Игра «Профессии будущего – миссия выполнима»,
локация «Туризм и гостеприимство»
Автор-составитель:
Головчик Наталья Николаевна,
заместитель директора,
МАУДО ЦРТДЮ «Искра» гю.Орска»
Цель: знакомство старшеклассников с профессиями будущего в области туризма, требованиями к специалисту будущего и создание позитивной мотивации к осознанному, ответственному выбору профессии.
Задачи:
-способствовать развитию умений анализировать информацию, выделять существенное, обобщать данные, формулировать и логически излагать мысли, отстаивать свое мнение;
— способствовать расширению представлений о новых и перспективных профессиях в области туризма;
— стимулировать развитие творческих способностей, воображения;
— стимулировать развитие умения выделять профессионально важные качества и навыки;
— активизировать интеллектуальные и творческие возможности;
— воспитывать интерес и уважение к профессиям, познавательную активность;
— способствовать профессиональному самоопределению.
Раздаточный материал:
- карточки с шифровкой и ручки,
- лист-главная страница приложения тур навигатора,
- лист с распечаткой таблицы для создания индивидуального тура,
- по два листа (для каждой команды для письменного ответа),
- листы и цветные карандаши или фломастеры для рисования (для каждой команды)
- лист с таблицей кластеров-маршрутов по Оренбургской области
Ход мероприятия
(СЛАЙД 1) Ведущий: Здравствуйте, уважаемые коллеги (ребята). Приветствуем вас на профориентационной игре «Профессии будущего — миссия выполнима!»
Вы сейчас стоите на пороге серьезного выбора. Кто-то этот выбор уже сделал, а кто-то еще не уверен в своих предпочтениях. Но каждый из вас хочет иметь профессию, которая будет востребованной и перспективной. А для этого важно знать, какие специалисты будут нужны в ближайшем будущем, какие профессии буду востребованы и хорошо оплачиваемы.
Вы были выбраны в качестве специальных агентов, и на вас возлагается ответственная миссия проникнуть в 2026 год и добыть информацию о профессиях будущего. Важно то, что эти профессии уже зарождаются и существуют, но степень их востребованности будет возрастать с каждым годом.
Далее вам необходимо будет вернуться в настоящее, чтобы еще раз продумать свою траекторию дальнейшего образовательного пути, а также надо будет поделиться разведданными со своими сверстниками.
Помните: время пребывания в будущем ограничено, поэтому старайтесь не терять его.
В будущее можно попасть через портал. Чтобы им воспользоваться, вам необходимо отгадать кодовую фразу, которую вы узнаете, разгадав шифровку.
(СЛАЙД 2) А теперь капитаны (представители) команд получите шифровку (КОНВЕРТЫ С ТАБЛИЦЕЙ И ЦИФРАМИ).
Задание для кодовой фразы:
- всегда, 2) следуй, 3) за своей, 4) мечтой
- 3-19-6-4-5-1
- 19-13-6-5-21-11
- 9-1 19-3-16-6-11
- 14-6-25-20-16-11
— Какие получились ответы? Давайте соединим их в одну фразу.
(СЛАЙД 3) — Итак, мы с вами собрали волшебную фразу «Всегда следуй за своей мечтой», которая открывает нам портал. Для того, чтобы осуществить наши мечты мы должны многое узнать, найти свою профессию и свое место в жизни.
(СЛАЙД 4) Ведущий: Портал открыт и мы входим в локацию будущего.
И в нашем портале времени появляются лица и события из прошлого. Внимание на экран.
Локация «Туризм и гостеприимство»
(СЛАЙД 5)— Перед нами исторические личности. Какая профессиональная отрасль объединяет этих людей? А.Никитин, Ф.Конюхов, И.Крузенштерн, Ю.Сенкевич, Н.Пржевальский, С.Дежнёв, В.Беринг, Т.Хейердал (Туризм)
— Да, действительно, этих известных людей объединяет профессиональная отрасль – туризм.
(СЛАЙД 6)— Итак, вы находитесь на локации «Туризм и гостеприимство». Какие профессии вам уже известны из этого сектора? (экскурсовод (гид), менеджер по туризму, PR-менеджер, сотрудник компании туроператора, круиз-менеджер)
Сейчас сектор туризма активно развивается и появляется большое количество новых профессий. И с некоторыми из них мы сейчас познакомимся.
Уважаемые участники вы прибыли в турагенство «Незабываемые путешествия». В нашем турагенстве трудятся представители новых актуальных профессий. Одна из них – это разработчик тур-навигаторов.
(СЛАЙД 7) Профессия 1. Разработчик тур – навигаторов.
Разработчик тур-навигаторов – это IT-специалист, который разрабатывает и создает программы и приложения, позволяющие пользователю сориентироваться на определенном маршруте в контексте его личных интересов, планов, вкусов, а также текущих культурных событий
(СЛАЙД 8) -Уважаемые участники, кто, как не вы. Жители города Орска, знаете наш город. В рамках работы турагенства «Незабываемые путешествия» предлагаем вам разработать свое приложение — Тур-навигатор по городу Орску, конечно не весь навигатор, а только его главную страницу.
Задание № 1 «Тур навигатор по г.Орску»
(СЛАЙД 9) У вас на столах лежат конверты с главной страницей приложения вашего тур-навигатора (листок с пустыми ячейками) Первые 4 ячейки это основные разделы приложения. Каждый раздел предлагает определенные места посещения, интересные для туристов.
— Ваша задача дополнить данный тур-навигатор названиями интересных мест г.Орска, в соответствии с указанным разделом. Т.е., что мы можем посетить в области культуры, спорта. Какие мы можем посетить достопримечательности и парки отдыха. Внимание, вам на это задание дается всего 3 минуты.
— Итак, время вышло, какие места в разделе «Культура» вы предлагаете посетить туристам в г.Орске.
— Следующий раздел «Спорт» (у кого есть другие варианты?, Повторять не нужно)
— Наш следующий раздел «Достопримечательности». Какие места вы предлагаете посетить туристам в этом разделе?
— И заключительный раздел «Парки отдыха». Ваши варианты мест посещения?
— Отлично, справились с заданием. Интересные туры-навигаторы у вас получились.
(СЛАЙД 10) Профессия 2. Режиссёр индивидуальных туров.
Еще одна новая профессия, в которой вы сегодня себя попробуете — это режиссер индивидуальных туров. Как вы думаете, какие обязанности у этого специалиста?(составляет инд.маршруты)
Задача режиссера инд.туров — исполнять желания клиента по созданию отдыха его мечты. Он полностью продумывает маршрут и сам координирует туристов.
(СЛАЙД 11) Профессиональные обязанности режиссёра индивидуальных туров:
- Собеседование с клиентами, выяснение их предпочтений;
- Покупка билетов, бронирование отеля, организация питания;
- Разработка сценария путешествия, маршрутов переезда
- Планирование локаций посещения;
- Планирование участия клиента в различных мероприятиях,
- Организационную работу по согласованию и обеспечению участия клиента в различных мероприятиях,
- Документальное оформление тура.
Это то, чем занимается режиссер индивидуальных туров.
(СЛАЙД 12) Задание «2 «Индивидуальный тур по городу Орску»
Уважаемые участники! В наше турагенство поступила заявка. В г.Орск прибывает группа туристов из Москвы. Прибытие в аэропорт г.Орска в 07.00.
Главные пожелания туристов:
- комфорт (проживания и передвижения),
- вкусная еда,
- достопримечательности и интересные места г.Орска
(СЛАЙД 13) А сейчас внимание, ваша задача используя свой тур-навигатор, который вы сейчас создали, создать инд.тур по г.Орску для группы туристов.
Индивидуальный тур длится 1 день, с 07.00 до 19.00, включает все нюансы: транспорт, питание, проживание(отдых), посещение достопримечательностей и интересных мест в ходе тура.
Ваша задача, как режиссера инд.тура, сделать этот день для туристов незабываемым, добрым, наполненным интересными событиями. Подарить всю палитру ярких эмоций, которые может подарить путешествие. Сейчас из конверта вы достаете карточку с таблицей «Индивидуальный тур по г.Орску» и заполняете ее (составляющие тура, время (не забудьте правильно спланировать), варианты). Уважаемые участники, задача вам понятна? (Да)
— Тогда начинаем, на задание 3 минуты.
— Молодцы, наши туристы посетили интересные места и узнали много нового о г.Орске. Они вам очень благодарны.
(СЛАЙД 14) Профессия 3. Архитектор территорий
Ну и еще одна новая специальность – архитектор территорий . Что же делает этот специалист? Как вы думаете?
Архитектор территорий — это специалист, который проектирует ландшафты парков, пригородов, усадеб и курортных зон, создавая для туристов «информационный ландшафты» (картинки, описания, видео) с учетом местности, региона и наиболее популярных направлений в туристической индустрии. Архитектор территорий – это дизайнер.
Одним из ярко развивающихся направлений работы архитектора территорий является создание арт-объектов. Приставка «арт» обозначает «связанный с искусством или относящийся к искусству», то есть это художественные объекты.
Арт-объект — это художественное произведение, созданное специально, чтобы привлекать внимание окружающих и вызывать определённые эмоции или мысли. Часто арт объекты отражают особенности и национальный колорит территории, на которой они находятся.
(СЛАЙД 15) Например, в соседней с нами территории Российской Федерации, в республике Башкортостан. А точнее в городе Уфа есть такие арт объекты.
Арт-объект «Башкирский чай»
Композиция состоит из чайника высотой 2,4 м и чашки в 0,5 м. Посуда окрашена в традиционные цвета: зеленый и белый. Для оформления использовался башкирский орнамент.
Вот еще один арт-объект: Сокол-сапсан.
Металлическая скульптура, высотой 3,3 метра. Скульптура выполнена из множества металлических деталей, каждая из которых повторяет контур карты Башкирии. Арт объект стал очередным подарком к юбилею города Уфы, подчеркнув важность сохранения уникальной экосистемы города, где обитают редкие птицы.
(СЛАЙД 16) Еще один арт-объект: скульптура «Медведь – сокровище сарматов», Сарматы – это народ, проживающий в древности на территории Башкирии. Медведь представляет условный образ медведя, который был найден в курганном могильнике V–IV вв. до н.э. Объект создан с применением техники «мозаика», где каждый элемент опять выполнен в виде карты Башкирии.
(СЛАЙД 17) Ну а теперь Задание №3: «Знание арт-объектов родного города»
— Вы являетесь специалистами в области туризма, а значит хорошо знаете наш город. Вам необходимо за одну минуту вспомнить и перечислить как можно больше арт объектов города Орска.
(запись на листочке)
После которых педагог показывает и озвучивает слайды с достопримечательностями г.Орска.
(СЛАЙДЫ 18, 19,20,21,22,23) Ребята, обратите внимание, что каждый арт-объект имеет идейную основу, связанную с историей или природой Оренбуржья.
(СЛАЙД 24) Задание №4 «Уникальный арт-объект»
— Представьте, что вы приобрели профессию архитектор территорий и вам необходимо повысить привлекательность нашего города Орска в глазах туристов.
— Скажите, чем знаменита наша область и город, как ее часть? (Пуховые платки, богатые целинные земли и урожай пшеницы, промышленность и заводы нашего города).
— Задача каждой команды сделать проект: спроектировать (нарисовать) свой оригинальный арт-объект или несколько арт-объектов, который украсит ландшафт г.Орска. Главное, что в основе вашего арт-объекта должна быть идея, он должен быть посвящен истории, культуре (не только Пушкин проезжал через нашу область, но и Александр Николаевич Аксаков, автор Аленького цветочка родом из Оренбургской губернии, Павел Петрович Бажов с его сказками про Серебряное копытце), может быть национальностям, проживающим в городе, природе иди родным ланшафтам, промышленности.У вас на столах лежат листы А3 и цветные карандаши. Вам дается 3 минуты на обдумывание и создание схематичного объекта.
— Теперь приглашаем представителя каждой команды для защиты своего арт-проекта.
(СЛАЙД 25) Профессия 4. Бренд-менеджер пространств
(СЛАЙД 26) Что это за специалист? Это консультант и организатор, который отвечает за имидж территории и наполнение места культурными смыслами, создает образ и легенду местности, и вокруг этой легенды объединяются различные виды туристических сервисов и разнообразные мероприятия. Все это придает территории уникальность, позволяет привлечь посетителей и делает ее конкурентоспособным центром туризма.
Этот специалист фактически создает и наполняет содержанием новые маршруты.
(СЛАЙД 27) Именно бренд-менеджерами был создан уникальный туристический кластер (кластер- это набор одинаковых элементов) «Золотое кольцо России».
Это классический маршрут включает древние города: Владимир, Суздаль, Ярославль, Кострому и другие. Здесь можно увидеть уникальные памятники архитектуры, церкви и монастыри, а также познакомиться с русскими народными традициями.
(СЛАЙД 28) Задание №5
— Итак, теперь мы с вами перевоплощаемся в бренд-менеджеров. Мы должны создать интересный тренд (то есть устойчивое направление развития) туризма в нашей Оренбургской области. У вас в конверте есть таблица с названиями четырех предполагаемых кластеров-маршрутов по Оренбургской области, объединенных единой идеей.
(СЛАЙД 29) Такие варианты маршрутов:
«Целебное Оренбуржье»
«Архитектурные красоты Оренбуржья»
«Чудеса природы Оренбуржья»
«Оренбургский релакс или отдых на Урале»
— Ваша задача: вспомнить несколько мест, объектов Оренбургской области, не города, а именно всей нашей области, которые подходят к каждой из этих тем: то есть целебные места или санатории, объекты архитектуры, места отдыха и красивые места на природе. У вас одна минута на работу.
— Молодцы, мы же с вами одно агентство «Незабываемые путешествия», давайте все вместе посмотрим, какие объекты мы можем предложить туристам по маршруту «Архитектурные красоты Оренбуржья». Хорошо.
«Целебное Оренбуржье»
«Чудеса природы Оренбуржья»
«Оренбургский релакс или отдых на Урале»
(СЛАЙД 30) — А теперь ребята, посмотрите, какой кластер кластер-маршрут можно предложить для путешествия по удивительным природным местам Оренбургской области, маршрут «Чудеса природы Оренбуржья».
— На территории области есть…..
| Заповедники | Заповедник «Оренбургский» (предуральская степь и лошади Пржевальского)
Заповедник «Шайтан-Тау» (эталонные дубравные лесостепи) Музей-заповедник С.Т. Аксакова (в состав которого, помимо экспозиций, входят архитектурные, исторические и природные памятники) |
| Природные объекты | Бузулукский бор (лесной массив преимущественно сосновый)
Озеро Развал (самое большое соленое озеро Соль-Илецка) Скала Верблюд (из белых и розовых кварцитов, возраст которых приближается к 500 миллионам лет.) Ириклинское водохранилище – крупнейший искусственный водоем Южного Урала Губерлинское ущелье (ущелье с бурной речкой находится не в горах, а среди плоской степной равнины) Гора Полковник (месторождение яшмы) |
(СЛАЙД 31, 32 )- А вот так эти красоты Оренбуржья выглядят в реальной жизни глазами туристов
Ребята, за вами будущее. За вами развитие нашей области. Ведь у нас удивительно теплый климат летом. Есть много возможностей для загара на курортах (количество солнечных дней в Орске равно количеству солнечных дней в Сочи, но климатически пляжный курорт у нас может работать только летом).Зимой у нас есть снега и горы и можно развеивать горнолыжные курорты. В соседней Башкирии есть масса санаториев и пансионатов, причем с высоким уровнем сервиса. Дерзайте ребята, эта сфера обслуживания туристов у нас развита слабо, но у вас есть возможность сделать нашу область и даже наш город красивее, интереснее и даже богаче.
ИТОГ:
— Молодцы, вы справились с заданиями. Создали прекрасные тур навигаторы и инд.туры, а также у вас получились потрясающие арт объекты и маршруты. Теперь наш город и нашу область туристические группы будут посещать гораздо чаще. И конечно, на нашей локации, вы получили новые знания в области туризма!
(СЛАЙД 33)-А теперь давайте повторим волшебные слова «Всегда следуй за мечтой» и возвратимся в реальность.
(СЛАЙД 34) Вы побывали в будущем и получили новые знания и опыт. Используйте полученные знания для построения своего успешного профессионального пути. Но изученные вами сегодня новые профессии в области туризма представляют далеко не полный перечень. С большим многообразием новых профессий вы можете познакомиться, зайдя на сайт «Атлас новых профессий».
Спасибо за участие!
