Оскуолаҕа киириэн иннинээҕи саастаах оҕо муниципальнай бюджетнай тэрилтэтин
Кыһыл-Сыыр сэл. «Улыбка» оҕо сайдар Киинин 2 №-дээх саада
Дьайымал технологическай картата
Темата: «Таал-таал эмээхсин»
Иитээччи:
Кривошапкина С.М
Кыһыл-Сыыр сэл – 2024 с.
Технологическай карта
Тема: «Таал-таал эмээхсин»
Иитээччи: Кривошапкина Сардана Михайловна
Дьайымал ыытыллар бөлөҕө: Бэлэмнэнии бөлөх, 6-7 саастаах оҕолор
Сүрүн уобалас: Тулалыыр эйгэ
Үөрэтэр уобаластар алтыһыылара: «Оҕо уопсастыбаҕа сылдьыытын-бодоруһуутун сайыннарыы», «Оҕо тылын сайыннарыы», «Оҕо кэрэни өйдүүр дьоҕурун сайдыыта», «Оҕо эт-хаан өттүнэн сайдыыта».
Дьайымал көрүҥэ: Биллэрэр – көрдөрөр, оонньуу
Методиката: Биирдиилээн, бөлөҕүнэн үлэлээһин ньымата.
Сыала: Оҕоҕо остуоруйа персонажтарын нөҥүө тулалыыр эйгэ туһунан билиилэрин чиҥэтии.
Соруктар:
Үөрэтэр: Тулалыыр эйгэ туһунан билиилэрин чиҥэтии, сөптөөх толору эппиэти сорудах нөҥүө ситиһии.
Сайыннарар: Оҕо толкуйдуур дьоҕурун, болҕомтотун, ситимнээх саҥарар сатабылын, тылын саппааһын байытыы, илии, тарбах былчыҥнарын сайыннарыы, эти-хааны чэбдигирдии;
Иитэр: Айылҕаҕа харыстабыллаах, бэйэ-бэйэҕэ истиҥ сыһыаҥҥа иитии.
Туттуллар матырыйааллар: проектор, ноутбук, экран, ленточкалар, күн ойуута.
Түҥэтиллэр матырыйаал: муус, хаар, поднос, фишкалар, палочкалар, пластилин, рис курууппа.
| Түһүмэх | Дьайымал ис-хоһооно, тутула | Иитээччи дьайыыта | Оҕолор дьайыылара | Түмүк |
| Киирии чааһа –
2 мүн Оҕолору кытта билсиһии. Күүтүллүбэтэх кэм (сюрпризный момент) Сүрүн чааһа — |
Оҕолору дьайымал туругар киллэрии.
Музыка тыаһыыр. Оҕолор музыканан залга киирэллэр. Үтүө күнүнэн, оҕолор! Төгүрүччү тураммыт миигин кытта билсиһиэххэ. Мин аатым Сардана Михайловна, «Улыбка» уһуйаантан эһигини кытта билсиһэ, оонньуу, дьарык ыыта кэллим. Дорообо, күөх халлаан! Дорообо, саһархай кун! Дорообо, күндү доҕорум! Үтүө сарсыарданан эҕэрдэ!
Хаардаах, муустаах кыһыҥҥы айылҕалаах ханнык остуоруйалары билэҕитий? (Таал-таал Эмээхсин)
Таал-таал эмээхсин киирэн кэлэр (сюрпризный момент).
Таал-таал эмээхсин күөлгэ ойбонтон уу баһа киирэр, хатыыскалыыр уонна охтон түһэр.
— Оо айа да айа, халтарыйан охтон түстүм дии… Ким миэхэ көмөлөһүөй, ээ биллим… — Муус муус бэрткин дуо? — Муус-муус бэрдим ханна барыай? (проекторга муус ойуута көстөр, саҥарар) — Муус-муус бэрт буолларгын, мин сорудахпын толоруон буолаарай (кэмбиэргэ сорудах биэрэр) — Оҕолоор, Таал-таал эмээхсин биэрбит сорудаҕын толорорго миэхэ көмөлөһүөххүт дуо? (проекторга муус ойуута көстөр, көрдөһөр) Иитээччи:
(оҕолор эппиэттииллэр) Биһиги көмөлөстөхпүтүнэ эрэ, Таал-таал эмээхсиммит муустан босхолонуо. Сорудах: Муус уонна хаар уратылара уонна майгыннаһар өрүттэрэ тугуй? Чинчийии “Муус уонна хаар” Опыт: Хаары уонна мууһу палочканан анньан көрөбүт.
Түмүк: Ол аата уратылара: хаар – сымнаҕас, маҥан, онтон муус – кытаанах, дьэҥкир. Майгыннаһар өрүттэрэ: Иккиэн тымныылар уонна ууллаллар Оҕолор: Муус-муус биһиги эн сорудаххын толордубут. Таал-таал эмээхсин: Муус-муус бэрт-бэрт эбиккин да, күн-күн тоҕо уулларарый?
Күн-күн бэрдим ханна барыай (проекторга күн көстөр, саҥарар) Күн-күн бэрт буолларгын, мин сорудахпын толоруон буолаарай (сорудах биэрэр) — Оҕолоор, Таал-таал эмээхсин биэрбит сорудаҕын толорорго миэхэ көмөлөһүөххүт дуо? (проекторга күн көрдөһөр) Иитээччи:
(оҕолор сөбүлэһэллэр) Сорудах: Күн сардаҥатын курдук ким түргэний, сымсаный? “Күн сардаҥалара” — хамсаныылаах оонньуу
Оҕолор:
Былыт-былыт бэрдим ханна барыай (проекторга былыт көстөр, саҥарар) Былыт-былыт бэрт буолларгын, мин сорудахпын толоруон буолаарай (сорудах биэрэр) — Оҕолоор, Таал-таал эмээхсин биэрбит сорудаҕын толорорго миэхэ көмөлөһүөххүт дуо? (проекторга былыт көрдөһөр) Иитээччи:
Биһиги сорудахпыт: “ХААР” диэн тыл хас дорҕоонтон турарын быһаар, фишканан бэлиэтээ.
Уһун аһаҕас дуу, кылгас аһаҕас дуу? (уһун аһаҕас дорҕоон)
Оҕолор:
Таал-таал эмээхсин: Былыт-былыт бэрт-бэрт эбиккин да, тыал-тыал тоҕо кыйдыырый?
Тыал-тыал бэрдим ханна барыай (проекторга былыт көстөр, саҥарар) Тыал-тыал бэрт буолларгын, мин сорудахпын толоруон буолаарай (сорудах биэрэр) — Оҕолоор, Таал-таал эмээхсин биэрбит сорудаҕын толорорго миэхэ көмөлөһүөххүт дуо? (проекторга тыал көрдөһөр)
Иитээччи:
Сынньалаҥ мүнүүтэ. Сорудах: Тыалы хамсанан көрдөр. Тыал музыката тыаһыыр. Иитээччи:
Биһиги илиилэрбит — лабаалар! (хатылатабын) систэрбит — умнастар! (хатылатабын) атахтарбыт — силистэр! (хатылатабын) Оҕолоор, мин кэннибиттэн тыал тыаһын, хамсаныылары үтүктэбит. Кыра тыалчаан түстэ. Салгыны муннубутунан ылабыт, “с” дорҕоону оргууйдук сыыгынаан таһаарабыт.
Тыалбыт улам-улам күүһүрдэ… Тыалбыт сыыйа намтаата… Тыалбыт уурайда. Таас хайабыт көһүннэ.
Оҕолор:
Таал-таал эмээхсин: Тыал-тыал бэрт-бэрт эбиккин да, таас-таас хайа тоҕо хаххалыыр?
Таас-таас хайа бэрдим ханна барыай (проекторга таас хайа көстөр, саҥарар) Таас – таас хайа бэрт буолларгын, мин сорудахпын толоруон буолаарай (сорудах биэрэр) — Оҕолоор, Таал-таал эмээхсин биэрбит сорудаҕын толорорго миэхэ көмөлөһүөххүт дуо? (проекторга таас хайа көрдөһөр) Иитээччи:
Сорудах: “Хаар кыырпаҕа” мандала оҥор. Бытаан мандала музыката холбонор. Оҕолоор, билигин биһиги “хаар кыырпаҕа” диэн мандала оҥоруохпут. Мандала – диэн бу санскрит тылыттан “төгүрүк”, “киин”, “саар”, “орбита” диэн суолталаах, ол эбэтэр “төгүрүк иһигэр ойуулааһын, уруһуйдааһын”
Биһиги билигин пластилиҥҥа эбэтэр туустаах тиэстэҕэ хаар кыырпаҕа мандала оҥоруохпут.
Оҕолор: Таас-таас хайа биһиги эн сорудаххын толордубут. Таал-таал эмээхсин: Таас-таас Хайа бэрт-бэрт эбиккин да, киһи-киһи тоҕо эйигин кыайар?
Таал-таал эмээхсин: Киһи-киһи оччотугар миигин быыһаа (көрдөһөр уонна илиитин уунар). Таал-таал эмээхсин махтанар.
|
Иитээччи оҕолору көрсөр.
Оҕолору кытта билсиһии, эҕэрдэлэһии, оҕолору кытта ситими олохтооһун Иитээччи оҕолору болҕомтолоох буоларга, чуумпуран истэргэ иитэр. Иитээччи оҕолор болҕомтолорун тардар Муус уонна уу дьайыыларын тэҥнээн көрүүгэ опыт ыытыы. Холбоһон үлэлээн ситиһиилээхтик түмүккэ кэлэллэрин тэрийии Оонньуу ис-хоһоонун билиһиннэрэр, оҕолор үөрэ-көтө оонньуулларын тэрийэр Иитээччи оҕоҕо хаар диэн тыл хас дорҕоонтон турарын чиҥэтэр. Фишкаларынан үлэлэтэр Иитээччи оҕолору сөпкө тыыны ылан тыал үрэр тыаһын хамсаныыны кытта тэҥҥэ хайдах оҥороллорун, быһаарар, көрдөрөр, Иитээччи оҕолорго мандала өйдөбүлүн быһаарар, ыарырҕатар оҕоҕо көмөлөһөр Иитээччи оҕолору кытта бииргэ Таал-таал эмээхсини туруорар. |
Оҕолор иитээччини кытта киирэллэр.
Төгүрүччү тураллар. Эҕэрдэлэһии. Биирдии-биирдии ааттарын этэллэр. Оҕолор болҕойон истэн олороллор, ыйытыыларга эппиэттииллэр Оҕолор болҕойон истэн олороллор. Сорудаҕы сөпкө толоруу, атын оҕолору, иитээччини кытта холбоһон алтыһыы Улахан киһи быһаарыытын болҕойон истэн оонньуу быраабылатын сөпкө толоруу, туһааннаах билиини иҥэринии Сорудаҕы сөпкө толоруу, фишканан үлэ, атын оҕолору, иитээччини кытта алтыһыы Оҕолор тыал үрэр тыаһын “с” дорҕоону оргууйдук сыыгынаан таһаараллар. илиилэрин хамсаталлар. ссс – диэн күүскэ саҥаран тыал үрэр тыаһын үтүктэллэр, уҥа-хаҥас төҥкөйөллөр тыал намтыыр тыаһын үтүктэллэр, оргууйдук илиилэрин түһэрэллэр. Оҕолор экраны көрө-көрө остуолларга туран эрэ үлэлииллэр. Тугу онорбуттарын көрдөрөллөр, ыйытыкка толору эппиэттэри биэрэллэр. |
Оҕолор кэпсэтиигэ бэлэмнэр
Буолаары турар дьайыыга бэлэм буолуу, холбоһон интэриэһинэйдик үлэлииллэр. Интэриэс үөскүүр, билиэн-көрүөн баҕарар баҕалара сытыырхайар. Интэриэс үөскүүр, билиэн-көрүөн баҕарар баҕалара сытыырхайар. Тулалыыр эйгэ туһунан билиилэрин чиҥэтэллэр, сорудах нөҥүө сөптөөх толору эппиэти биэрэллэр, тылларын саппааһа хаҥыыр (дьэҥкир). Интэриэс үөскүүр, билиэн-көрүөн баҕарар баҕалара сытыырхайар, оҕо этэ-сиинэ чэбдигирэр, болҕомтото сайдар. Оҕо “хаар” диэн тыл ханнык дорҕооннортон турарын быһаарар, дорҕооннору фишканан бэлиэтиир. Толкуйдуур дьоҕура, болҕомтото сайдар. Интэриэс үөскүүр, Тыал тыаһын фонугар хамсанан оҕо этэ-сиинэ чэбдигирэр, холкутуйар. Оҕо илиилэрин, тарбахтарын былчыҥнара, толкуйдуур дьоҕура, болҕомтото сайдар. Бэйэ-бэйэҕэ истиҥник сыһыаннаһаллар. |
| Түмүктүүр түһүмэх –
2 мүн. |
— Оҕолоор, дьарыгы сөбүлээтигит дуо? тоҕо?
— Ханнык остуоруйаны биллибит? — Ким тугу ордук себүлээтэ? Оҕолоор, дьарыкпар көхтөөхтүк кыттыбыккытыгар махтанабын уонна эһиэхэ “Таал-таал эмээхсин” остуоруйа кинигэтин бэлэх уунабын. |
Иитээччи дьарык түмүгүн таһаарар, эбии боппуруостары биэрэн оҕолор санааларын истэр. | Оҕолор боппуруостарга толору эппиэттииллэр | Оҕолор дьарыктан дуоһууйуу ылаллар. |
