Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка «Улыбка»
г. Таганрог Ростовская область
Консультация для родителей: «Играем по правилам – готовимся к школе»
Составила:
воспитатель высшей квалификационной категории
Алифанова Е.Г.
Дошкольный возраст — замечательный период в жизни любого человека. Это время, когда, развиваются мотивации, желание что-то делать, выражать себя, творить, общаться. Все это происходит в собственной активности ребенка — в играх, рисовании, конструировании, пении, танцах. Игра имеет самое непосредственное отношение к подготовке к школе и способствует полноценному развитию ребенка.
С помощью игры развиваются память, внимание, мышление, воображение – процессы, необходимые для успешного обучения в школе, благополучной адаптации в новом детском коллективе.
В игре ребёнок формируется как активный деятель: он определяет замысел и воплощает его в игровом сюжете.
Если сюжетно — ролевые игры оказывают более широкое общеобразовательное влияние на личность дошкольника, то игры с правилами (дидактические игры) самым непосредственным образом связаны с предстоящей учебной деятельностью и поведением будущих учеников. В играх с правилами происходит своеобразное моделирование, проигрывание с ребенком ситуаций и действий, в значительной степени приближенных к учебной деятельности. В любой дидактической игре всегда есть игровая задача, которую ребенку следует понять и принять (узнать каких предметов больше, убрать лишние игрушки, найти одинаковые и т.п.); чтобы ее решить, необходимо выполнить определенные действия (сравнить, проанализировать, измерить, сосчитать). Многие игры с правилами, например, настольно-печатные, требуют от ребенка довольно сложных действий, выполнения одновременно нескольких условий, в таких играх развивается и необходимая будущему школьнику произвольность поведения и общения с взрослыми и сверстниками.
Играя дома вместе с детьми, важно соблюдать несколько условий:
Четко объясняйте детям задачу и правила игры.
Занимайте в игре позицию «на равных».
Переживайте вместе с ребёнком все действия в ходе игры.
Дайте ребенку во время игры возможность быть в роли как участника, так и ведущего.
Обязательно подчеркните успехи всех участников игры.
Ребенок приходит в школу, образовательное учреждение, которое существует по определенным правилам, и ребенок должен быть готов понимать и принимать эти правила. Важнейшей способностью, необходимой для успешного обучения в школе, является то, что психологи называют произвольностью поведения. Это умение ребенка заставить себя делать не то, что ему хочется в данный момент, а то, что от него требуют, сознательно подчиняя свои действия правилу:
Ориентироваться на заданную систему требований.
Внимательно слушать говорящего.
Точно выполнять задания, предлагаемые в устной форме.
Самостоятельно выполнять требуемое задание по заданному образцу доводить дело до конца.
Эти умения в первую очередь понадобится первокласснику в школе. Произвольность нужно развивать и воспитывать в дошкольном возрасте. Этому помогают сюжетно-ролевые игры — обязательно присутствующие в программе детского сада, различные игры с правилами.
Чаще играйте с детьми дома в самые разные игры, можно придумывать и свои игры, где ваш ребенок будет принимать роль игрока, ведущего, учиться слушать и выполнять условия игры, выражать свои мысли. Разнообразная организованная игровая деятельность поможет создать здоровый настрой у ребенка перед школой.
