Конспект интегрированного занятия в средней группе «В гостях у северной сказки»
Возраст: 4-5 лет.
Форма: Путешествие-игра.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Социально-коммуникативное развитие.
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о жизни, природе и культуре народов Севера через сказку.
Задачи:
- Образовательные: Закрепить представления о природных условиях Севера (холодно, снег, тундра, северное сияние) и их обитателях. Уточнить знания о некоторых особенностях быта народов Севера (жилище, одежда, транспорт). Закрепить умение узнавать и называть северных животных (олень, белый медведь, песец, сова).
- Развивающие: Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным предложением. Развивать творческое воображение, мелкую моторику. Развивать умение работать в команде.
- Воспитательные: Воспитывать интерес и уважение к культуре разных народов. Формировать доброе и бережное отношение к природе и животным.
Материалы и оборудование: - Мультимедиа: Ноутбук/проектор, презентация с картинками (слайды: карта России, тундра, чум, олень, северное сияние) или соответствующие иллюстрации.
- Предметы: Глобус, сундучок (коробка), «волшебный» бубен (или погремушка), письмо.
- Для творчества: Силуэты оленей на голубом картоне (формат А5), готовые формы из коричневой бумаги (рога и ноги-палочки), клей-карандаши, салфетки.
- Для игры: Картинки с северными и африканскими животными, картинки с разной одеждой.
- Аудиозапись: Спокойная, напевная музыка народов Севера.
Ход занятия:
- Вводная часть (Организационный момент) – 3 минуты.
(Дети сидят на ковре в полукруге. Звучит тихая, мелодичная музыка.)
Воспитатель:
— Ребята, вы слышите эту красивую, необычную музыку? Она звучит как шум ветра в тундре, как напевная песня. Сегодня к нам в гости пришла сказка. Не простая, а северная, холодная, снежная, но очень добрая. Она приготовила для нас волшебное путешествие. Хотите отправиться в гости к сказкам народов Севера?
— Тогда вставайте в круг. Чтобы отправиться в путь, нам нужен волшебный транспорт. А на чём же передвигаются люди на далёком Севере?
(Дети отвечают: на оленьих упряжках).
— Правильно! Давайте запряжём наших оленей.
Проводится разминка-имитация под музыку:
«Вот упряжку мы запрягаем (делают движения, как будто надевают упряжь),
Крепко за поводья хватаем (сжимают кулачки),
По тундре мы быстро мчимся (бег на месте),
И друг другу не боимся (улыбаются друг другу).
Стоп! Приехали! (садятся на стульчики)».
- Основная часть – 15 минут.
- Беседа-повторение. «Край снега и льда».
Воспитатель: — Вот мы и на Севере! (Показывает на глобусе/карте). Посмотрите, какая здесь земля. Какая она? (Белая, снежная, холодная). Как называется эта земля? (Тундра). Что интересного можно увидеть на небе зимой на Севере? (Северное сияние). (Показ слайда/картинки). Какое оно? (Разноцветное, волшебное, красивое).
— В такой холодной стране живут сильные и мудрые люди. Как называется их дом? (Чум). (Показ слайда). Из чего он сделан? (Из жердей и шкур оленей). А какую одежду они носят, чтобы не замёрзнуть? (Тёплую, меховую — малицу, кухлянку). (Можно показать картинку с разной одеждой и спросить: «Что надеть, чтобы поехать на Север?»).
- Дидактическая игра «Помоги собраться в путь».
— Ой, ребята, кажется, кто-то собирался в гости, но перепутал все вещи. Давайте поможем!
На фланелеграфе (или на столе) картинки: шуба, купальник, санки (нарты), велосипед, валенки, сандалии.
— Что нужно взять с собой на Север? Выберите правильно. (Дети объясняют свой выбор).
- Встреча со сказкой. Загадки и «Волшебный сундучок».
(Раздаётся стук. Воспитатель обращает внимание на появившийся сундучок).
— Ребята, посмотрите! Северная сказка прислала нам волшебный сундучок. Давайте откроем его.
Первая загадка (про оленя):
«Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а всех будит».
(Дети отгадывают. Воспитатель достаёт из сундучка картинку оленя).
— Молодцы! Олень — главный помощник на Севере. Он и транспорт, и пища, и одежда. Давайте сделаем своего оленя для северной сказки.
Физкультминутка «Олени» – 2 минуты.
Ручками «рога» – погнем пальчики,
Потрясем мы головой – словно мы с рогами.
По тундре побежим, дружно поскачим,
А потом присядем – ягель поклюём.
И опять бежим, скачем и летим!
- Творческая мастерская «Северный олень».
Дети проходят за столы. Воспитатель показывает образец и объясняет последовательность аппликации:
- Перед вами силуэт оленя. Какого он цвета? (Белого, как снег). У него нет рогов и ног.
- Возьмите «рога» (готовые ветвистые формы из коричневой бумаги) и приклейте на голову.
- Возьмите четыре «палочки»-ножки и приклейте их к туловищу.
(Во время работы звучит музыка. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь).
III. Итоговая часть – 5 минут.
Воспитатель: — Какие красивые олени у вас получились! Они теперь будут жить в ваших северных сказках. Давайте разместим их на нашей карте тундры (дети прикрепляют своих оленей на подготовленный плакат с изображением тундры).
— Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним:
- В какой сказочный край мы сегодня путешествовали? (На Север, в тундру).
- Кто там живёт? (Сильные люди, олени, белые медведи, песцы).
- Что вам больше всего запомнилось или понравилось? (Краткие ответы детей).
— Северная сказка благодарит вас за то, что вы такие внимательные, добрые и умелые. Она оставила вам угощение — «северные ягодки» (например, клюкву в сахаре или сушёную морошку). А сейчас пора возвращаться в детский сад на наших быстрых оленях! Поехали!
(Под музыку дети «уезжают» из зала).
Приложение к конспекту
- Физкультминутка «Мы на север едем» (альтернативный вариант):
Мы на север едем, едем, (Шаги на месте с высоким подниманием колен)
На оленях добрых, смелых.
Вьюга воет, снег летит, (Вращения руками, пальцы растопырены)
Наш олениха храпит. (Громко фыркаем)
Вот и чум увидели мы, («Козырьком» смотрят вдаль)
Дружно машем мы людям! (Машут рукой)
Приехали! (Прыгают на месте) - Загадки про животных Севера (для сундучка или викторины):
- Белый медведь:
Вариант 1: «Он на снегу живёт, рыбку в полынье ловит, шуба у него бела, а зовут его …»
Вариант 2: «Большой, белый, сильный, по льдинам ходит». - Песец: «Хитрая сестричка лисы. Шубка серая летом, а зимой — белая, чтобы в снегу не было видно. Кто это?»
- Сова (полярная): «Летом серенькая, зимой беленькая. Не мышь ловит, а птица. Ухает в ночи».
- Шаблоны для аппликации «Северный олень»:
Можно подготовить заранее:
- Туловище: Белый овал (размер примерно 6х8 см для А5).
- Голова: Белый круг или меньший овал.
- Ноги: 4 коричневых прямоугольника (1х4 см).
- Рога: Разветвлённые формы, вырезанные из коричневой бумаги (похожи на веточки).
