Выступление на родительском собрании
«Суицидальные наклонности у подростков и терроризм в интернете»
Педагог-психолог Попкова С.А.
Здравствуйте, уважаемые родители!
Мы сегодня собрались с вами, чтобы обсудить очень непростую, тревожную проблему интернет-рисков и угроз жизни ваших детей.
Одна из самых страшных фраз, которые можно услышать от ребенка –«Я больше не хочу так жить».
Часто за этими словами нет осознанного и принятого решения уйти из жизни, а пока это просто первые эмоциональные порывы от бессилия, непонимания как справиться с трудной ситуацией в школе, в семье или группе сверстников. За каждой такой фразой стоит сильная эмоциональная боль, неопытность и незнание, что делать и как пережить то, что случилось. И многим детям, трудно и страшно прийти к родителям с разговором об этом. Порой им кажется, что родители их не поймут, не придадут значение проблеме, сочтут это излишней драматизацией и привлечением внимания, попыткой уйти от трудностей в жизни, а иногда им кажется, что родители будут еще сильнее переживать и контролировать их, поэтому скрывают и держат все в себе, из страха, что будет еще хуже, если они скажут. Часто они даже не знают, как вообще начать разговор об этом и чего ждать в ответ от взрослых, могут попытаться свести счеты с жизнью просто в подавленном состоянии и отчаянии.
Как много времени вы уделяете на общение с вашим ребенком? «Да мы каждый день общаемся, — отвечают родители, — Когда я на кухне он сам приходит, и мы разговариваем». Поймите, уважаемые родители, в этот момент вы общаетесь с картошкой и капустой, которые вы шинкуете… И, положа руку на сердце, как вы чаще всего общаетесь с детьми: «Какие оценки сегодня получил? Что задали? Ты уроки сделал? Почему опять не убрано в твоей комнате? С собакой погулял?» и т.п. И, ни одного вопроса о том, какие чувства, переживания, мысли сейчас у ребенка в голове….А, вообще, знаете ли вы с кем общается ваш ребенок, кто ему нравится, что его волнует, какая музыка сейчас у него в приоритете, в каких группах он состоит в социальных сетях, чем увлекается и чем хотел бы заниматься, каким он видит свое будущее?
Суицид – это умышленное лишение себя жизни, совершаемое человеком в состоянии сильного душевного расстройства, когда собственная жизнь утрачивает для него смысл.
Причины суицида
- Проблемы и конфликты в семье. Часто у детей в разводящихся семьях появляется чувство, что родители расстаются по их вине (не слушался, плохо учился).
- Слишком жесткое воспитание в виде морализаторства, очень строгого контроля и запретов, лишающих свободы личного выбора (запрет на друзей, любимые занятия, игры, предпочитаемую одежду).
- Конфликты с друзьями, проблемы в школе. Ребенок – изгой в школе. Чувство мести и бессильной злобы могут способствовать суициду.
- Несчастная любовь, одиночество.
- Страх перед будущим.
- Потеря смысла жизни.
- Воздействие искусства. Подражание кумирам. Если ребенок фанат погибшего кумира, то следует насторожиться в отношении суицидальной активности данного ребенка.
- Высокие ожидания, повышенные притязания к успехам ребенка, критика и наказание со стороны родителей. Иногда высокие ожидания родителей не совпадают со слабыми способностями и возможностями ребенка. У него появляется чувство вины, что он плохой, не оправдывает надежды родителей, позорит их. Любая критика и самый невинный вид наказания могут оказаться невыносимым.
Мотивы суицида
- Призыв. Способ попросить помощи.
- Уход от проблем, потерял надежду изменить жизнь к лучшему.
- Месть. Попытка сделать больно другому человеку: «Они еще пожалеют»
- Самонаказание. Ребенок решает, что он не заслуживает права жить. Желание облегчить жизнь своей семье.
- Бегство от наказания. Совершил проступок, знает, что за этим последует наказание, легче самому уйти из жизни.
У каждого из нас в детстве были свои развлечения. Какие главные развлечения у вас всплывают в памяти? Какими играми Вы были увлечены? Как организовывали свободное время?
Игры нашего детства были немного иными, чем игры наших детей. «Салки», «Казаки-разбойники», «Прятки», «Третий лишний», «Классики», «Резиночка» и т.д., чтение интересных книг «Приключения Чиполлино», «Приключения Буратино», «Приключения Незнайки и его друзей» и т.д..
В настоящее время дети совсем по-другому смотрят на организацию досуга.
Скажите, пожалуйста, в какие игры играют дома ваши дети?
А сколько раз они слышали от нас: «Я устала, давай потом поговорим…Мне сейчас некогда, сделай сам… Отстань, я занята…». И это в те моменты, когда мы действительно нужны нашим детям. Конечно же, после этого они начинают искать поддержку у других людей, и не всегда положительных, и к нам уже не обратятся…
А ведь именно от реакции близких, от их умения вовремя распознать угрозу, от их искреннего желания и умения поддержать человека в ситуации угрозы жизни, зависит его благополучие, а нередко и сама жизнь.
В Интернете были организованы и развернули свою деятельность деструктивные группы и сообщества, вовлекающие детей и подростков в «роковые» и смертельно опасные игры. Это, например, так называемые «группы смерти», которые готовят детей к добровольному уходу из жизни. Одной из основных площадок для вовлечения в суицидальную игру, является социальная сеть «ВКонтакте», но это не значит, что «игра» не распространяется в других сетях. Вот примеры таких групп: «Синий кит», «Тихий дом», «Разбуди меня в 4:20» и т.д. Почти все суицидальные группы имеют в своем названии хештеги и аббревиатуры.
Вербовщики в террористические организации давно используют социальные сети для подбора кандидатов на совершение терактов, выбираются подростки с затяжной депрессией, отсутствием мировоззрения и цели в жизни, с психологическими и материальными проблемами. У таких детей на странице в социальных сетях присутствует негативный контент, связанный с черно-белыми картинками, вопросами о смысле жизни и стоит ли вообще жить, высказывания по поводу того, что их никто не понимает. Информации об одиночестве или отсутствия цели в жизни. У некоторых могут быть посты радикальных взглядов – открытое неуважение к обществу, поддержка терактов и преступлений.
Вербовщики знакомятся с такими детьми под предлогом определенной тематики, которую размещает сам же ребенок на своей странице. В процессе общения интересуются личной жизнью и проблемами человека. Они стараются под различными предлогами стать именно теми людьми, которые могут ему помочь. Так как у них есть множество ресурсов, то они решают любую проблему человека, таким образом, делая его обязанным или благодарным за решение проблемы. На основе этого могут быть манипуляции. Либо вербовщики становится духовными наставниками или авторитетами, которых уважает ребенок. Отсюда начинается подражание, и он идет за наставником в террористические организации, выполняя все указы и наставления.
Чтобы обезопасить своих близких от вербовки, следует:
- Интересоваться его личной жизнью и его проблемами. Стараться помочь ему в его проблемах. Нужно показать, что рядом с ним есть те, кто может помочь намного лучше, чем незнакомый ему человек.
- Следить за контентом на странице в социальных сетях и увлечениями человека. При обнаружении признаков проблем обязательно интересоваться как чувствует себя человек и не нужна ли ему помощь. Оказывать поддержку и внимание.
- Научиться понимать интересы близкого. Изучить интересующую его тематику и строить коммуникацию на этой основе, чтобы установить контакт и переключить его внимание на себя.
Таким образом, важным способом предотвращения вербовки – это интерес к жизни близкого человека и помощь в решении его проблем.
В заключении своего вступления хочу сказать, что просто нам, уважаемые родители, надо вспомнить себя в подростковом возрасте и понять чего нам самим не хватало в отношениях с родителями? Скорее всего, понимания, поддержки, чтобы к нашему мнению прислушивались и учитывали, чтобы мы были уверены, что в любой момент можем обратиться и нас услышат и поймут, чтобы нам доверяли и относились как к самостоятельному и взрослому человеку…
Так что, уважаемые родители, начнем работу с себя!
Будьте гибкими и терпимыми к вашим детям, общайтесь с ними на равных, относитесь с уважением к мнению ребенка, будьте последовательны в своих словах и действиях, и результат не заставит себя ждать!
Любите и принимайте детей такими какие они есть, они – Ваше отражение!
