Методическая разработка классного часа
«День Знаний. Мой родной Приморский край»
4 класс
Разработала: Шишкина Светлана Викторовна,
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №10» с. Новопокровка
Приморского края Красноармейского района
Цель: обеспечить интеграцию учебной и внеучебной деятельности обучающихся, создать благополучную образовательную среду для понимания детьми того, что родной край – часть Родины. Воспитание гражданственности и любви к родному краю, чувства гордости за уникальную природу Приморья и бережного отношения к ней.
Планируемые результаты:
∙ Личностные: воспитывать интерес младших школьников к родному краю, желание больше узнать о его достопримечательностях; воспитывать патриотические чувства – осознание своей гражданской идентичности, любви к многообразию и красоте Приморского края; развивать творческие способности – выполнять задания на развитие воображения.
∙ Предметные: расширять знания младших школьников о родном крае, её разнообразной природе, её достопримечательностях, углублять знания о символах края.
∙ Метапредметные: применять правила работы в условиях совместной деятельности, принимать участие в коллективном диалоге, высказывать своё отношение к обсуждаемым вопросам.
Ход классного часа:
1.Организационный момент.
Учитель: Сегодня у нас радостный праздник — первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Чтение хором. Слайд 1:
Учёба, здравствуй!
Школа наша, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!
Учитель: Школьная жизнь — как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше — от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное — чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Чтение стихотворений (ученики):
1. Кажется, будто вчера мы стояли,
Весёлое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось?
2. Но царица природа неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Пара минут — и первый звонок
Нас позовёт опять на урок.
- Школьные двери вновь распахнутся,
Ну, а сегодня — праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас.
Встретились снова друзья и подруги,
Наверное, много расскажут друг другу:
4. О том, что увидели, где побывали,
И что с кем случилось, пока отдыхали,
Я тоже порадуюсь — повод же есть —
Тому, что мы снова собрались все здесь,
Тому, что за лето мы все повзрослели,
Выросли, сил набрались, загорели.
Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь — четвероклассники. Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе.
Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.
2.Определение темы классного часа.
Посмотрите, пожалуйста, на «Облако слов» (на доске), прочитайте слова и назовите тему
классного часа. Молодцы! Сегодня тема нашего первого урока «Мой родной Приморский край». Сформулируйте учебные задачи урока по опорным словам (на доске) ( Слайд )
3.Актуализация знаний.
— Что вы знаете о крае, в котором живете? Почему он называется Приморским? (ответы учеников)
— Потому что наш край -это земля при море. Отсюда и его название-Приморье. Берега края омываются водами Японского моря. Вот посмотрите на карте. (карта на доске)
— Ребята, а хотите ли вы больше узнать о нашем крае? Приглашаю вас в увлекательное путешествие по нашему родному Приморскому краю. Сегодня оно будет виртуальным, но очень скоро вы сами сможете его совершить уже в реальности, когда вырастете и станете взрослыми.
Наш край расположен на юге Дальнего Востока, (2 слайд) в юго-восточной части Российской Федерации.
На доску проецируется карта Приморского края ( слайд).
На севере граничит с Хабаровским краем, на западе с КНР, на юго-западе с КНДР, с юга и востока омывается Японским морем. Крупный залив — Петра Великого. Максимальная протяжённость края (от устья реки Туманная до истоков реки Самарга) около 900 км. Наибольшая ширина (от долины реки Уссури до побережья Японского моря) около 280 км.
Общая протяжённость границ края 3000 км, из них морские около 1500 км. Столица края, его центр — город Владивосток. (слайд)
- Работа в парах (работа с картой на парте).
– Найдите на карте и обозначьте флажком г. Владивосток;
село, в котором мы живём. (Самопроверка)
- Беседа.
Учитель: Приморье — неповторимый край удивительных контрастов и неожиданностей. Есть здесь и скалистые горы, и мощные хребты, по склонам заросшие великолепной тайгой, и пещеры, водопады. Величие природы особенно ощутимо среди этих бесконечных просторов и безбрежного моря тайги, раскинувшихся под вечно голубым небом. (слайд).
Приморский край включает в себя 12 городских округов и 22 муниципальных района, на территории которых располагаются 29 городских поселений и 116 сельских поселений. Среди них и наш Красноармейский район. У каждого края есть свои символы, свой герб и свой флаг. (информация на доске)
- Фронтальная работа с классом: рассказать о символах Приморского края.
Герб ПК: в зелёном поле щита расположен синий крест. В нижней части поля поверх креста – идущий золотой тигр. Синий цвет креста – цвет моря, зелёный – цвет тайги. Амурский (уссурийский) тигр – символ удивительной природы края.
Флаг ПК: красный – цвет подвигов и победы. Эти качества жители Нашего края проявляли в самые разные периоды существования Приморья. Голубой – цвет честности и символ красоты. Эти качества также присущи и приморцам, и уникальной природе края. Вместе с разделяющей белой полосой цвета флага приморского края символизирует единство края и России, т.к эти же цвета входят в государственный флаг Российской Федерации. В верхнем левом углу расположено изображение идущего уссурийского тигра.
- Беседа.
Учитель: Даже человеку, выросшему в Приморье, трудно увидеть глазами все достопримечательности нашего края, ведь наш край огромен! И рассказать обо всем невозможно — тема эта необъятная! Но надо стараться сохранить то замечательное в природе, что мы имеем, чтобы никогда не увядала привлекательность нашего удивительного Приморья. Ведь чаще всего именно человек является виновником гибели природы, не осознавая того, что мы живы, пока жива природа.
Природу охраняют в заповедниках. Их в приморском крае — 6. (слайд).
— Что такое заповедник?
(Заповедники — это охраняемые территории, которые обеспечивают охрану природы).
- Работа в группах: изучить (прочитать) информацию о заповедниках ПК (найти и показать на карте ПК, рассказать о задачах заповедника)
1 группа: Сихотэ -Алинский заповедник.
2 группа: Лазовский заповедник.
3 группа: Уссурийский заповедник.
4 группа: заповедник кедровая Падь.
5 группа: Ханкайский заповедник.
6 группа: Дальневосточный Морской заповедник.
Выступление групп.
Сихотэ -Алинский заповедник (находится в пос .Терней). На территории заповедника охрана редких видов животных Приморья — в первую очередь амурского тигра .
Лазовский заповедник. На территории заповедника обитают: белогрудый медведь, кабан, косуля, енотовидная собака, барсук, пятнистый олень. Гнездятся довольно редкие птицы: утка-мандаринка, голубая сорока и другие (здесь же растёт амурское пробковое дерево, которое ещё называлось – амурский бархат).
Уссурийский заповедник (Его богатство — крупный массив лиановых хвойно-широколиственных лесов, почти не сохранившихся на территории других стран)
Заповедник Кедровая падь (расположенный в Хасанском районе)- здесь единственное место постоянного обитания уссурийского леопарда.
Ханкайский заповедник. Заповедник включает болотистую местность по берегам озера Ханка. Особо охраняются журавль, красноногий ибис и др.
Дальневосточный Морской заповедник (в этом заповеднике в основном охрана морской природы.) (показ фото).
- Беседа.
Учитель: Но и мы не должны оставаться в стороне и всеми силами беречь и защищать природу нашего родного края. Какие добрые дела мы можем сделать, чтобы сберечь природу нашего края? (высказывания ребят)
— По территории нашего края протекают более 6000 рек, но самая большая река края — Уссури (показ по карте), длина её около 800 км. Вот посмотрите, эта река берёт начало в горах Сихотэ-Алиня.
— А кто знает самое крупное озеро в Приморском крае?
Правильно, это озеро Ханка. Вот посмотрите на карте (показ на карте, фотографии). А вот на этих картинках мы тоже видим это озеро удивительной красоты.
— В Тернейском районе находится самый высокий водопад в Приморье — Большой Амгинский. (показ фото) Его высота достигает 35 м. Зимой на месте водопада свисает гигантская сосулька, а скалы образуют большой ледяной коридор.
И ещё очень много достопримечательностей есть в нашем замечательном крае, о которых мы с вами узнаем на других занятиях.
- Подведение итогов классного часа. Викторина о Приморье.
- Гончаров Андрей в своем стихотворении так описывает один из дальневосточных
краев:
«…Богат наш край дальневосточный
Волшебным лесом и углем,
Фруктовым садом, рисом сочным,
А также горным хрусталем» О каком крае идет речь? (о Приморском крае)
2. Назовите дату образования Приморского края (20 октября 1938 год)
3.Какое животное изображено на гербе и флаге ПК?
4. Сколько заповедников в Приморье? (6: Кедровая падь, Уссурийский, Лазовский,
Сихотэ-Алинский, Морской, Ханкайский).
5. Какие животные, обитающие на территории Приморского края занесены в
Красную книгу? (амурский тигр, дальневосточный леопард, утка- мандаринка,
орел-беркут, гигантская бурозубка и др.).
6.Сколько видов животных кормит кедр? (около 200)
7. Кто такой амба? (тигр)
8. Сколько видов диких кошек обитает в Приморском крае, перечислите их? (4:
амурский тигр, дальневосточный леопард, рысь, амурский лесной кот)
9. Сколько городов в крае? (12)
- Назовите самую большую реку и озеро нашего края.
11.Рефлексия. Составить синквейн на тему «Приморье».
Чтение синквейнов.
Вот и закончилось наше удивительное путешествие. Надеюсь, что оно было познавательным для вас и позволило узнать много нового и интересного о Приморском крае, в крае, в котором мы с вами живем. (Слайд)
Список использованной литературы и источников
Литература:
1. По родному краю. Хрестоматия. Владивосток: Дальневосточное книжное издательство, 1973.
2. Приморье, 60 лет 1938-1998. Издательство «Уссури», 1998.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.art.bdk.com.ru/ — Сайт «Поэзия Приморья». Есть информация о городах края в целом, стихотворения по городам, о природе, кораблях, людях и т.д. Имеется информация о художниках, культуре и т.д. На сайте есть стихи, песни.
- http://www.fegi.ru/PRIMORYE/HISTORY — Приморский край России. Страницы истории. Региональный портал «Приморский край России».
Электронные пособия
- Хрестоматия по географии Приморского края. Мультимедийное пособие. Владивосток: ПИППКРО, 2006.
- Электронные карты Приморского края. Мультимедийное пособие. Владивосток: ПИППКРО, 2006.
- Территория: Приморский край (мультимед. электрон. справочник) / ПГПБ им. А.М. Горького; ред. и сост. Н.С. Иванцова. – Владивосток, 2007. – 1 CD-ROM
