Материал для занятий по ПДД и для классного часа.
« Решаем задачи по Правилам дорожного движения».
Раздел «Обязанности пешехода» (Пункт 4 ПДД)
Задача 1.
Витя и Саша ездили на велосипедах к реке. Когда собрались ехать обратно, у Саши что-то случилось с велосипедом. Он сказал Вите, чтобы тот ехал домой и не ждал его, а сам перешёл дорогу и пошёл домой, ведя велосипед. Машины ехали ему навстречу. Правильно ли поступил Саша?
Ответ: нет, согласно пункту ПДД 4.1 Саша должен идти и вести свой велосипед по ходу движения транспорта. Пункт 4.1: Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, средство индивидуальной мобильности, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств. (Изменения вступили в силу: 1 марта 2023 года)
Задача 2.
Лена пошла от садового участка на речку. Часть пути она прошла по обочине дороги. Солнце светило ей в лицо, поэтому она перешла на другую сторону дороги, где была тень от деревьев и не видела машины, которые ехали мимо неё, потому что шла по ходу движения. Правильно ли поступила Лена?
Ответ: нет, согласно пункту ПДД 4.1 Лена должна идти навстречу движению транспорта. Пункт 4.1- При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.
Задача 3.
Мама и Оля пришли покупать рюкзак в школу. Оля выбрала рюкзак со световозвращающими элементами. Мама сказала, что он стоит дорого и выбрала другой рюкзак для дочери, который был на 500 рублей дешевле.
Оля настояла на своём и купила тот рюкзак, который был со светоотражающими элементами, потому, что зимой она ходит в школу, когда на улице темно. Правильно ли поступила Оля?
Ответ: да, согласно пункту ПДД 4.1 в тёмное время суток Лена должна иметь световозвращающие элементы на рюкзаке, когда идёт в школу утром, а на улице ещё темно, так как на пути ей встречаются движущиеся транспортные средства. Эти элементы на рюкзаке помогут водителям увидеть Лену в тёмное время суток . Согласно пункту 4.1 При переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.
Задача 4.
Миша очень торопился в школу и решил перебежать дорогу, хотя через 200 метров был пешеходный переход. Правильно ли поступил Миша?
Ответ: нет, переходить дорогу надо только по пешеходному переходу, если он есть, а не бежать через дорогу, так как это опасно. Согласно пункту ПДД 4.3 Пешеходы должны переходить дорогу по пешеходным переходам, подземным или надземным пешеходным переходам, …. .
Задача 5
Воспитатель в спортивном лагере решил отвести отряд из 20 человек к озеру. Он построил их в колонну по двое, взял красный флажок и решил, что поведёт ребят вдоль дороги по обочине к озеру. По обочине вдоль дороги ребятам надо будет пройти около 500 метров, а потом они должны будут свернуть в лес. По обочине они пошли бы навстречу движению. Но начальник лагеря не разрешил ребятам идти, почему? Что надо было бы сделать воспитателю, чтобы поход всё-таки состоялся?
Ответ: нет, ребята шли бы по обочине, навстречу движению транспортных средств. На проезжую часть колонна не выходила бы. Но!!! Надо взять ещё одного воспитателя. Один воспитатель будет идти с флажком впереди колонны, а второй сопровождающий должен идти в конце колонны. Согласно пункту 4. 2 для сопровождения колонны ребят должно быть минимум два сопровождающих (в начале и в конце).
Задача 6.
Учителя решили сходить с ребятами в музей. Они построили 40 ребят в колонну по 3 человека. Они решили между собой, кто будет сопровождающим в начале колонны, в середине и в конце колонны. Взяли флажки красного цвета, получили на руки приказ от директора с разрешением на посещение ребятами музея, где прописано, кто несёт ответственность за жизнь ребят и прописан маршрут следования. В назначенное время колонна выдвинулась с территории школы и начала следовать согласно прописанному маршруту. Учителя вели ребят по тротуарам. Но жители города делали учителям замечания и советовали им идти по проезжей части, так как они идут организованной колонной.
Учителя не реагировали на замечания жителей города, колонна дошла до музея по тротуарам и также вернулась обратно. Правильно ли поступили учителя?
Ответ: да. Учителя всё сделали правильно. При наличии тротуаров колонна детей должна следовать к пункту назначения по тротуарам. Согласно пункту 4.2 — Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам,.. .
Задача 7.
Максим ходит в школу всегда одним маршрутом, по пути следования он должен перейти две дороги. На пешеходных переходах стоят светофоры. Очень часто он видит, что некоторые взрослые переходят дорогу на красный свет светофора, если до ближайшего транспортного средство большое расстояние, достаточное для перехода и то, что они переходят дорогу по зебре. Но мама, провожая Максима в школу, и сама видела такие ситуации. Она сказала Максиму так не делать. Правильно ли поступила мама?
Ответ: да, перебегающие дорогу взрослые сами нарушают ПДД и передают этот неправильный опыт детям. Согласно пункту 4.4: В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии — транспортного светофора.
Задача 8.
Дима с мамой и папой поехали за город за грибами. Когда они приехали на место, то вышли из машины, и папа предложил всем перейти дорогу и пойти в тот лес. Но Дима сказал, что переходить дорогу, на которой есть разделительная полоса и заграждения нельзя. Мама согласилась с сыном и сказала, что не будет переходить такую широкую дорогу с дорожными заграждениями, так как боится, что её собьет машина. Правильно ли поступили мама и Дима?
Ответ: да, нельзя переходить дорогу, на которой есть разделительная полоса с дорожными заграждениями. Согласно пункту 4.3. При отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка разрешается переходить дорогу под прямым углом к краю проезжей части на участках без разделительной полосы и ограждений там, где она хорошо просматривается в обе стороны.
