Занятие по развитию графических навыков у дошкольников «Транспорт: Автомобили»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: развивать графические навыки и умения у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Развивать зрительное внимание, память.
Закрепить умение рисовать простым карандашом контуры предметы, и аккуратно закрашивать его не выходя за пределы линии.
Развивать творчество.
Воспитывать усидчивость, внимание, аккуратность.
Материал: картинки с изображением различных видов транспорта, картинка с изображением грузового автомобиля, лист А4 в клетку, простые карандаши.
Ход ООД
- Организационный момент
Воспитатель: Ребята, ответьте с помощью чего люди могут передвигаться на различные расстояния (ответы детей). Как это можно назвать, одним словом.
Дети: Транспорт.
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о транспорте. Давайте вспомним, что такое транспорт.
Дети: Это то на чем можно передвигаться, перевозить грузы.
Воспитатель: Правильно дети.
Как называется транспорт, который движется по воде? (Водный транспорт). Назовите водный транспорт? (корабль, катер, лодка).
Как называется транспорт, который движется по воздуху? (воздушный) Назовите воздушный транспорт? (самолет, вертолет)
Как называется транспорт, который едет по земле, по асфальту, по дорогам? (наземный). Назовите наземный транспорт? (ответы детей). Какие бывают автомобили?
Дети: Пассажирские, грузовые, легковые, специального назначения (показать картинки)
Давайте повторим правила поведения в общественном транспорте игра: «Разрешается, разрешается»
Физкультминутка с мячом
При посадке в транспорт
Входить в задние двери …(разрешается)
А выходить через передние…(разрешается)
Если едешь в транспорте и вокруг тебя народ
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед
Ехать «зайцем», как известно…(запрещается)
Уступать старушке место …(разрешается)
Опираться на входную дверь…(запрещается)
Сесть на свободное место …(разрешается)
Высовываться из окна…(запрещается)
Громко разговаривать и кричать …(запрещается)
Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку.
Я важна машина,
Есть кузов и кабина
Вожу любые грузы
По ленточкам дорог
И парты, и арбузы
Я вам доставлю в срок (грузовик)
Давайте рассмотрим с вами грузовой автомобиль. Посмотрите, из каких частей он состоит машина.
Дети: Кузов, кабина.
Воспитатель: Сегодня мы с вами изобразим грузовой автомобиль по точками графически заштрихуем.
Графика – это искусство черного и белого. В наших работах постараемся отобразить элементы графики. (показываю какие элементы графически можно использовать в своих работах)
(после того как показала)
Пальчиковая гимнастика
Будем пальчики сгибать – Сжимают и разжимают пальчики
Будем транспорт называть: Поочередно разжимают пальчики
Автомобиль и вертолет, С мизинца
Трамвай, метро и самолет.
Пять пальцев мы в кулак
Зажали,
Пять видов транспорта назвали.
Выполнение работы детьми
Подведение итогов. Рефлексия.
Вы сегодня очень хорошо поработали. Молодцы! О чем мы сегодня беседовали? Понравилась вам новая техника рисования? Как она называется? (графика).
