Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Шелеховского района «Детский сад комбинированного вида № 5 «Одуванчик»
(МКДОУ ШР «Детский сад № 5 «Одуванчик»)
666021, Иркутская область, Шелеховский р-н, с. Баклаши, ул. 9-ой Пятилетки, д. 2
Деловая игра для педагогов ДОУ «Что вы знаете о русской народной культуре?
Подготовил:
Старший воспитатель
Акеньшина И.С.
с. Баклаши
2025г.
1.Пояснительная записка
Актуальность — патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является одной из приоритетных задач нравственного воспитания. Это государственный заказ, отраженный в Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан РФ», ориентированный на патриотическое воспитание всего населения, который предполагает формирование у граждан высокого патриотического сознания, чувство верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.[1] Многие ученые связывают возрождение патриотизма первым шагом к возрождению России. Именно патриотизм является духовным достоянием личности, одним из важнейших элементов общественного сознания и фундамента общественной и государственной системы, составляет духовно нравственную основу их жизнедеятельности и эффективного функционирования.
Чтобы прививать детям любовь к свое родине, воспитывать патриотические чувства, педагоги должны сами знать историю, культуру, прошлое своего народа.
Целевая аудитория – педагоги дошкольных образовательных учреждений.
Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи:
- расширять знаний педагогов о русской народной культуре;
- формировать навык сотрудничества педагогов при решении творческих заданий.
- развивать творческую активность и инициативность педагогов;.
- осознать важность проводимой работы.
Планируемые результаты:
- повышение интереса педагогов к расширению своих знаний о русской народной культуре;
- применение полученных в знаний в работе с детьми и родителями.
- Создание методической копилки по народной культуре.
Краткое описание (аннотация) – Деловая игра предназначена для педагогов, формы выполнения заданий разнообразны и охватывают разные направления деятельности. Может быть использована в любом образовательном учреждении. Все ответы на задания и дидактический материал представлен в разработке.
Правила игры: участники игры делятся на две команды по принципу сговора, отвечают на вопросы и выполняют задания. За правильный ответ получают фишку. В конце игры подсчитывается количество набранных фишек. У кого больше — тот победил.
2.Основная часть
«Что вы знаете о русской народной культуре?
Ход игры:
Задание 1. История и современность.
- По легенде от гнева, какой реки образовались поселения: Баклаши, Введенщина, Моты, Шаманка. (Иркут)
- Кто из исследователей в своих очерках впервые указал о поселениях расположенных вдоль Иркута? (Михаил Загоскин)
- Какие промыслы преобладали в 19 веке в поселениях Введенщина, Баклаши? (Земледелие, скотоводство, лесное, известковое, дегтярное)
- Кто из декабристов жил на поселении в селе Введенщина? (Александр Сутгофт)
- Назовите автора этих стихов/
| Я верю в то, что все запомнится,
Когда-то выложится разом. Давно прожитое вспомнится, Настоящее ляжет рядом. Верю в доброе, как дождик, После будет трава зеленая. |
Верю в праведную долю,
Желаю счастья в жизнь влюбленным. Верю в звезды, в улыбку милой, Каждый малый успех мне дорог. Ведь ничто не проходит мимо, Оставаясь с нами надолго. |
(Писатель-земляк, лесник Бутовец Василий Дмитриевич)
- Чем знаменательна дата 31 января для жителей сел Введенщина, Баклаши? (День рождение Афанасия Пантелеевича Белобородова) (приложение 1 – презентация)
3адание 2. Живопись
На мольбертах установлены картины. Назвать картину и автора. И.И. Шишкин «Корабельная роща», И.И. Левитан «Золотая осень», В.М. Васнецов «Алёнушка», В.М. Васнецов «Три богатыря», И.Э. Грабарь «Февральская лазурь», А.К. Саврасов «Грачи прилетели» (приложение 2)
Задание 3.
кроссворд «Наш край родной» (приложение 3.)
| По горизонтали
2. Ветер Байкала. 3. Наша Малая Родина. 4. Примитивные представители животного царства, всю свою жизнь, растущие на дне озера. 5. Богатый жених Ангары. 7. Гриб. 8. Уникальное озеро Сибири. 11. Птица, которая любит орехи кедра. 12. Горы, окружающие Байкал. |
По вертикали
1. Знаменитая рыба Байкала. 6. Посетители Байкала. 8. Детеныш нерпы. 9. Дочь – беглянка Байкала. |
Задание 4. черный ящик, Что находится в этом ящике?
Секретарь Гольштейнского посольства, посетивший Московию в 30-х гг. 17-го столетия, Адам Олеарий свидетельствовал: «Русские – крепкий, сильный, выносливый народ, способный легко переносить и стужу и жару. Вообще в России люди здоровые, доживающие до глубокой старости и редко болеющие». Перечислите причины долгожительства Древней Руси (натуральная пища, бани, купание в естественных водоёмах — закаливание).
Когда Суворов покорял Альпы со своими солдатами, он приказал солдатам пить чай из травы, растущей там. Есть эта трава и на Руси. Как она называется и почему? (Девясил, в народе считают, что она имеет девять волшебных сил и излечивает от многих болезней. Одной из этих сил является повышение сопротивляемости организма к холоду и недостатку кислорода).
Задание 5. Правильно угадать форму устного фольклорного произведения:
1.Катилася торба с высокого горба. В этой торбе — хлеб, соль, вода, пшеница. С кем хочешь поделиться? Говори поскорей, не задерживай добрых людей. (Ответ: считалка.)
2.Дождик, дождик, пуще! Дам тебе я гущи, Хлеба — каравай, Хоть весь день поливай! (Ответ: приговорка, припевка.)
3.Жил-был царь.
У царя был кол,
На колу — мочало,
Его ветром качало.
Не начать ли сказочку с начала?
(Ответ: докучная сказка.)
4.Что возьмешь?
Ниточку или иголочку?
Сахару кусочек или красненький платочек? (сговор, жеребьевка)
- На всякое хотенье есть терпенье. (Ответ: поговорка.)
6.Упрямого исправит дубина, а горбатого — могила. (Ответ: пословица.)
- В брюхе — баня,
В носу — решето,
Всего одна рука, да и та на спине.
(Ответ: загадка.)
(Ответ на загадку: чайник.)
Задание 6. Назвать народные и православные праздники, отмечаемые на Руси.
Примерные ответы:
21.09 — Рождество Богородицы;
14.10— Покров Пресвятой Богородицы (с Покрова начинались свадьбы на Руси);
07.12 — Катерина-Санница;
- — Рождество Христово (в ночь перед Рождеством колядовали);
19.01.— Крещение Господне (святочные гадания);
15.02. — Сретение Господне;
день, месяц — Масленица (проводы зимы).
07.04 — Благовещение Пресвятой Богородицы (день начала весны);
7.06 — День Ивана Купалы;
14.08 — Медовый спас;
19.08 — Яблочный спас;
29.08 — Ореховый спас;
Задание 7. Угадать современное значение старорусских слов:
Тужурка – теплая жилетка;
Зарадеться – обрадоваться;
Кичка – старинный русский праздничный головной убор замужней женщины;
Баять – говорить;
Ества – еда, кушанье;
Кудель – высеченный и перевязанный пучок льна, или пеньки, изготовляемый для пряжи;
Кут – угол в избе под образами;
Плетушка – корзина;
Шаньга – ватрушка, простая лепешка;
Омшаник – сруб для зимовки пчел;
Физкультминутка русская народная игра
Задание 8. Русские народные игры.
1-я команда
| Вопрос | Ответ |
| 1. Предметы, используемые в русской народной игре «Лапта» | Лапта, мяч |
| 2. Какие еще названия имеет Р. Н. И. «Городки»? | Чушки, рюхи, деревянные бабки |
| 3. Назовите хоровой разговор с водящими | Жеребьевка. Считалка |
| 4. Главный стимул в игре | Выигрыш |
| 5. Что характерно для всех Р. Н. И? | Любовь к веселью, удальству |
| 6. При знакомстве с новой игрой надо ли заранее учить с детьми зачин? | Нет. Почему? Чтобы не подавить интерес к игре |
| 7. Как выбрать водящего? | Считалкой |
| 8. Воспитательный момент в игре | Нравственные качества — доброта, взаимопомощь, коллективизм |
| 9. Что отражают народные игры? | Образ жизни людей, быт, труд |
| 10. Как погасить спор между лидерами? | Кинуть жребий |
2-я команда
| Вопрос | Ответ |
| 1 | 2 |
| Какие атрибуты используются в Р. Н. И? | Палочка, платочек, мяч, игрушка и т. д. |
| Главная роль в народной игре | Водящий |
| Что определяет весь ход игры, регулирует действия и поведение детей? | Правила игры |
| Для чего нужна считалка в игре? | Чтобы выбрать водящего |
| Где используются Р. Н. И.? | В организации детских праздников, утренников, развлечений, тур. походов |
| Какие физические качества воспитываются в Р. Н. И.? | Смелость, ловкость, выносливость |
| Откуда берется речевой материал для народных игр? | Из народного фольклора |
| Варианты названий Р. Н. И. «Жмурки» | «Куриная слепота», «Слепая сковорода», «Кривой петух» |
| Что является сигналом к действию в народной игре? | Слово |
| Основное условие успешного внедрения народных игр в жизни детского сада? |
Знание народных игр и методика руководства игрой |
Подведение итогов, награждение
- Список использованной литературы и ресурсов;
1.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы».
2.Голицына Н.С. «Копилка педагогических идей», М, 2006г. – 76с
3.Елжова Н.В. «Педсоветы, семинары в дошкольном учреждении», Ростов на Дону, Феникас, 2008 – 340с
- Терещенко А.В. «История культуры русского народа», М. «Эксмо», 2007 – 704с.
- Приложения в текс
