннем детстве и остается с нами на всю жизнь. Трудно найти человека, который не знал бы, не любил замечательные произведения этого поэта. Еще при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии». И хотя прошло 225 лет со дня его рождения, наша любовь к нему не ослабевает.
Если спросить вас: «Какие книги вы любите читать?», думаю, что большинство из вас ответит: «Сказки»!
Конечно, сказки мы любим все. Впервые мы их слышим совсем маленькими от наших мам и пап, бабушек и дедушек, а потом с удовольствием читаем их сами.
И нет в мире ни одного человека, наверное, кому бы в детстве, не читали сказки великого русского поэта – А.С. Пушкина. У всех на устах и имя его няни – Арины Родионовны.
А.С. Пушкин – самый любимый поэт и писатель в нашей стране. Актуальность темы проекта состоит в том, что творчество Александра Сергеевича Пушкина несет в себе ценности и мудрость, которые могут быть вдохновляющими для детей сегодняшнего дня.
Цель проекта — погрузить читателей в мир произведений великого поэта.
Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:
- Перечитать сказки А.С. Пушкина и изучить его биографию.
- Собрать материалы об истории создания сказок.
- Вдохновить на чтение, творчество и понимание ценности классической литературы через призму творчества великого русского поэта.
- Подготовить презентацию и защиту проекта
Методы работы: поиск и анализ информации, синтез полученных данных, анкетирование участников МБОУ Нерастанновской СОШ.
Объект исследования: содержание, черты характера главных героев, литературный язык сказок А.С. Пушкина.
Предмет исследования: сказки А.С. Пушкина.
Гипотеза: разгадать тайну очарования сказок Пушкин.
Теоретическая значимость: систематизация материала по данной теме.
Практическая значимость: результаты помогут понять тайны сказок и развить интерес к классической литературе, которые могут быть использованы на классных часах, уроках русского языка, внеклассных мероприятиях.
Ожидаемые результаты:
- Получить знания, умения и навыки в самостоятельном исследовании и нахождении необходимой информации;
- Расширить знания о жизни и творчестве А.С. Пушкина;
- Привлечь внимание сверстников к данной проблеме.
- Основная часть
1.1 Биография А.С. Пушкина
6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. (Приложение 1)
Москва в это время гордилась своим университетом, библиотеками, театрами. Россия училась читать и писать по книгам, издаваемым в Москве. К образованной Москве относился и дом Пушкиных. Отец, Сергей Львович, небогатый помещик, человек образованный, хорошо знал литературу, был знаком со многими русскими писателями и сам немного писал. (Приложение 1)
Мать, Надежда Осиповна, приходилась внучкой арапу Петра I, впоследствии русскому генералу Ганнибалу. (Приложение 1)
Детей в семье Пушкиных было трое. Старшая — Ольга, второй — Александр и младший – Лёвушка, любимец семьи. (Приложение 1)
Маленький Александр с детства пристрастился к чтению книг и перечитал их великое множество. Книги стали главным источником знаний. Книги сделали свое дело. «Чтение – вот лучшее учение!» — любил говорить Пушкин. (Приложение 1)
Страсть к поэзии проявилась в Пушкине рано. На восьмом году он уже сочинял на французском языке маленькие комедии, эпиграммы. В девять писал басни, пьесы, большую поэму со сказочным сюжетом.
Самыми близкими сердцу А.С. Пушкина стали бабушка поэта Мария Алексеевна Ганнибал и его няня Арина Родионовна, крепостная, простая русская женщина, мастерица народной речи. (Приложение 1)
Арина Родионовна стала другом Александра Сергеевича на всю жизнь. И когда поэт жил вдалеке от нее, он скучал по ней и посвящал ей свои стихотворения.
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
А.С. Пушкин «Няне».
Арина Родионовна не только пела Пушкину песни, но и была еще сказочницей. Говор у нее был особый, певучий, говорила она « окая». Пушкин с ее слов записывал сказки, которые потом переложил в стихи.
Мастерица ведь была, и откуда что брала!
А куды разумны шутки, приговорки, прибаутки,
Небылицы, былины православной старины!
Слушать, так душе отрадно. И не пил бы, и не ел,
Все бы слушал да сидел. Кто придумал их так ладно?
1.2 История создания сказок
Поэт брызгал гусиным пером, торопливо записывал нянины сказки. Действительно, кто из нас не знает отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»:
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
Сказка – был один из любимых жанров А.С. Пушкина. Сказки в русском народном духе Пушкин писал на протяжении почти всего своего творчества, с 1814 до 1834 г. Они резко разделяются на две группы: ранние (до 1825 г.) и поздние. Наше представление о пушкинских сказках, как о важной и серьезной области его поэзии, относится только к поздним его сказкам («Сказка о попе», «О медведихе», «О царе Салтане», «О рыбаке и рыбке», «О мертвой царевне» и «О золотом петушке»). Ранние сказки Пушкина, по мнению литературоведов, лишены подлинной народности, свойственной зрелому пушкинскому творчеству.
Все сказки А. С. Пушкина написаны в одном месте, правда, в разное время. В селе Болдино Нижегородской губернии в 1830 году были написаны «Сказка о медведихе» и «Сказка о попе и его работнике Балде». Там же в 1833 году созданы «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», возник замысел «Сказки о золотом петушке». Эти периоды называются первой и второй Болдинской осенью.
Сказки А.С. Пушкина не являются точным переложением народных сказок, и лишь немногое из этих сказок попало в его стихотворные сказки. Большая же часть заимствована им из немецких сказок братьев Гримм. Например, «Белоснежка» стала «Сказкой о мертвой царевне и семи богатырях» (1833 год). Произведение повествует о вражде царевны и царицы. Как и во всех сказках, здесь добро побеждает зло. Царевна очень добрая. Она старается во всём угодить злой царице, прислуживает ей. Мачеха завидует молодости и красоте царевны и хочет убить её только потому, что говорящее зеркало считает царевну лучше неё. У этой сказки счастливый конец. Все попытки царицы оказались напрасными. Царевну спасает королевич Елисей.
В 1831 г. в Царском Селе происходил «поединок сказочников», соперниками в котором были В.А. Жуковский и А.С. Пушкин. В результате этого поединка А.С. Пушкин пишет «Сказку о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди». «Сказка о царе Салтане» написана почти сразу после женитьбы на Наталье Николаевне Гончаровой и является своеобразным величанием невесты- красавицы.
А сюжетом послужила русская народная сказка, записанная в конце 1824 г. в Михайловском со слов Арины Родионовны. В народной сказке сестры не собирались быть царицами, а в разговоре между собой хвастались, что первая может все «государство одним зерном накормить», вторая — всех одеть куском сукна, а третья — родить тридцать трех сыновей. Царь женился на меньшей сестре, а двух других с собой не брал.
А.С. Пушкин так переработал народный сюжет, что оставил лишь главные звенья. Многое Пушкин добавлял от себя, сохраняя везде истинно народный характер содержания. Так, вместо свиней выдумал чудесную белочку, которая грызет золотые орешки с изумрудными ядрами. Получилось новое произведение, полное сказочной прелести и чудес.
Град на острове Буяне воспринимается сознанием, как действительно существующий, такой же, как и описан: за белыми стенами — маковки церквей, все богаты в этом городе, изб нет, везде палаты. Остров Буян — это такой уголок, куда хочется спрятаться: там творят только добро, там как-то очень хорошо. Похоже, что и сам А.С. Пушкин, душою отдыхая, воображал этот остров и город на нем.
Интересно, что Пушкинская сказка продолжает традиции народной волшебной сказки. Особенно привлекательным в этой сказке является образ белой Лебеди. В нем не только царственность, но и чистота, и источник волшебства, чуда, воплощение красоты и очарование.
Этот прекрасный образ воплотил в своем полотне «Царевна Лебедь» замечательный художник М.А. Врубель. На картине Михаил Врубель изобразил свою жену, замечательную певицу Надежду Ивановну.
В 1833 г. написана «Сказка о рыбаке и рыбке».
Сюжет связан истоками со сказкой «Жадная старуха» и был подарен Пушкину собирателем фольклора писателем В.И. Далем. В «Сказке о рыбаке и рыбке» отразились мотивы, бытующие не только в русском языке, но и в зарубежном фольклоре. Так, в сборнике братьев Гримм есть похожая сказка.
Образ пушкинской золотой рыбки — цельный, «дышит» народной мудростью, поэтический. Таким образом, пушкинское произведение — это и стилизация народной сказки, где волшебное и сатирическое сосуществуют, где наказуемы человеческие пороки.
«Сказка о попе и о работнике его Балде» при жизни поэта не печаталась. Написана в Болдине 13 сентября 1830 года. Основой послужила русская народная сказка, записанная Пушкиным в Михайловском. Пушкин читал эту сказку летом 1831 года Гоголю в Царском селе. Впервые сказка была напечатана В. А. Жуковским в 1840 году.
Одна из сказок Пушкина носит название, которое придумал не сам автор, кроме того эта сказка так и осталась в творчестве Пушкина незаконченной. Это «Сказка о медведихе». Дата её написания неизвестна, но существуют предположения, что Пушкин работал над ней в 1830 году. Известно, что поэт написал сказку по русским народным источникам. Рассказ о приходе ко вдовому медведю разных зверей написан в духе народной «старины о птицах», которую Пушкин мог слышать в устной передаче и мог прочесть в сборниках сказок (например, изданных Левшиным).
«Сказка о медведихе» послужила толчком к созданию одного из шедевров русской живописи. И.И. Шишкин в 1889 году написал картину «Утро в сосновом лесу». Медведи на ней нарисованы художником К.А. Савицким.
Особое место в творчестве Пушкина занимает поэма-сказка или сказочная поэма «Руслан и Людмила».
«Руслан и Людмила» — это первая поэма А. С. Пушкина, ее замысел родился еще в лицее. Он хотел создать богатырскую сказочную поэму, вдохновленный русскими фольклорными сказками и переводами Вольтера и Л. Ариосто. Задумывал автор поэму «Руслан и Людмила» как произведение, содержащее элементы пародии на балладу Жуковского «Двенадцать спящих дев».
Первая публикация сказки «Руслан и Людмила» выпала на 1820 год, но лишь в 1828 году (во 2-ой редакции) сказка обрела свой привычный вид. Александр Сергеевич включил в поэму «Руслан и Людмила» легендарный пролог «У лукоморья дуб зелёный…», основанный на народной присказке няни Арины Родионовны. Пролог так органично вошёл в сказку «Руслан и Людмила», что от него фольклорная окраска текста только выиграла.
Таким образом, можно сделать вывод, что свободно смешивая жанры, Пушкин создал уникальную поэму-сказку, которая до настоящего времени вызывает неподдельный интерес у многих поколений читателей.
Смешение жанров можно наблюдать и в другой сказке Пушкина — «Жених». Некоторые литературоведы даже называют эту сказку балладой. Она создана 30 июля 1825 года. Опубликована в 1827 году в «Московском вестнике». Сказка написана балладной строфой. По мнениям литературоведов, источником для создания «Жениха» послужила сказка братьев Гримм «Жених-разбойник». Однако А. С. Пушкин переделал сказку на русский лад, придал ей характерный русский народный стиль, изменил некоторые детали.
1.3 Творчество А.С. Пушкина в искусстве
Творчество А.С. Пушкина вдохновляло известных художников, композиторов на создание своих произведений. Известные художники Левитан, Репин, Васнецов, Врубель, Серов иллюстрировали его произведения. Иллюстрации к сказкам Пушкина создавали художники И.Я. Билибин, В.Д. Назарук, В.М. Конашевич, О. Зотов и многие другие.
Влияние Пушкина на отечественную музыкальную культуру огромно: многие оперы, балеты, симфонические и камерные произведения написаны на его стихи и сюжеты.
Не раз русские композиторы – М.А. Балакирев, Н.А. Римский-Корсаков, С.В. Рахманинов – вдохновленные стихами поэта, зачарованные их пронизывающей музыкальностью, обращались к ним.
Большой интерес к пушкинскому творчеству проявляли его современники, к числу которых принадлежал русский композитор Михаил Иванович Глинка. На стихи А.С. Пушкина композитор создал 10 романсов. Он был первым русским композитором, написавшим оперу на сюжет поэмы «Руслан и Людмила».
Творчество Александра Сергеевича – всеобъемлющее и невероятно красивое. Его образность и простота слова всегда привлекала внимание художников. И пусть представленная работа не является непосредственно иллюстрацией к книге Пушкина, она является иллюстрацией к сказке. Это работа «Руслан и Людмила», выполненная величайшим художником 19-го века Николаем Ге (Приложение 2)
Французское издание 1950 года, иллюстрации к которому были подготовлены Еленой Гуртик (Helene Guertik). Это издание было сборником популярных сказок, в числе которых была и «Сказка о царе Салтане». (Приложение 2)
Издание «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях», 1954 года с иллюстрациями художника-иллюстратора Тамары Юфы. (Приложение 2)
Издание 1974 года с иллюстрациями русской художницы, иллюстратора и графика – Татьяны Мавриной. Очень плодотворный иллюстратор, Татьяна оформила более 200 книг, рисовала для кино и театра, занималась живописью. Издание 1974 года была не единственным изданием произведений Пушкина, иллюстрации к которым были подготовлены Мавриной. (Приложение 2)
Издание сказки «О мертвой царевне и семи богатырях» 1975 года с иллюстрациями В. Воронцова. Иллюстрации выполнены в технике акварель (Приложение 2)
Издание «Сказки о рыбаке и рыбки», 1976 года, с иллюстрациями русского живописца и книжного иллюстратора Никифора Ращектаева. Иллюстрации к сказке выполнены в классической живописной манере. Иллюстрации Ращектаева очень насыщенны и цветом, и композицией. (Приложение 2)
Издание 1987 года, с иллюстрациями мастера книжной иллюстрации, Анатолия Елисеева. Иллюстрации к «Сказке о царе Салтане» — выполнены в плотной акварельной манере, с использованием темных, почти черных цветов, когда светлые цвета играют на ярком контрасте. (Приложение 2)
Издание 1991 с иллюстрациями художника, иллюстратора и графика – Бориса Дехтерёва. Борис Дехтерёв — один из тех классических примеров идеальной иллюстрации, с идеальными формами, идеальным использованием всех изобразительных способов выразительности. Герои художника понятны и ясны. (Приложение 2)
Издание «Сказки о рыбаке и рыбке» 2011 года, с иллюстрациями современного Московского архитектора и книжного иллюстратора – Кирилла Челушкина. Работы автора находятся в частных коллекциях по всему миру. (Приложение 2)
Практическая часть
Составление анкеты, проведение анкетирование, обработка результатов.
Прочитав сказки, посетив виртуальные экскурсии в музеях, просмотрев спектакли в сети Internet, мы решили составить анкету в рамках нашего проекта.
Цель данного анкетирования – выявить уровень знаний по проектной работе, узнать, какие персонажи из сказок А.С. Пушкина нравятся больше всего, знают ли правильные названия всех сказок великого русского классика.
Анкетирование показало, что более 70 процентов опрошенных любят и читают сказки Пушкина, не многие знают их правильные названия, кто-то хотел бы быть похожими на царевну и рыбку, кто-то – на старика или царя Салтана. Более половины опрошенных, а это 65%, понимают, чему учат сказки Пушкина: добру, любви и справедливости.
Полученные данные мы отразили в диаграммах, которые можно посмотреть в Приложении 3.
Создание проектных продуктов
В процессе работы над проектом созданы следующие продукты: сказочный словарь устаревших слов и крылатых выражений (Приложение 4)
В Приложении 3 представлены иллюстрации художников по сказкам А.С. Пушкина.
Заключение
Во время работы над проектом мы смогли узнать много новой и важной информации, проанализировать и систематизировать её для создания проектного продукты. Данная работа помогла расширить знания в области литературы, в творчестве А.С. Пушкина, и расширить свой кругозор в целом.
Работая над проектом, мы научились более чётко формулировать свои мысли, выбирать нужный материал для создания проектного продукта, составлять анкету и анализировать её результаты, создав диаграммы.
Результатом работы над проектом стал буклет «По страницам любимых сказок», в котором собраны проектные продукты: сказочный словарь устаревших слов и крылатых выражений, а также иллюстраций к произведениям А.С. Пушкина
