МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»
Г.О. КАШИРА, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Методическая разработка мероприятия,
посвященного Дню Героев Отечества
“Надо жить во имя жизни, за живущих жизнь отдать”
(для детей старшей и подготовительной к школе группах)
Направление: методическая разработка мероприятия (занятия) духовно-нравственного направления в дошкольном образовательном учреждении
Подготовила: Козлова Ольга Николаевна,
воспитатель
Методическая разработка мероприятия,
посвященного Дню Героев Отечества
“Надо жить во имя жизни, за живущих жизнь отдать”
(для детей старшей и подготовительной к школе группах)
Актуальность материала: День Героев Отечества в России – это памятная дата, которая отмечается в нашей стране ежегодно 9 декабря. Героями становились, как прославленные полководцы, князья, так и простые люди. Много героев в нашей стране. Невозможно рассказать обо всех. Но мы помним, узнаём и гордимся их подвигами. Это мероприятие проводилось с детьми, чтобы в памяти у них остались подвиги людей в разные периоды времени. Мероприятие разработано для детей старшей группы, но его можно применять и для других возрастных групп. Предлагаемый материал может быть полезен воспитателям детских садов и музыкальным руководителям Мероприятие проводилось с использованием ИКТ.
Цель: воспитание патриотизма, гражданственности, чувства долга и уважения к исторической прошлой России.
Задачи:
Образовательная:
- расширить сведения о празднике Героев Отечества;
- донести до сознания детей значение слова «подвиг», сформировать у них правильное восприятие героических поступков;
- рассказать учащимся о героях Отечества прошлых лет и настоящего времени.
Развивающая:
— прививать у учащихся интерес к культуре;
- формировать навыки выразительного чтения.
Воспитывающая:
— способствовать формированию активной гражданской позиции;
- научить оценивать поступки людей и свои собственные с позиции нравственности;
- привлечь внимание к правильной постановке жизненных целей, к ответственности за выбор правильного жизненного пути;
- мотивироватьне проходить мимо чужого горя и совершать добрые дела
не ради славы;
— способствовать формированию чувства гордости за славные подвиги лучших граждан во имя Отечества.
Участники мероприятия: дети, педагоги, родители.
Место проведения: музыкальный зал
Дата проведения: 9 декабря.
Оформление зала: воздушные шарики белого, красного и синего цветов, плакаты, детские рисунки, на стене заготовка неба для рефлексии, на столе звезды красного, синего, зеленого, желтого цветов для рефлексии.
Предварительная работа:
— подбор материала к мероприятию;
— подбор стихотворений, музыки;
— распределение материала между детьми;
— составление презентации;
— индивидуальная работа с семьей по постановке мероприятия.
Технические средства: звуковоспроизводящая аппаратура, USB-флеш-накопитель, мультимедийный видеопроектор, экран, ноутбук.
Музыкальное оформление: песни, по тематике мероприятия.
Костюмы: девочки (платье), мальчики (брюки и рубашка).
Участники: дети старшего дошкольного возраста.
Ход праздника:
(Слайд 1)
Звучит песня «Я –гражданин России» (сл. Я. Перадзе) исп. группа «Ассоль»
(В зал входят дети с воспитателем и присаживаются на стулья полукругом)
(Слайд 2)
Ребенок 1:
Есть мужества воззвание,
Не отобрать, не смыть.
Такое есть призвание –
Героем быть.
Ребенок 2:
Мы почитаем, чествуем
Храбрейших из людей
От дней Екатерины
До наших дней.
Ребенок 3:
Становится героем
Презревший страх.
Пусть имя ваше звонкое
Звучит в веках!
Ребенок 4:
Пусть в мире нашем много бед,
Но помнит человечество:
Такая есть профессия –
Любить Отечество.
Воспитатель:
— Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на мероприятии, посвященном самому молодому празднику, который сегодня отмечает наша страна. 9 декабря — День героев Отечества. Этот праздник, который вошел в историю памятных дат России совсем недавно, в 2007 году.
Сегодня мы познакомимся с историей этого праздника, разберемся, что же такое подвиг и кого можно считать Героем. Узнаем имена Героев Отечества, познакомимся с их подвигами. Мы не только вспомним героические подвиги предков, но и ответим на вопросы:
«Есть ли герои у нашего времени?»,
«Кто они –эти герой?»,
«Может, нужны особые условия, для того чтобы появились герои?»,
«Может, это люди особой профессии?»
Настроенье у нас отличное
А улыбка – дело привычное.
Пожелаем друг другу добра,
Наш разговор начинать пора!!!
(Слайд 3)
Воспитатель:
— В календаре России есть праздник — памятный день – День Героя Отечества.
А откуда именно эта дата – 9 декабря?
9 декабря по новому календарю, а по старому- 26 ноября — с этой датой связано очень много в истории событий.
В этот день Святой Георгий Победоносец, всегда почитаемый на Руси как покровитель русского воинства, победил того самого змия. В 1769 г. 26 ноября Екатерина II учредила военный орден Святого Георгия, который стал высшей военной наградой в Российской империи. С начала Первой мировой войны и до революции – уже как День Героев.
Вот поэтому 26 ноября по старому стилю, а 9 декабря по современному стилю дата оказалась наиболее подходящей.
Когда праздник становится народным, он имеет свои традиции, свои ритуалы.
А каким станет День Героев Отечества? Если вновь обратиться к историческим традициям, в XIX веке, например, день 26 ноября отмечался торжественным выходом императора в Зимнем дворце, который принимал парад георгиевских кавалеров. Потом следовал обед, устраиваемый для них во дворце, — как символ единения главы государства с Героями Отечества, как знак признательности России за совершенные ими ради нее подвиги. В церквях проходили торжественные молебны. В газетах рассказывались истории о подвигах тех, кого страна чествует в этот день. В XXI веке, конечно, могут быть другие ритуалы. Главное, чтобы вся атмосфера праздника вызвала у взрослых и детей чувство национальной гордости, а у наших мальчишек – мечту стать героем своей страны
Ребенок 3:
Подвиг…Что же за слово такое?
Всё вроде понятно, а вроде и нет.
Вы скажете: «Их совершают герой.»
Увы…Но это неполный ответ.
Ребенок 4:
Подвиги были и есть на планете,
Смотрите, лишь оглянитесь вокруг.
Сколько всего происходит на свете,
Смотрите. Быть может, увидите вдруг.
Воспитатель:
Так что же такое «подвиг»?
Подвиг- это важное по своему значению деяние. Подвиг- это действие, совершенное в трудных и опасных условиях. Подвиг — это героический поступок [1]. Поступок имеет большое значение в жизни человека, он может в какой- то мере, определить человека в целом: его отношение к окружающим людям, к друзьям, самому себе.
Поступок – это как решающий шаг, это своеобразный выбор, который человек делает наедине с собой. Такой шаг бывает разным по своему значению, он всегда характеризует человека, говорит о его качествах характера. Подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли.
(Слайд 4)
Ребенок 1:
Вот, например, семилетний ребёнок
Один возле дома гулял.
Вдруг видит: совсем ещё крошка-котёнок
На дубе высоком застрял.
Ребенок 2:
Мальчишка не думал: на помощь он сразу
Полез теперь к новому другу навек.
И сердце ему подсказало: так надо,
Ты сможешь, ты должен, ведь ты — человек.
Ребенок 3:
Да! Он долез! Он сумел! Он помог
Совсем ещё крошке-котёнку.
Он расстаться с котёнком потом уж не смог,
Вот это вот подвиг ребёнка!
Воспитатель:
—Ребята, а как вы думаете, этот мальчик совершил подвиг?
— Нужна ли ему награда? Почему?
— Как называют людей, совершивших такой поступок?
Ребенок 4:
Маленький подвиг, но всё же громадный.
Вы спросите: «Как? Поскорей напиши.»
Подвиг, он должен быть сердцу отрадный,
Подвиг, он должен идти от души…
Ребенок 1:
К нему не готовят ни дома ни в школе,
Подвиг — это вершина труда,
Ты делаешь что-то по собственной воле,
Ты даришь добро, ты герой навсегда.
Ребенок 2:
Ты людям себя самого посвящаешь,
Ты делаешь всё для других, для людей,
Ты, как фонарик, им путь освещаешь,
Ты, как любимый кумир для детей.
Ребенок 3:
Но зваться героем не так уж и просто,
Ведь это пример подражания для всех.
У многих из вас возникают вопросы,
На все есть ответ: «Наш герой — человек.»
Воспитатель:
Героев у России много
Во все века и времена:
В бою, в работе, в мирной жизни,
Им нет числа и нет конца.
Попробуйте узнать их лица,
И вспомнить эти имена….
(Слайд 5)
(на экране появляются портреты: Александра Невского, Юрия Гагарина, Александра Суворова, Ильи Муромца, Михаила Илларионовича Кутузова, Евгения Родионова)
Воспитатель:
— Ребята, перед вами на экране портреты героев Отечества разных исторических эпох. Так кто же такой-герой?
Герой –это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности [2].
— Какие люди достойны звания «герой»
(Дети отвечают на вопросы)
— Посмотрите, со словом герой у нас ассоциируется чаще всего мужчина и война. Но я хочу обратить внимание на пословицу: «В жизни каждого человека есть место для подвига».
Давайте задумаемся над ее смыслом. Закройте глаза и мысленно нарисуйте иллюстрацию к этой пословице.
-Какую картину вы представили?
(Дети рассказывают о том, что они представили)
-Посмотрите не только на войне можно совершить подвиг и не обязательно он связан с риском для жизни.
— А женщина может быть героем?
(Слайд 6)
Ребенок 1:
— Подвиг Любви и Верности дают нам святые благоверные князь Пётр и княгиня Феврония. Несмотря ни на какие трудности и преграды, они любили друг друга и хранили верность до самой смерти, не желая расстаться друг с другом даже после окончания своей жизни: умерли в один день и похоронены в одной усыпальнице. (Слайд)
(Слайд 7)
Ребенок 2:
— Подвиг Веры показали многие святые люди. Наш современник, молодой воин Евгений Родионов, оказавшись в плену у боевиков в 1996г. не снял свой нательный крестик, оставаясь верным православной веры до самой смерти.
(Слайд 8)
Ребенок 3:
— Подвиг Послушания показал нам святой воин-монах Пересвет, давший обет (обещание) не брать оружие, служить Богу молитвой и послушанием. По благословению Сергия Радонежского он вступил в бой с монгольским воином Челубеем, поразив его копьём намертво.
(Слайд 9)
Ребенок 4:
— Подвиг Скромности показал нам сам преподобный Сергий Радонежский. Ему неоднократно предлагали занять высшие церковные чины и звания, на что он всегда отвечал: «Не достоин…»
(Слайд 10)
Ребенок 5:
— Подвиг Милосердия совершают многие люди, помогая больным немощным, обездоленным людям, лишая себя покоя, сна, удобств…
Ребенок 6:
— Подвиг Покаяния (прощения). Как бывает трудно принести в жертву свою гордыню, тщеславие, признать свои ошибки и попросить прощение у самых близких и не очень близких людей…
Воспитатель:
— Каждый из нас может совершать подвиг, нужно только сделать первый шаг к тому, чтобы трудиться над собственным сердцем: побеждать в нём всё зло, холод и пробуждать добро, теплоту.
— Ребята, а как вы думаете, сколько лет должно быть человеку, который способен совершить подвиг?
(Дети отвечают на вопрос)
(Слайд 11)
(на экране портрет Жени Табакова)
Самый молодой гражданин РФ, награжденный «Орденом мужества».
Жаль, что посмертно…
Дети находились дома одни – 7-летний Женя и его старшая сестра Яна. В дверь постучал мужчина, представившийся почтальоном. Яна впустила его, но вместо письма увидела нож. Мужчина потребовал отдать ему все ценные вещи. Он отправил мальчика на поиски, а сам потащил Яну в комнату. Женя бросился на кухню, схватил нож и побежал на помощь сестре. Разумеется, он не смог справиться со взрослым мужчиной. Грабитель нанес мальчику несколько ножевых ранений. Яна позвала на помощь, но было уже поздно.
Это событие произошло в 2008 году в Московской области. Оно потрясло всю страну. Именем Жени Табакова назвали школу, на его могиле поставили памятник.
(Слайд 12)
(на экране портрет Данила Садыкова)
12-летний Данил Садыков спас от смерти мальчика, но погиб сам. Трагедия произошла в Набережных Челнах, Данил катался на велосипеде. На площади у фонтана собралась толпа. В воду упал 9-летний мальчишка, он не мог выбраться. К тому же фонтан был под напряжением. Садыков, не думая ринулся на помощь, он вытолкнул мальчика, но сам получил удар током и скончался до приезда скорой. Его посмертно наградили «Орденом мужества», медаль получали родители.
— Оказывается, место для подвига есть не только на войне, но и в мирной жизни….
Воспитатель:
Он храбрый, он сильный, он духом отважный,
Он людям несёт только свет и добро.
Он скромный, и это как раз очень важно,
Открыт он, прозрачен, он чист, как стекло.
— Но гордиться можно не только героем. Ведь героическим поступком можно считать не только подвиги, но и значимые дела, совершенные для блага людей.
— А в ваших семьях, есть люди, поступками, делами которых можно гордиться?
(Дети отвечают на вопросы воспитателя)
Воспитатель:
Подвиг!
Он должен нести всем улыбку и счастье,
Радость, надежду, веру навек,
Добрые, мирные, светлые части
Большого понятия: Ты — человек!
-Ребята, а кто, по вашему мнению, из сказочных героев был бы способен на героический поступок? Почему?
(на экране появляются картинки с изображением сказочных героев)
— Винни-Пух (нет, думает всегда о еде),
— Доктор Айболит (да – добрый, милосердный),
— Мама-коза (да, любит своих детей),
— Старуха Шапокляк (нет, злая),
— Машенька (да, имеет смекалку),
— Алёнушка (да, решительная),
— Емеля (нет, ленивый)
— Иван-царевич (да, смелый)
— Однако, герою мало обладать каким-то одним из этих качеств. Все эти качества должны соединиться в одном человеке. Давайте их вспомним: доброта, любовь к людям, Родине, решительность, смекалка, смелость…
— А где живут в человеке такие качества? (в сердце)
(Слайд 13)
Воспитатель:
Минута величья и славы,
Минута признанья и слез…
Пусть будут ушедшие правы,
Пусть хватит им праздничных звезд!
-Пройдут годы, десятилетия, век за веком прошумят над землёй. Придут новые поколения. Но пусть навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее.
Объявляется минута молчания.
(Все присутствующие в зале встают)
(Слайд 14)
Воспитатель:
Ребята, давайте сейчас устроим небольшой салют и посвятим его тем людям, поступками которых можно гордиться. На столе лежат разноцветные звездочки. Если люди, о которых мы сегодня говорили, вызвали у вас гордость, то возьмите красную звезду, если безразличие-зелёную, если уважение-жёлтую, если жалость – синюю.
(Во время выполнения работы звучит песня С. Михайлова «Герои России моей»)
Воспитатель:
— Ребята, запомните, героями не становятся по воле случая, не появляются ниоткуда. Герои живут среди нас!
В нашей огромной стране героев много. Но все они начинали с малого – с уважения к старшим. Герой, прежде всего, гражданин и патриот. Хочешь стать героем – стань прежде достойным гражданином. Делай жизнь вокруг себя лучше, защищай слабых, борись со злом и несправедливостью, помогай тем, кому требуется помощь, будь сильным. И тогда, рано или поздно, судьба сделает тебя героем.
[1]- «Словарь русского языка» (1949, 22-е издание, 1990; с 1992 — «Толковый словарь русского языка», совместно с Н. Ю. Шведовой). https://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/
[2]- «Словарь русского языка» (1949, 22-е издание, 1990; с 1992 — «Толковый словарь русского языка», совместно с Н. Ю. Шведовой). https://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/
