МАОУ «СОШ №42» г. Перми структурное
подразделение «Дошкольные группы»
Развлечение к Дню защитника Отечества в старшей логопедической группе «Юные защитники и их помощники»
Составили:
Волегова Т. А.-учитель-дефектолог
Ваганова О. А. –педагог-психолог
Авертьева Н.Г – учитель-логопед
Овчинникова М.В. – педагог-психолог
г. Пермь, 2025 г.
Развлечение к Дню защитника Отечества в старшей логопедической группе «Юные защитники и их помощники»
Цель: Формирование представлений о празднике День защитника Отечества, воспитание патриотических чувств, закрепление речевых и двигательных навыков.
Задачи:
- Образовательные:
- Расширять и активизировать словарь по теме «Защитники Отечества» (солдат, моряк, летчик, танкист, пограничник, отважный, смелый, сильный, быстрый).
- Закреплять навыки употребления существительных в единственном и множественном числе (солдат – солдаты).
- Развивать связную речь через проговаривание стихов, выполнение инструкций.
- Развивающие:
- Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, ловкость, быстроту реакции.
- Развивать внимание, память, мышление (через дидактические игры).
- Развивать фонематический слух (различение звуков, связанных с военными действиями).
- Воспитательные:
- Воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свою страну.
- Формировать чувство товарищества, умение действовать в команде.
- Создавать праздничное, радостное настроение.
Оборудование:
- Эмблемы для мальчиков (звездочки, якоря), для девочек (красные косынки/повязки «медсестер»).
- 2 обруча.
- «Граница» (веревка или лента).
- «Мины» (плоские круги из картона).
- «Патроны» (маленькие шарики/кубики).
- 2 ведерка.
- Короткие веревки/скакалки (по 2 на команду).
- 2 корзины.
- Музыкальное сопровождение (песни про армию, Отечество).
- Предметные картинки: военная техника (танк, самолет, корабль), солдаты разных родов войск.
Предварительная работа:
- Беседы о празднике 23 февраля, о Российской армии.
- Разучивание стихов и песен к празднику.
- Рассматривание иллюстраций с военной техникой и солдатами.
- Дидактические игры на классификацию «Кто где служит?».
- Повторение считалок.
Ход развлечения:
- Организационный момент. Приветствие
- (Дети заходят в зал под маршевую музыку, строятся.)
- Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня особый день! 23 февраля вся наша страна отмечает большой праздник – День защитника Отечества! Что это за праздник? Кого мы поздравляем в этот день?
- (Дети: солдат, пап, дедушек, всех мужчин, защитников Родины.)
- Ведущий: Правильно! Защитники Отечества – это те, кто оберегает нашу Родину, нашу мирную жизнь. И мальчики наши, когда вырастут, тоже станут смелыми и сильными защитниками! А девочки будут им верными помощницами! Сегодня мы покажем, какие мы ловкие, смелые и дружные!
- (Мальчикам выдаются эмблемы, девочкам — повязки.)
- Ведущий: Давайте разделимся на две команды: «Моряки» (мальчики) и «Десантники» (девочки). (Можно разделиться на смешанные команды.)
- Основная часть. Эстафеты и игры
- Разминка «Наши защитники» (активизация словаря, имитация движений)
- Ведущий: Прежде чем начать наши испытания, давайте разомнемся и вспомним, какие бывают защитники!
- Быстрые солдаты маршируют (маршируют на месте)
- Смелые танкисты гудят (издают звук «у-у-у», крутят «руль»)
- Ловкие летчики летят (руки в стороны, имитация полета)
- Отважные моряки плывут (имитация плавания брассом)
- А пограничники зорко смотрят вдаль! (прикладывают руку ко лбу, смотрят по сторонам)
- Ведущий: Молодцы! А теперь скажите, один солдат – это солдат, а много – это кто? (Солдаты). Один танкист – а много? (Танкисты). Один летчик – а много? (Летчики).
- Эстафета «Разминируй поле» (общая моторика, внимание)
- Ведущий: Представьте, что перед нами минное поле, и нам нужно его разминировать!
- (На полу разложены «мины» (плоские круги). В начале дистанции – обручи для команд. В конце – ведерки.)
- Задача: Первый игрок бежит к «минному полю», собирает одну «мину», не задевая остальные, возвращается и кладет ее в свой обруч. Передает эстафету следующему.
- Ведущий: Чья команда быстрее разминирует поле, та и победила!
- Дидактическая игра «Четвертый лишний» (развитие мышления, расширение словаря)
- (На экране или на больших карточках появляются группы из 4-х картинок, где одна лишняя по теме «Военная техника/профессии»)
- Варианты:
- Танк, самолет, корабль, цветок.
- Солдат, моряк, повар, летчик.
- Каска, автомат, бинокль, кукла.
- Ведущий: Ребята, посмотрите внимательно на картинки и скажите, что здесь лишнее и почему? (Дети по очереди называют и объясняют свой выбор, активизируют словарь)
- Ведущий: Молодцы, наши будущие защитники очень внимательные!
- Эстафета «Переправа через реку» (ловкость, координация)
- Ведущий: Наши солдаты должны уметь быстро и ловко переправляться через реки!
- (Для каждой команды – две короткие веревки/скакалки.)
- Задача: Первый игрок кладет одну веревку перед собой, встает на нее. Вторую кладет перед первой, перепрыгивает. Забирает первую веревку, снова кладет ее перед собой и перепрыгивает. И так до конца дистанции. Обратно бегом. Передает эстафету касанием.
- Ведущий: Какой отважный солдат первым переправится!
- Игра на развитие фонематического слуха «Военные звуки» (слуховое внимание)
- Ведущий: На войне очень важно быть внимательным и различать все звуки! Я буду издавать звуки, а вы отгадаете, что это:
- Барабанная дробь (имитация) – поход
- Гудок корабля (у-у-у) – корабль
- Жужжание самолета (ж-ж-ж) – самолет
- Свист (с-с-с) – ракета
- Пулеметная очередь (тр-тр-тр) – стрельба
- Ведущий: Молодцы, наши ушки слышат все!
- «Меткий стрелок» (развитие глазомера, крупной моторики) – 3 минуты
- Ведущий: Настоящие солдаты должны быть меткими!
- (На полу две корзины на расстоянии 2-3 метра. У каждой команды ‘патроны’ (маленькие шарики/кубики).)
- Задача: Каждый игрок по очереди берет 2-3 «патрона» и старается попасть ими в свою корзину.
- Ведущий: Чья команда забросит больше «патронов», та и победила!
III. Заключительная часть. Подведение итогов
- Ведущий: Молодцы, ребята! Сегодня вы показали себя настоящими юными защитниками и их верными помощниками! Вы были ловкими, смелыми, быстрыми и очень дружными!
- (Похвала всем детям.)
- Ведущий: Мы гордимся нашими защитниками Отечества – и взрослыми, и вами, будущими! С праздником!
- Исполнение песни «Бравые солдаты»
- Вручение небольших символических призов
- Дети под музыку выходят из зала
Развлечение к Дню защитника Отечества в старшей логопедической группе «Юные защитники и их помощники»
