Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №127 «Чайка»
Конспект ООД по ФЭМП
во второй группе раннего возраста
«Бусы для Елочки»
Выполнила: Кузина Елена Владимировна,
воспитатель высшей категории
Город Дзержинск
2026 год
Задачи:
- Закреплять знания основных цветов, геометрической формы: шар.
- Способствовать формированию умения выбирать предметы с ориентировкой на цвет.
- Развивать координированные движения рук, глазомер.
- Воспитывать желание помочь.
Материал: Елочка, тарелочки, шнурочки, коробка с бусинками (зеленые, красные, синие, желтые) по пять штук на ребенка.
Приемы и методы: сюрпризный момент, мотивация, показ, словесные инструкции, положительная оценка.
Ход занятия:
| Действия воспитателя | Действия детей |
| 1 Часть (приветствие):
В: -Здравствйте ребятки! Рада вас видеть! Разминка «Доброе утро глазки» Воспитатель предлагает детям послушать фрагмент песенки «Маленькая елочка» 2 часть (основная): В: -Ребята, а вы догадались о чем поется в песенке? В: -Правильно, про елочку. Вот она наша красавица (воспитатель снимает покрывало с елочки). Но вот беда, скоро праздник, а она не наряжена. Что же делать? В: -У меня есть коробка с бусинками. Давайте украсим нашу елочку бусами. Согласны? Воспитатель приглашает детей сесть за стол, на котором стоят тарелочки с одной бусинкой. В: -Посмотрите ребятки, у вас на тарелочке лежит бусинка. Вам нужно из коробочки выбрать бусинки такого же цвета и положить на тарелочку. В: -Какого цвета бусинки у Маши? А у Димы? В: -Молодцы! Вот вам шнурочки. На них нужно нанизывать бусинки по одной. Вот так (воспитатель показывает правильность выполнения действий). В: -Какого цвета получились Алиса у тебя бусы? А у тебя Ярослав? Когда дети соберут бусы, воспитатель помогает завязать шнурочки, чтобы бусинки не рассыпались.
В: -Молодцы ребятки, красивые бусы у вас получились. Давайте повесим их на нашу елочку. 3 часть (заключительная): В: -Вот, какая красивая елочка у нас получилась. Вам нравится ребятки? Давайте нашей елочке песенку споем:
Песня «Висят на елке бусы»
Рефлексия: —Что мы сегодня делали? -Из чего собирали бусы? -У вас получилось? Вы смогли? -Вам понравилось? |
Дети здороваются.
Дети проговаривают и выполняют действия в соответствии с текстом.
Дети: -Про елочку.
Дети: -Надо нарядить.
Дети: -Да.
Дети рассаживаются за стол.
Дети выполняют задание, воспитатель корректирует действия детей.
Ответы детей.
Дети берут шнурочки и нанизывают бусинки по одной.
Ответы детей.
Дети подходят к воспитателю.
Дети совместно с воспитателем подходят к елочке и вешают свои бусы на веточки.
Дети: -Да.
Дети с воспитателем поют песенку и выполняют движения.
|
