Список тем проверочных работ по русскому языку в 5 классе
- Предложение. Повторение за 4 класс
- Безударная гласная в корне
- Звонкие и глухие согласные в корне слова
- Непроверяемые гласные и согласные
- Приставки и предлоги
- Разделительные ъ и ь
- Части речи
- Имена собственные
- Число и род имен существительных
- 1 склонение существительных
- 2 склонение существительных
- 3 склонение существительных
- Повторение .Предложение
Фамилия __________________класс___________
Проверочная работа по теме «Части речи».
Зимой в лесу.
На дв…ре м…роз. Сил…ный ветер крутит хлоп..я снега. В л…су затихли г…лоса птиц. Только пестрый дятел стучит по коре своим кре…ким клювом.
Холодно и голодно зв…рям з…мой. Медве..ь залез в берлогу. Лиса скрылась в нору. Бедный заяц др…жит под кустом. Голодные волки рыщут по л..су.
Задание:
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Устно подбирай проверочные слова.
- О каком времени года говорится в тексте?__________________
- Перечисли животных из текста.___________________________
___________________________________________________________
- Подбери однокоренные слова с корнем ХОЛОД, сверху напиши части речи.
___________________________________________________________
- Как ты можешь помочь птицам зимой?
______________________________________________________________________
Фамилия __________________класс___________
Проверочная работа по теме «Части речи».
Зимой в лесу.
На дв…ре м…роз. Сил…ный ветер крутит хлоп..я снега. В л…су затихли г…лоса птиц. Только пестрый дятел стучит по коре своим кре…ким клювом.
Холодно и голодно зв…рям з…мой. Медве..ь залез в берлогу. Лиса скрылась в нору. Бедный заяц др…жит под кустом. Голодные волки рыщут по л..су.
Задание:
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Устно подбирай проверочные слова.
- О каком времени года говорится в тексте?__________________
- Перечисли животных из текста.___________________________
___________________________________________________________
- Подбери однокоренные слова с корнем ХОЛОД, сверху напиши части речи.
___________________________________________________________
- Как ты можешь помочь птицам зимой?
___________________________________________________________
Фамилия _________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Имена собственные»
Ручные белки.
На берегу реки (м,М)осквы раскинулся парк. Стройные сосны, кудрявые липы, высокий дуб. Я часто гуляю там с собачкой (б,Б)улькой. По ветвям скачут белки. Хвосты пушистые, глаза — бусинки. Стучу по стволу сосны. Спустились (я,Я)шка и (р,Р)ыжик. Белочки знают нас. Взяли еду из рук и скрылись.
Задание:
- Прочитай текст. Подчекни нужную букву в скобках.
- Подобрать из текста слово сходного значения: ПРЫГАЮТ,_____________________________________________
- Выпиши имена собственные.____________________________________________
- Подбери однокоренные слова с корнем -дуб-_________________________________________________________
- Как ты можешь помочь белкам?_________________________________________________
Фамилия _________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Имена собственные»
Ручные белки.
На берегу реки (м,М)осквы раскинулся парк. Стройные сосны, кудрявые липы, высокий дуб. Я часто гуляю там с собачкой (б,Б)улькой. По ветвям скачут белки. Хвосты пушистые, глаза — бусинки. Стучу по стволу сосны. Спустились (я,Я)шка и (р,Р)ыжик. Белочки знают нас. Взяли еду из рук и скрылись.
Задание:
- Прочитай текст. Подчекни нужную букву в скобках.
- Подобрать из текста слово сходного значения: ПРЫГАЮТ,______________________________________________
- Выпиши имена собственные._____________________________________________
- Подбери однокоренные слова с корнем -дуб-_________________________________________________________
- Как ты можешь помочь белкам?__________________________________________________
Фамилия _____________________Класс__________
Проверочная работа по теме «Число и род имен существительных»
Синицы.
Се..одня большой мороз. Вот синицы и л..тят к к..рмушкам. Высоко висят к..рмушки с кормом для синиц.
Прил..тела синица на окно и схватила хлебную крошку с кормушки. Ул..тела обратно. Потом она прил..тела с другими птицами. Начали синицы ловко клевать крошки и с..мена.
Много корму запасли ребята своим пернатым друзьям.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Подчеркни по 1 существительному мужского, женского и среднего рода.
- Разобрать по составу слово: КОРМУШКИ
- Разобрать 2-е предложение по членам предложения.
- Какой корм можно класть в кормушку?_______________________________________________
Фамилия _____________________Класс__________
Проверочная работа по теме «Число и род имен существительных»
Синицы.
Се..одня большой мороз. Вот синицы и л..тят к к..рмушкам. Высоко висят к..рмушки с кормом для синиц.
Прил..тела синица на окно и схватила хлебную крошку с кормушки. Ул..тела обратно. Потом она прил..тела с другими птицами. Начали синицы ловко клевать крошки и с..мена.
Много корму запасли ребята своим пернатым друзьям.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Подчеркни по 1 существительному мужского, женского и среднего рода.
- Разобрать по составу слово: КОРМУШКИ
- Разобрать 2-е предложение по членам предложения.
- Какой корм можно класть в кормушку?______________________________________________
Фамилия ____________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «1 склонение существительных»
Березка.
На п..лянке стоит берё..ка. У берёзки белая к..ра. Весной на берёзке появилась л..ства. На одной ветке л..ству объела гусеница. Кукушка поймала гусеницу и съела. Больше никто не вредил берёзке. В л..стве берёзки весело поет малиновка. Тут бывает и сойка. Под берё..кой хорошо устроилась ящерица. Тут её норка.
Задание:
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -лист-_________________________________________________________
- Кто вредит березе?________________________________________________
Фамилия ____________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «1 склонение существительных»
Березка.
На п..лянке стоит берё..ка. У берёзки белая к..ра. Весной на берёзке появилась л..ства. На одной ветке л..ству объела гусеница. Кукушка поймала гусеницу и съела. Больше никто не вредил берёзке. В л..стве берёзки весело поет малиновка. Тут бывает и сойка. Под берё..кой хорошо устроилась ящерица. Тут её норка.
Задание:
- Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -лист-_________________________________________________________
- Кто вредит березе?_______________________________________________
Фамилия ________________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «2 склонение существительных»
Полярная сова.
Полярные совы ж..вут в тундре. В ночной тиш..не пролетают они над сн..гами. Кормом птиц являются мыши. Многие зайцы побывали в когтях полярной совушки. Терпеливо дежурит сова на своём посту. Ч..сами ож..дает она своей добычи. Охотнику редко удаётся подойти к птице. Зимнее оперение её кажется белее снега.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -снег-_________________________________________________________
- Чем кормится полярная сова?_______________________________
Фамилия ________________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «2 склонение существительных»
Полярная сова.
Полярные совы ж..вут в тундре. В ночной тиш..не пролетают они над сн..гами. Кормом птиц являются мыши. Многие зайцы побывали в когтях полярной совушки. Терпеливо дежурит сова на своём посту. Ч..сами ож..дает она своей добычи. Охотнику редко удаётся подойти к птице. Зимнее оперение её кажется белее снега.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -снег-_________________________________________________________
- Чем кормится полярная сова?_______________________________
Фамилия______________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «3 склонение существительных»
В степи.
В..сной мы ч..сто уходили в степь. Хорошо в..сной в ст..пи. Вся степь покрывается пёстрым к..вром. Над степью гордо реет орёл. Он зорко смотрит вниз. Орёл наблюдает за ж..знью в степи. Вот мышь. Она с осторожностью подбирается к м..лодому побегу. Один миг — и мышь в когтях у орла. И снова в степи тишь.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -молод-_________________________________________________________
- Чем кормится степной орел?_______________________________
Фамилия______________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «3 склонение существительных»
В степи.
В..сной мы ч..сто уходили в степь. Хорошо в..сной в ст..пи. Вся степь покрывается пёстрым к..вром. Над степью гордо реет орёл. Он зорко смотрит вниз. Орёл наблюдает за ж..знью в степи. Вот мышь. Она с осторожностью подбирается к м..лодому побегу. Один миг — и мышь в когтях у орла. И снова в степи тишь.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Определи склонение и падеж выделенных существительных.
- 1-е предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.
- Подбери однокоренные слова с корнем -молод-_________________________________________________________
- Чем кормится степной орел?_______________________________
Фамилия___________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «Повторение .Предложение»
Гнезда.
Гнездо — это птичий дом. Гнёзда лепят, плетут, складывают. У грачей и ворон гнёзда сложены из сучков. У ремеза гнездо сплетено из мха и паутины. У ласточек слеплено из земли. Синицы, дятлы прячут свои гнёзда в дупле. Чаще всего птичье гнездо похоже на чайную чашечку. Каждую весну большинство птиц вьёт гнёзда заново.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Найти и разобрать предложение с однородными членами, разобрать его по членам.
- Определить падеж и склонение выделенных существительных.
- Подобрать слово, близкое по значению слову: ПРЯЧУТ – _______________
- Из чего птицы делают гнезда?___________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия___________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «Повторение .Предложение»
Гнезда.
Гнездо — это птичий дом. Гнёзда лепят, плетут, складывают. У грачей и ворон гнёзда сложены из сучков. У ремеза гнездо сплетено из мха и паутины. У ласточек слеплено из земли. Синицы, дятлы прячут свои гнёзда в дупле. Чаще всего птичье гнездо похоже на чайную чашечку. Каждую весну большинство птиц вьёт гнёзда заново.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Найти и разобрать предложение с однородными членами, разобрать его по членам.
- Определить падеж и склонение выделенных существительных.
- Подобрать слово, близкое по значению слову: ПРЯЧУТ – _______________
- Из чего птицы делают гнезда?___________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия __________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Безударная гласная в корне»
Прощание с осенью.
В октябре ст..ит сырая погода. Весь месяц льют д..жди. Дует осенний ветер. Шумят в саду д..ревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пуш..стый сн..жок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и тр..ва на тр..пе у дома.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
- Разобрать по составу слова ОСЕННИЙ, САДУ.
- Подбери однокоренные слова с корнем — сад-_________________________________________________________________
- Запиши осенние месяцы__________________________________________________________
Фамилия __________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Безударная гласная в корне»
Прощание с осенью.
В октябре ст..ит сырая погода. Весь месяц льют д..жди. Дует осенний ветер. Шумят в саду д..ревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Все вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пуш..стый сн..жок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и тр..ва на тр..пе у дома.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
- Разобрать по составу слова ОСЕННИЙ, САДУ.
- Подбери однокоренные слова с корнем — сад-_________________________________________________________________
- Запиши осенние месяцы__________________________________________________________
Фамилия__________________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «Звонкие и глухие согласные в корне слова»
Дятел.
Часто раздаётся стук в лесу. Это дятел строит гнездо. Дятел долбит своим кре..ким носом мягкое дерево. Кусочки коры и весь сор дятел выбрасывает вон. Птенцы дятла растут на гла..ком дне гнезда. От этого у них мозоли на пя..ках. Молодые дятлы ло..ко цепляются за стенки своими острыми ко..тями и вылезают из гнезда.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Разобрать 1 предложение по членам предложения.
- Подбери однокоренные слова с корнем -дерев-_________________________________________________________________
- Разбери по составу слова: МОЛОДЫЕ, СТЕНКИ
- Какую пользу приносит дятел?______________________________________
Фамилия__________________________Класс__________________
Проверочная работа по теме «Звонкие и глухие согласные в корне слова»
Дятел.
Часто раздаётся стук в лесу. Это дятел строит гнездо. Дятел долбит своим кре..ким носом мягкое дерево. Кусочки коры и весь сор дятел выбрасывает вон. Птенцы дятла растут на гла..ком дне гнезда. От этого у них мозоли на пя..ках. Молодые дятлы ло..ко цепляются за стенки своими острыми ко..тями и вылезают из гнезда.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Разобрать 1 предложение по членам предложения.
- Подбери однокоренные слова с корнем -дерев-_________________________________________________________________
- Разбери по составу слова: МОЛОДЫЕ, СТЕНКИ
- Какую пользу приносит дятел?______________________________________
Фамилия _____________________________Класс______________
Проверочна работа по теме «Повторение за 4 класс.Предложение.»
До свиданья, лето!
Август подходил к концу. Солнце еще ласкало своими луч..ми землю. Но по ноч..м чувствовалось прохладное дыхание близкой осени. С каждым днем все холоднее березкам. В тревожном зареве дрожат рябины с осинами. Пламенеют клены. В лесу стоит чуткая тиш..на.Всем жаль расставаться с летом.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- В 1 предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.
- Разобрать по составу слово: БЕРЕЗКАМ.
- Выпиши деревья из текста:________________________________________
- Запиши летние месяцы_____________________________________________
Фамилия _____________________________Класс______________
Проверочна работа по теме «Повторение за 4 класс.Предложение.»
До свиданья, лето!
Август подходил к концу. Солнце еще ласкало своими луч..ми землю. Но по ноч..м чувствовалось прохладное дыхание близкой осени. С каждым днем все холоднее березкам. В тревожном зареве дрожат рябины с осинами. Пламенеют клены. В лесу стоит чуткая тиш..на.Всем жаль расставаться с летом.
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- В 1 предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.
- Разобрать по составу слово: БЕРЕЗКАМ.
- Выпиши деревья из текста:________________________________________
- Запиши летние месяцы_____________________________________________
Фамилия_________________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Непроверяемые гласные и согласные»
Дар природы.
Леса, рощи, сады — дар природы человеку. Чистый воздух лесов полезен для здоровья. Он придает людям силы. Деревья сохраняют влагу, защищают почву и посевы от ветров.
Пусть каждый школьник посадит дерево у дома или у школы. Оно принесет людям радость и красоту. Охрана природы—нужное дело.
Задание:
- Прочитай текст.
- Подчеркнуть в выделенных словах непроверяемые гласные и согласные.
- Четвертое предложение разобрать по членам предложения.
- Разобрать по составу слово: ШКОЛЬНИК.
- Зачем сажают деревья?____________________________________________
Фамилия_________________________Класс______________
Проверочная работа по теме «Непроверяемые гласные и согласные»
Дар природы.
Леса, рощи, сады — дар природы человеку. Чистый воздух лесов полезен для здоровья. Он придает людям силы. Деревья сохраняют влагу, защищают почву и посевы от ветров.
Пусть каждый школьник посадит дерево у дома или у школы. Оно принесет людям радость и красоту. Охрана природы—нужное дело.
Задание:
- Прочитай текст.
- Подчеркнуть в выделенных словах непроверяемые гласные и согласные.
- Четвертое предложение разобрать по членам предложения.
- Разобрать по составу слово: ШКОЛЬНИК.
- Зачем сажают деревья?____________________________________________
Фамилия _____________________________Класс________________
Проверочная работа по теме «Приставки и предлоги»
Синица.
Синица (в)летела (в) сад. (На) дереве она (на)шла большого жука. Синица (с)хватила его (с) ветки. Вдруг (с) крыши (с)прыгнул кот. Синица (у)видала (у) дорожки кота. Кот (за)лез под куст и следил (за) синицей. (В) сад (в)бежала собака. Она (на)бросилась (на) кота. Синица (с)летела (с) дерева.
Задание:
- Прочитай текст.
- Выдели в словах со скобками приставки и обведи предлоги.
- Разбери по членам последнее предложение.
- Подбери однокоренные слова с корнем -лет-________________________________________________________
- Как ты можешь помогать синицам?________________________________________________
Фамилия _____________________________Класс________________
Проверочная работа по теме «Приставки и предлоги»
Синица.
Синица (в)летела (в) сад. (На) дереве она (на)шла большого жука. Синица (с)хватила его (с) ветки. Вдруг (с) крыши (с)прыгнул кот. Синица (у)видала (у) дорожки кота. Кот (за)лез под куст и следил (за) синицей. (В) сад (в)бежала собака. Она (на)бросилась (на) кота. Синица (с)летела (с) дерева.
Задание:
- Прочитай текст.
- Выдели в словах со скобками приставки и обведи предлоги.
- Разбери по членам последнее предложение.
- Подбери однокоренные слова с корнем -лет-________________________________________________________
- Как ты можешь помогать синицам?________________________________________________
Фамилия______________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «Разделительные ъ и ь »
Сказка.
В давние времена суслик и ворона были друз..ями. Вместе они запасали на зиму колос..я и с..едобные травы. Раз улетела ворона в гости к сестрам и брат..ям. А суслик закрыл вход в нору и пошел спат… Стала ворона зват.. друга. Но суслик крепко спал. Осталась ворона без с..естного припаса. И дружба вроз…
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Раэбери по членам предпоследнее предложение.
- Подбери однокоренные слова с корнем -друж-_________________________________________________________
- Разбери по составу слова ГОСТИ, ВХОД
- Чем питаются суслики?___________________________________
Фамилия______________________Класс____________________
Проверочная работа по теме «Разделительные ъ и ь »
Сказка.
В давние времена суслик и ворона были друз..ями. Вместе они запасали на зиму колос..я и с..едобные травы. Раз улетела ворона в гости к сестрам и брат..ям. А суслик закрыл вход в нору и пошел спат… Стала ворона зват.. друга. Но суслик крепко спал. Осталась ворона без с..естного припаса. И дружба вроз…
Задание:
- Прочитай текст, вставь пропущенные буквы.
- Раэбери по членам предпоследнее предложение.
- Подбери однокоренные слова с корнем -друж-_________________________________________________________
- Разбери по составу слова ГОСТИ, ВХОД
- Чем питаются суслики?___________________________________
