Пояснительная записка
Методическое интерактивное пособие презентация
«Путешествие по странам мира»
Автор: Воспитатель Детского сада №86 города Кострома
Болотских Ирина Никаноровна.
Методическое пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста 6-7лет и разработано с целью создания условий для ознакомления детей с окружающим миром разных стран, и в разделе краеведение моя Россия. В данной презентации раскрыты четыре страны: север-Россия, запад-Франция, восток-Китай, юг-Египет.
Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, развитие речи, физическое развитие.
Цель:
Ознакомление детей с первоначальными знаниями о достопримечательностях, изучаемых стран и их культурном наследии по средствам ИКТ технологии в виде интерактивной презентации «Путешествие по странам мира».
Задачи:
Образовательная : — формировать первоначальные знания с помощью интерактивной презентации игры об изучаемых странах мира и их культурном наследии, умения анализировать и применять полученные знания в интерактивной викторине.
Развивающая : — развивать познавательный интерес и словарный запас обогащая новыми словами.
Воспитательная : — воспитывать любовь, уважение и интерес к людям другой нации их культурному наследию.
Предварительная работа:
-Знакомство детей с жизнью, бытом, традициями, культурой народов в разных странах, в совместной деятельности и на занятиях.
-Рассматривание иллюстраций.
-Работа с картой мира.
Оборудование: Мультимедийный проектор; экран; компьютер; презентация.
Инструкция работы с презентацией размещена в маршрутном листе. Презентация.
Ожидаемый результат: Реализовать поставленные задачи в не принужденной интересной форме дать начальные знания об окружающем мире странах нашей планеты как общем доме людей, о многообразии стран и народов мира их культуре и традициях.
Пример организационного этапа для беседы или игры
Художественное слово:
Вместе живут на огромной планете разные взрослые, разные дети.
Внешности разные и цветом кожи, но без условно мы чем-то похожи.
1Вариант:
Воспитатель: Существует много стран на нашей огромной планете.
Задать вопросы: Какие страны они знают? Хотели ли узнать о странах мира, и о каких?
Воспитатель: В каждой стране живут разные люди. В каждой стране люди говорят на разных языках. У каждого страны и его народа есть своя история, своя красота, своя культура и свои традиции.
Хотели бы вы стать сегодня путешественниками по земному шару и отправиться в путь за открытием новых неведомых стран? (ответы детей). Воспитатель предлагает нарисовать скоростной корабль СКОРОХОД и отправиться вперед.
2Вариант:
Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей).
А в каких странах вы уже побывали? Хотите совершить со мной кругосветное путешествие? (Да) Как называют людей, которые путешествуют по миру? (Путешественники). А что нужно взять в путешествие, чтобы не заблудиться? (Компас, бинокль, карту, глобус) А у нас с вами есть компас, давайте рассмотрим его, для чего он нужен во время путешествия? Что он показывает? (Части света) А что это круглое? (Глобус) Дети замечают, что глобус пустой. Нам нужно дополнить глобус изображениями. Для этого, отправимся в кругосветное путешествие и восстановим наш глобус. Нам в этом поможет наша доска — Всезнайка. (На экране презентация).
Предлагается по теме перед викториной Физкультминутка:
Путешествуя по странам, утомились мы в пути.
Предлагаю вам, ребята, встать и с корабля сойти (дети встают и шагают на месте) Посмотреть направо, посмотреть налево (повороты головой). Потянуться к солнцу, удивиться: «Где мы?» (пожать плечами).
Пролетают птицы, крылья расправляют (машут руками).
Деревья – великаны ветками качают. (наклоны)
Через ручьи и кочки мы перепрыгнем ловко, для первооткрывателей всегда нужна сноровка (прыжки).
Вдыхаем свежий воздух, как бабочки кружимся (повороты вокруг себя).
И на цветок чудесный спокойно мы садимся (садятся на стулья).
Аннотация
Пособие включает в себя:
Объекты визуальной информации (разнообразные иллюстрации).
Презентации выполнены в программе Microsoft Office PowerPoint,
с использованием триггеров и анимации и «привязаны» к основной презентации. (Смена слайдов презентации осуществляется с помощью управляющих кнопок.) -триггеров.
Ресурс может быть использован как в беседе, игре, викторине (очно)так и в дистанционной (заочной) системах обучения.
Ресурс разработан с учётом возрастных особенностей детей. Задания игрового характера решают. как образовательные задачи так и задачи активизации познавательной деятельности детей.
Актуальность пособия.
Интерактивные презентации – это тот инструмент, который сделает процесс обучения или выступление интересным, эффективным и наглядным. Ее можно использовать как обучающую и развивающую игру, интерактивную экскурсию и многое другое. Все зависит от фантазии педагога и его творческого подхода к образовательному процессу.
Интерактивная — презентация с несколькими «слоями» информации интересна тем что в процессе обучения педагог сам сможет регулировать информацию: он сам выбирает разделы и глубину изучения вопроса. В процессе обучения с помощью специальных кнопок (возврат, маршрутных прикрепленных к определенном страницам или заданиям) легко можно вернуться в начало, или перейти на необходимую в данной игре страницу. Одна и та же презентация может использоваться как в начале обучения по теме, так и в конце в виде теста или викторины. Она помогает педагогу максимально привлечь внимание детей и затем удерживать его, это помогут сделать различные спецэффекты, элементы неожиданности. Это будет созданный Вами мир, в котором возможно реализовать любые фантазии, увлечь зрителей новыми формами, яркими красками, новыми границами реальности! Управление действиями в интерактивных презентациях происходит стандартными средствами (мышь, клавиатура).
Одним из средств поддержания и развития познавательного интереса является игра. Интерактивные игры-презентации способствуют развитию внимания и усидчивости детей. Реализуются игры с помощью различных эффектов анимации и помогают детям дошкольного возраста с особым интересом усваивать учебный материал!
Любой педагог, особенно работающий с маленькими детками, всегда задаётся вопросом как сделать процесс обучения более интересным и ненавязчивым. Очень хорошее решение интерактивное «Путешествие игра» (Путешествие в лес, космос и куда угодно) – близкая и понятная детям форма деятельности, несёт богатый эмоциональный заряд, не оставляет безучастными созерцателями. Разнообразие внешнего информационного потока (телепередачи, рассказы взрослых) даёт основание предполагать, что определённые знания о разных странах у детей есть. Новая, получаемая информация представляется для развития активной мыслительной деятельности: анализа, сравнения, обобщения по признакам, установления взаимосвязей, высказывания суждений. Главная задача взрослых – помочь разобраться и осознать многообразие мира. Перед поступлением в школу каждый ребенок должен овладеть элементарными знаниями об окружающем мире, иметь представление о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её культуры, многообразии стран и народов мира.
Практика показала. Что при систематическом использовании таких презентаций в воспитательно — образовательном процессе в сочетании с традиционными методами, эффективность работы педагога с детьми старшего дошкольного возраста значительно выше и дает высокие результаты за счет заинтересованного внимания, зрительной памяти и логической последовательности материала. При правильном, объяснении работе с родителями предложить презентацию для родителей как методическое пособие для домашней совместной деятельности с ребенком. Так же хорошо использовать такие презентации и в дистанционном режиме работы.
