Вечер памяти для детей старшего дошкольного возраста , посвященный дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
« Это надо помнить , память не стирают и века».
Цель: Обобщить и уточнить знания детей об истории своего города; о героическом прошлом нашего города и тяготах выпавших на плечи нашего народа в годы войны; рассказать о героях фронта и тыла; создавать эмоциональный настрой у детей ; воспитывать доброе и заботливое отношение к людям живущим в нашем городе.
Задачи:
Образовательные задачи:
- Продолжать формировать представления об историческом прошлом и настоящем нашего города и его достопримечательностей.
- Воспитывать эмоционально целостное отношение к родному городу, желание украшать и благоустраивать его.
- Обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города — блокаде.
- Воспитывать любовь к родному городу.
- Формировать у детей нравственное понятие и этику истинного петербуржца.
Развивающие задачи:
1.Развитие диалогической речи детей, умение отвечать полным ответом на вопрос педагога.
- Развивать устную речь.
3.Продолжать развивать интерес к музыке и художественной литературе.
4.Развивать активность и самостоятельность.
5.Развивать глагольный словарь.
6.Развивать логическое мышление, внимание , память.
7.Упражнять детей в согласовании существительных и прилагательных в предложении. 8.Обогащать словарный запас за счет слов :Петроград, Ленинград, город-герой, защитники, блокада, память, любимый, великий, счастливый.
Воспитательные задачи:
1.Воспитание у детей добрых чувств, взаимопомощи, сопереживания в различных ситуациях.
2.Закреплять правила безопасного поведения детей на улицах города.
- Продолжать закреплять знания детей о дорожных знаках, переходах .
Материал: экран со слайдами , компьютер, фонарики по количеству детей , покрывало защитного цвета, строитель « Лего».Зал украшен: стол посредине зал накрытый красным сукном, на нем –каска, тарелка с кусочком хлеба, метроном , медали ветеранов, патифон, лампа настольная керосиновая, письма с фронта. На стенах стенгазеты посвященные дням блокады, фото, стихи и записки с фронта, свеча.
Предварительная работа:
Чтение книг о войне: Е. Благинина « Шинель», Л, Кассиль из книги « Твои защитники», просмотр презентаций « Наш город родной», « Блокада» , разучивание стихов о любимом городе, посещения музея на Пискаревском мемориальном кладбище, создание альбома о блокаде и ее героях, совместно родители и дети, мини-музей «это память», папка передвижка « Мы помним , мы гордимся»,рассматривание картин о войне, прослушивание песен военных лет и музыки.
Ход занятия :
Под музыку « Первого концерта фортепьяно с оркестром П. И. Чайковского» входят дети в музыкальный зал и садятся на стулья.
Вед: 27 января – Памятная дата для нашего города
Кто знает , как назывался наш город раньше?
Его прежние названия? .( Петроград , Ленинград).
А как жителей города называли? ( Ленинградцами).
Давайте построим красивый город из конструктора « лего». Украсим город , поставим знаки дорожного движения и пустим транспорт. Вот какой чудесный город был.
Слайд 1 « мирный город»
Нашему городу много лет. За эти годы на его долю выпало много различных испытаний :
Новоднения, пожары , а самое серьезное испытание – война. Долгая и кровопролитная война .Без объявления войны , ночью ,когда мирный город спал в 4 часа утра началась война.( на макет города накинуть покрывало защитного цвета).
В 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Гитлер хотел быстро , завоевать страну и построить новую Германию. Нашему городу суждено было погибнуть от бомб и снарядов. Враг очень хотел провести свои войска по главной площади столицы — по Красной площади Москвы. Но ему это не удалось сделать. Германские войска очень близко подошли к нашему городу. Но город не сдавался. Все силы были брошены на защиту города. Война ворвалась в нашу мирную жизнь ленинградцев и жители стали работать для фронта , для победы. Город бомбили каждый день и днем и ночью. Но город работал, сражался , дышал. В городе работали заводы, которые делали оружие , самолеты, ремонтировали танки. Фабрики шили одежду для солдат. Мужчины призывного возраста ушли на фронт, их на заводах и фабриках заменили женщины, старики и подростки. В июле – сентябре 1941 года вышли к окраинам города к Ладожскому озеру и отрезали кольцом блокады город от страны.900 дней и ночей город находился в осаде. Мешало отсутствие продовольствия — разбиты и уничтожены склады с продовольствием, не работает водопровод, перебои с электроснабжением. В домах холодно -нет отопления, света, отапливаются дома печками-буржуйками. Тяжелое время для города и страны.
За водой ходили на Неву, топили печки чем придется. Вместо оконных стекол в рамы вставляли фанеру .На окна вешали темные шторы чтоб не было видно света керосиновой лампы.
Город выстаял и победил и холод и голод.
На экране компьютера слайд 2.» Закрытые памятники , ежи , закрытый купол Ис аакиевского собора».
Дети исполняют песню « Мой город ты не победим».
Дети читают стихи:
В войну солдаты город защищали,
Чтоб жить в родной Отчизне мы могли,
За нас с тобою жизнь отдали
Чтоб в мире больше не было войны.
Кружился снег , а город наш бомбили.
Была тогда жестокая война.
Защитники фашистов победили ,
Чтоб мирной стала каждая зима!
Вед. Да город регулярно бомбили.
Слайд 3 « Разрушенные здания»
Дети читают стихи:
Наш город назывался Ленинградом
И шла тогда суровая война,
Под вой сирены и разрыв снарядов
« Дорогой жизни « Ладога была.
Она спасеньем ленинградцам стала
И помогла в войне нам победить,
Чтоб снова время мирное настало,
Чтоб нам с тобой под чистым небом жить.
Вед. Да Сложное время для города.
Звучит симфония Шостаковича.
Слайд 4 «о блокаде»
Вед. В январе 1943 года наши войска перешли в наступление и 27января 1943 года город был освобожден от блокады.
Слайд 5 «Братская могила»» Вечный огонь».
Вед. Люди приносят цветы и молчат, думая о тех , кому мы обязаны в мирной жизни.
Дети читают стихи:
На Невском проспекте есть надпись одна,
И трудно сейчас нам поверить,
Что именно эта была сторона
Опасной при артобстреле.
Зачем эту надпись наш город хранит?
Чтоб взрослые знали и дети:
« Ничто не забыто . Никто не забыт!»
Дети встают и зажигают фонарики .( В зале гасят свет).
Вед. Ребята мы с Вами сейчас зажжем свои маленькие огоньки , в знак того, что наши сердца тоже помнят подвиг ленинградцев.
Дети исполняют песню под фонограмму. « Мальчишки у стен Ленинграда».
Слайд 6 « Родина – мать на Пискаревском кладбище»
Вед. Горит свеча – не угасаема память о погибших , павших за наше светлое будущее , за нашу мирную жизнь.
Есть в городе мемориал.
Он памятью народной стал.
В граните застыла Родина-мать ,
Чтоб павших покой всегда охранять.
Вечный огонь никогда не погаснет , как
Память о тех кто наш город сберег.
О тех кто работал, сражался отважно
И для Победы сделал что мог.
Вед. Давайте встанем , помолчим , почтим героев Ленинграда.
Всех , чьи жизни унесла в суровый час блокада.
Минута молчания
Дети читают стихи:
Пусть будет мир на всей планете,
И войны не знают дети.
Пусть дети учатся, мечтают , ни горя , ни беды не знают!
Наш город дорогой , любимый, ты сильный, гордый и красивый,
Пусть летят столетия, пусть летят года-
Город наш великий будет жить всегда.
Звучит песня о городе. Дети уходят из зала.
