Календарный план «День Защитника Отечества»

(театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразовательн

учреждениями).

подгрупповая

— игры, 

— дежурство, 

— индивид.  работа, 

— поручения,  

— утр.

гимнастика, 

— КГН,

ЗАВТРАК,          — игры.

Цель: совместное планирование деятельности  на предстоящий день

— Дидактическая  игра «Хорошо – плохо»

Цель: закрепить правила поведения в группе

— Дыхательная гимнастика «Формирование умения сочетать в конце с голосом м..м!м

Цель: закрепить навык правильного дыхания

— Пальчиковая гимнастика «Наша Армия», «Мы военные», «На посту»

Цель: развитие мелкой моторики, умения согласовывать слова с действиями.

— Утренняя гимнастика

Цель: упражнять  в ходьбе и беге  с изменением направления движения,развитие двигательной активности

Цель: Закрепление пройденного по теме «Наша родина».

— Рисование по клеточкам (Артём, Вадик)

Цель: продолжать развивать мелкую моторику, продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.

— Дежурство по столовой

Цель: продолжать закреплять умение правильно сервировать стол

Цель: развивать мелкую моторику, умение аккуратно раскрашивать

— Заполнение календаря природы «Портрет месяца»

Цель: развивать наблюдательность 

— Рассматривание иллюстраций, познавательной литературы по теме «Военная техника»

Цель: пополнение словарного запаса по теме недели

Информационный листок — «Наша неделька»,  

Информация для родителей «Что должны знать дети по теме «Военная техника»

Подбор познавательной литературы по теме.

Индивидуальные и подгрупповые беседы по профилактике гриппа и ОРВИ

Участие в выставке военной техники из природного материала

Участие в подготовке и проведении спортивного развлечения «Мой папа – самый сильный».

Цель: продолжать расширять представления детей о военной службе, о родах войск, воспитывать уважение к защитникам нашей Родины; упражнять в образовании существительных множественного числа, согласование с прилагательными.

1. Рассматривание  картины «Три богатыря» 2.Путешествие по карте России.

3. Рассматривание иллюстраций. 4.Физ.минутка

5. Дидактическое упражнение «Какое слово не подходит»

6. Упражнение «Исправь предложение»7. Упражнение «Что лишнее и почему»

8. Дидактическая игра «Составь предложение» 9. Дидактическая игра «Один-много»

10.Подведение итогов.

2.Художественно – эстетическое развитие. Лепка «Военная техника»

Цель: продолжать учить лепить с опорой на схему, ,делить кусок пластилина на несколько частей, присоединять делали путём сглаживания; учит называть составные части танка.

1. Рассматривание игрушек, образцов воспитателя, схемы лепки.

3. Постановка цели, определение способов выполнения работы, выполнение работы. Индивидуальный показ, помощь

4.. Уборка рабочего места.5. Организация выставки.

 3.Физическое развитие 

Обучение плаванию (по плану физ. Инструктора)

Прогулка

Игры, наблюдение, труд, инд.работа,

физкультуро-оздоровит. работа

2.Подвижные игры  «Ловишки», «Перепрыгни – не задень», «Точно в цель»

Цель: упражнять в беге, прыжках высоту, развивать меткость.

3. Игры-забавы «Разведчики», «След в след», «Прокатимся на санках – ледянках»

Цель: развивать двигательную активность

4. Трудовое поручение – очистим ступеньки от снега

Цель: продолжать формировать  элементарные трудовые навыки

Цель: продолжать учить составлять предложение по схеме с заданным словом

— Инд. работа по математике(Вадим)

Цель: закрепить навык  счета в прямом и обратном порядке 

«Моряки»

Цель:

Помочь детям создать условия для игры, расширить представления о морских профессиях

— Познавательное сообщение «Андреевский флаг»

Цель: активизировать познавательный интерес

— Рассматривание иллюстраций «Военно – морской флот»

Цель: пополнение словарного запаса по теме

— пополнение альбома «Мы их знаем»

Цель: расширить представления детей о военных моряках

Цель: продолжать знакомить детей с военными профессиями

— игра с мячом «Подбери слово»

Цель: упражнять в подборе прилагательных к существительным

 -Выкладывание гласных букв И, О, Э, А, У,Ы из гороха  из пуговиц  (Максим Пилипенко)

Цель: закрепить знание гласных, развивать  мелкую моторику

Цель: развивать познавательный интерес по теме недели

самост. деятельность детей, досуги, кружки инд. работа

Цель продолжать укреплять мышцы свода стопы.

— Дидактическая  игра «Телефон»

Цель: развитие фонематического слуха

— Дидактическая  игра  «Наша армия»

Цель: упражнять в составлении загадок-описаний  о родах войск по схеме 

— заучивание песни «У солдата выходной»

— Рассматривание познавательной литературы по теме

— Подведение итогов дня

Цель: работа над ЗКР

— Инд. работа по ручному труду –рисование кораблей при помощи шаблонов с последующим вырезанием (София, Артём)

Цель: развивать мелкую моторику

— дидактическая игра «Четвёртый лишний» (Матвей, Витя)

Цель: упражнять в классификации

Цель: расширять представления детей о воинских званиях и наградах

— Дид. игра «Когда это бывает?»

Цель: закрепить знания о временах года

— Продуктивная деятельность – аппликация «Военный корабль»

Цель: вызвать интерес к самостоятельной аппликации  по образцу

Игры, наблюдение, труд, инд.работа,

физкультуро-оздоровит. работа

Цель: продолжать учить соблюдать правила в подвижных играх

2.  Игровые упражнения «Пройди и не упади», «Попади в цель»

Цель: развивать двигательную активность

3 Наблюдения за играми детей.

4. Трудовое поручение – собрать выносной материал

Цель: упражнять в прыжках на одной ноге

— Инд. работа по развитию речи – «Назови первый и последний звук в слове»

(Вероника)

Цель: развивать фонематический слух

— Игры со снегом

— Опытно-экспериментальная деятельность «Рассыпчатый снег»

Цель: побуждать детей делать простые выводы

(театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразовательн

учреждениями).

подгрупповая

— игры, 

— дежурство, 

— индивид.  работа, 

— поручения,  

— утр.

гимнастика, 

— КГН,

ЗАВТРАК,          — игры.

Цель: упражнять в составлении распространенных предложений

Ежедневный утренний сбор «У камина». Цель: планирование деятельности на день. Работа с панно «План – дело – анализ»

 — Дидактическая  игра «Наоборот»

Цель: продолжать учить подбирать слова-антонимы

— Дыхательная гимнастика «Формирование умения сочетать в конце с голосом м..м!м

. Цель: закрепить навык правильного дыхания

— Пальчиковая гимнастика «Наша Армия», «Мы военные», «На посту»

Цель: развитие мелкой моторики, умения согласовывать слова с действиями.

— Утренняя гимнастика

Цель: упражнять  в ходьбе и беге  с изменением направления движения, развивать двигательную активность

(Максим, Вилия)

Цель: дифференциация звуков Ж — Ш 

— «Сосчитаем танкистов» (Вадик, Мирослав)

Цель: закрепление навыков прямого и обратного счёта до 10 и обратно

— выкладывание силуэта танка  из спичек. (Вероника)

Цель: развивать мелкую моторику, умение действовать по образцу

— Ситуативный разговор «Жуй с закрытым ртом»

Цель: воспитывать культурно – гигиенические навыки

— Решение проблемной ситуации «Умей извиниться перед другом»

Цель: продолжить формировать культуру общения друг с другом

— Чтение и объяснение пословицы «Один в поле не воин»

Цель: разъяснить детям смысл пословицы

Цель: вызвать интерес к познавательной литературе по теме

— Рассматривание альбома «Все работы хороши»

Цель: расширить представление детей о профессии танкиста 

Информационный листок — «Наша неделька»,  

Информация для родителей «Что должны знать дети по теме «Военная техника»

Подбор познавательной литературы по теме.

Индивидуальные и подгрупповые беседы по профилактике гриппа и ОРВИ

Участие в выставке военной техники из природного материала

Участие в подготовке и проведении спортивного развлечения «Мой папа – самый сильный».

 2.Физическое развитие Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду. Подготовительная группа»  №29 стр. 61

3.Познавательное развитие Кружковая деятельность «Юные журналисты»

Цель: познакомить детей с профессией художника – оформителя; изготовление иллюстраций к праздничному выпуску общесадовской газеты.

— Подготовка к  

           прогулке

Прогулка

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

1. Наблюдение за работой снегоуборочной машины

Цель: расширить представление детей о труде взрослых

2.П.и  «Охотники и зайцы», «Ловишки», «Попади в цель»

Цель: развивать двигательную активность, упражнять в беге, метании в цель правой рукой из за головы

3. Игры – забавы «Кто дальше прокатиться сгорки»

4.Игры со снегом и выносным материалом.

 5.Трудовые поручения « Очистим ступеньки на горке от снега»

Цель: продолжать формировать трудовые навыки; воспитывать уважение к труду дворника

 « Танкист едет на танке»  

Цель: упражнять в составлении  схемы предложения с заданным количеством слов

— индивидуальная работа по математике (Вадим, Костя) 

Цель: упражнять в составлении и решении примеров на увеличение количества 

Цель: оказать помощь в развитии игрового сюжета

— Ситуативный разговор «Почему нужно мыть руки после прогулки»

Цель: формировать привычку мытья рук после прогулки

— Познавательное «Русские богатыри»

Цель: вызвать у детей интерес к истории России, развивать познавательный интерес

— Рассматривание альбома «Защитники Отечества»

картинки »

Цель: продолжать расширят представления детей о родах войск и венной технике; пополнить словарный запас

— Настольная игра «Морской бой»

Цель: продолжать развивать умение соблюдать правила в игре, очередность хода; закрепить знание цифр и букв

Цель: оказание помощи в распределении ролей; способствовать разнообразию игровых действий

— КГН, 

— обед, 

— работа перед сном

Цель: продолжить знакомить с художественными произведениями на моральную тему; побуждать к рассуждению

  — Дидактическое упражнение «Что общего и чем отличаются (подводная лодка и рыба; танк и гусеничный трактор)

Цель: способствовать развитию внимания, умению сравнивать и противопоставлять

Цель: способствовать развитию мелкой моторики

Цель: побуждать детей делать выводы на основе собственных наблюдений

— Оздоровит. и закалив.  процедуры, 

— КГН, 

—полдник, 

— игры

— самост. деят. 

— досуги, 

— кружки 

— инд. работа

Цель: развивать координацию движений, укреплять мышечный «корсет», способствовать развитию навыков правильного дыхания

— Дид. игра «Угадай по описанию» 

Цель: развивать внимание, зрительное представление о военной технике

— Работа в тетради по обучению грамоте «АБВГДейка»

Цель: упражнять в определении позиции звука в слове, развитие мелкой моторики

 — разучивание текста песни «Папа может»

Цель: подготовка к предстоящему развлечению

— Познавательное сообщение «Танк Т-34»

Цель: развивать познавательный интерес

Цель: упражнять в составлении описательного рассказа по картинкам

 «Нарисуй  танк по образцу» (Коля, Максим)

Цель: способствовать развитию мелкой моторики, умению соотносить собственный рисунок с образцом

—

Цель: закрепить правила пользования ножницами. Вызвать желание изготовления атрибутов для оформления группы

— Создание атрибутов для и сюжетно – ролевой  игры «Военные» — звёздочки на пагоны

Цель: закрепить умение пользоваться шаблонами для изготовления атрибутов

— Рассматривание иллюстраций военной техники

Цель: пополнение словарного запаса по теме недели

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

Цель: развивать наблюдательность; умение подбирать слова — описания

2.П.игры «Ловишки», «Кто дальше прыгнет»

Цель: упражнять в беге и прыжках

3.Игры – забавы: « След  в след», «Катание на санках – ледянках»

1. Цель: развивать двигательную активность

4. Самостоятельные игра со снегом и выносным материалом.

Цель: упражнять в равновесии

— Инд. работа по развитию речи (Витя, Коля)

Цель: упражнять в подборе родственных слов к слову «снег»

Цель: развитие двигательной активности,  творчества

— Игровой сюжет «Танкисты»

(театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразоват. учреждениями).

подгрупповая

— игры, 

— дежурство, 

— индивид.  работа, 

— поручения,  

— утр.

гимнастика, 

— КГН,

ЗАВТРАК,          — игры.

Ежедневный утренний сбор «У камина». Цель: планирование деятельности на день. Работа с панно «План – дело – анализ»

 — Дидактическая  игра «Наоборот»

Цель: продолжать учить подбирать слова-антонимы

— Дыхательная гимнастика «Формирование умения сочетать в конце с голосом м..м!м

. Цель: закрепить навык правильного дыхания

— Пальчиковая гимнастика «Наша Армия», «Мы военные», «На посту»

Цель: развитие мелкой моторики, умения согласовывать слова с действиями.

— Утренняя гимнастика

Цель: упражнять  в ходьбе и беге  с изменением направления движения, развивать двигательную активность

Цель: продолжать упражнять в составлении описательного рассказа по картинке

 «Назови соседей числа» (Мирослав)

Цель: закрепить знание о последующем и предыдущем числе

— дидактическая игра «Загадочные картинки» (Соня, Вероника) 

Цель: развивать внимание. Закрепить знание изученных букв

Цель: расширить знания детей о полезных продуктах питания, их влияния на организм человека

— Рассматривание алгоритма мытья рук

Цель: напомнить о последовательности действий

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

— Заполнение календаря природы

Информационный листок — «Наша неделька»,  

— информация для родителей «Что должны знать дети по теме «Военная техника»

-подбор познавательной литературы по теме.

-участие в выставке военной техники из природного материала

— участие в подготовке и проведении спортивного развлечения «Мой папа самый сильный»

Цель: продолжать развивать умение  детей  группировать предметы по существенным признакам; совершенствовать навык написания цифр в тетрадях в крупную клетку.

1.Д.игра «Назови одним словом.

2. Д.игра «Собери под зонтик»

3. Физминутка.

4.Записывание историй в виде примеров.

5.Работа в тетрадях

2.Художественно – эстетическое развитие . Техника на земле и в воздухе» (конструирование из бросового и подручного материала)

Цель: Продолжать знакомить с понятием «военная техника»; упражнять в подборе материалов и инструментов для создания автомобилей, самолетов, танков; упражнять в умении использовать трафарет, аккуратно вырезать по контуру; продолжать знакомить с вариантами крепления деталей, привлекать к созданию элементов украшения изделия.

1. Сюрпризный момент – загадки о танке, самолете.

2. Рассматривание иллюстраций.

3. Обговаривание последовательности выполнения работы.

4. Выполнение работы, индивидуальная помощь при выполнении работы.

5. Организация выставки.

2.Физическое развитие. Обучение плаванию. (по плану физ. инструктора)

— Подготовка к  

           прогулке

Прогулка

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

Цель: развивать наблюдательность, упражнять в подборе слов, обозначающих действие

2.П.игры «Разведчики», «Меткие стрелки»

Цель: развивать ловкость. Умение действовать по сигналу. Упражнять в метании в цель

3.Игры со снегом и выносным материалом

4. Трудовые поручения «Расчистим ступеньки на горке»

Цель: пополнить словарный запас

 «По дорожке на одной ножке»

(Максим Пилипенко, Коля)

Цель: развивать равновесие, координацию движений

Цель: продолжать учить самостоятельно организовывать игровую среду, распределять роли

— Д.игра «Выложи самолёт из спичек и пуговиц»

Цель: развивать мелкую моторику, способствовать развитию воображения

— Театральный этюд «Солдаты – бравые ребята»

Цель: развивать навыки движения под музыку

— Изготовление атрибутов для игры  «Военный госпиталь»

(изготовление муляжей лекарств)

Цель: развивать желание изготовить атрибуты для игры своими руками

— Дидактическая игра на внимание «Что изменилось?» 

Цель: развитие внимания. Умения отвечать полным ответом

— Настольная игра «Танковый  бой»

Цель:

Цель: развивать наблюдательность. Познавательную активность

— КГН, 

— обед, 

— работа перед сном

Цель: закрепить представления о некоторых военных профессиях

— Познавательное сообщение «Летчики а ВОВ»

Цель: расширять представления детей о профессии летчика, развивать познавательный интерес; воспитывать чувство гордости за российскую армию

— Театральный этюд «Солдаты – бравые ребята»

Цель: развивать умение импровизировать под музыку

Цель: продолжать расширять представление о военной технике, способствовать развитию познавательного интереса

— Настольная мозаика «Собери самолет»

Цель: развивать мелкую моторику, воображение

— Оздоровит. и закалив.  процедуры, 

— КГН, 

—полдник, 

— игры

— самост. деят. 

— досуги, 

— кружки 

— инд. работа

Цель: продолжать укреплять мышцы позвоночника и стопы, развивать координацию движений.

— Работа в тетрадях в крупную клеточку: Цель: упражнять в составлении последовательностей из геометрических фигур, развивать мелкую моторику

— Дидактическая игра «Скажи наоборот» Цель: упражнять в подборе слов – антонимов

-заучивание песен к празднику

Цель: обратить внимание на четкое произношение окончаний слов

Цель: работа над дикцией

— Дидактическая игра  «Четвертый лишний» (Коля, Матвей)

Цель: упражнять в обобщении. Выделении существенных признаков предметов

— Инд. работа по ручному труду «Вырежи и наклей самолет»

(Матвей, Вилия)

Цель: развивать мелкую моторику, аккуратность при работе с клеем.

— изготовление подарков для пап ко Дню Защитника Отечества

Цель: продолжать развивать умение пользоваться шаблонами для изготовления заготовок для открытки; вызвать желание сделать подарок своими руками;

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

Цель: упражнять в правильном назывании предметов одежды (повторение)

2.П.и  «Саперы», «Ловишки», «Выше ноги от земли»

Цель: развивать умение действовать сообщя, упражнять в беге, лазании

3. Игры – забавы «Санки – ледянки»

4.Игры со снегом и выносным материалом.

 5.Трудовые поручения « Очистим ступеньки на горке от снега»

Цель: упражнять в беге с ускорением

—  «Солдат какой?» (Витя, Вероника)

Цель:  упражнять в подборе прилагательных к существительным)

Цель: расширить представления о свойствах снега в различную погоду

(театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразоват. учреждениями).

подгрупповая

— игры, 

— дежурство, 

— индивид.  работа, 

— поручения,  

— утр.

гимнастика, 

— КГН,

ЗАВТРАК,          — игры.

Цель: развивать фонематический слух. умение делить слова на слоги

Ежедневный утренний сбор «У камина». Цель: планирование деятельности на день. Работа с панно «План – дело – анализ»

 — Дидактическая  игра «Наоборот»

Цель: продолжать учить подбирать слова-антонимы

— Дыхательная гимнастика «Формирование умения сочетать в конце с голосом м..м!м

. Цель: закрепить навык правильного дыхания

— Пальчиковая гимнастика «Наша Армия», «Мы военные», «На посту»

Цель: развитие мелкой моторики, умения согласовывать слова с действиями.

— Утренняя гимнастика

Цель: упражнять  в ходьбе и беге  с изменением направления движения, развивать двигательную активность

Цель: продолжать развивать умение составлять рассказ по плану

 «Большой – маленький» (Коля)

Цель: продолжать упражнять в подборе слов — антонимов

Цель: продолжать учить выполнять действия по алгоритму

 — Ситуативный разговор «Общество чистых тарелок»

Цель: напомнить детям о влиянии правильного завтрака на здоровье человека

Цель: упражнять в составлении  целого из частей, закрепить название частей самолета, танка, корабля

— информация для родителей «Что должны знать дети по теме «Военная техника»

-подбор познавательной литературы по теме.

-участие в выставке военной техники из природного материала

— участие в подготовке и проведении спортивного праздника «Мой папа самый сильный»

деятельность

Цель: Продолжить знакомство детей с артикуляцией звука Ы; закрепить знания детей о соглассных звонких звуках. Упражнять в подборе слов с заданным звуком, в определении позиции звука в слове. Расширять знания детей о родах войск и военной технике.

1. Организационный момент (загадка).2. Классификация и артикуляция звука (работа с зеркалами)

3. Д.игры «Поймай звук», «Найди картинку с заданным звуком», «Придумай слово».

4. Работа со звуковым домиком – определение позиции звука.5. Физ.минутка 6. Закрепление материала по лексической теме «Военная техника. Защитники Отечества»

2.Познавательное развитие . (ФЭМП)  «Существенные признаки – основа определения»

Цель: упражнять детей в выделении существенных признаков; в  обобщении предметов  по существенным признакам. Упражнять в написании цифр и примеров в тетрадях

1.Д.игра «Назови одним словом.

2. Д.игра «Собери под зонтик»3. Физминутка.4.Записывание историй в виде примеров.

5.Работа в тетрадях

3.Художественно – эстетическое развитие . Музыка. (по плану музыкального руководителя)

4.Художественно – эстетическое развитие . Рисование «Портрет в подарок папе к празднику»

Цель: Продолжать развивать умение детей рисовать мужской портрет, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека.  Продолжать учить рисовать лицо человека, опираясь на схему, условные ориентиры.

1.Загадка про папу.

2.Рассматривание фотографий, портретов.

3.Рассматривание схемы построения рисунка.

4. Выполнение работы, индивидуальная помощь.

5. Оформление выставки

— Подготовка к  

           прогулке

Прогулка

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

Цель: продолжать учить видеть изменения в погоде по окончании полярной ночи, способствовать развитию наблюдательности

2.Подвижные игры «Летчики», «Ловишки»

Цель: развивать ловкость, ддигательную активность

3.  Игровые упражнения «Следопыты»

4. Трудовое поручение – очистим  и соберём игрушки после игры»

 (Вилия, София)

Цель: упражнять в прыжках на друх ногах с места

 «Назови одним словом» (Витя, Вероника, Костя)

Цель: продолжать учить использовать в активной речи обобщающие слова

— Конструирование из напольного конструктора «Корабль»

Цель: продолжать делать постройки согласно схеме, продолжать учить называть составные части корабля

— изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр «Моряки», «Военный госпиталь

Цель: развивать творчество, мелкую моторику

—

Цель: развитие двигательной активности

— КГН, 

— обед, 

— работа перед сном

Цель: познакомить детей с историей праздника День Защитника Отечества 

— чтение и объяснение пословицы «На чужой сторонушке рад своей воронушке»

Цель: объяснить смысл пословицы

— игра с мячом «Что есть у самолёта»

Цель: продолжать учить правильно называть составные части самолёта

Цель: упражнять в порядковом счете

Цель: учить видеть

изменения в природе
продолжить знакомство с народными погодными приметами

— самостоятельное рисование «Мой папа»

Цель: упражнять в рисование портрета по схеме, соблюдая пропорции лица.

— Оздоровит. и закалив.  процедуры, 

— КГН, 

—полдник, 

— игры

— самост. деят. 

— досуги, 

— кружки 

— инд. работа

Цель: способствовать «просыпанию»,  укреплять мышцы спины и свода стопы

— Дидактические игры « Доскажи словечко»

Цель: упражнять в подборе рифмующихся слов

— познавательное сообщение «Военные врачи»

Цель: продолжать знакомить детей с военными профессиями, познакомить с трудовыми действиями военного врача; пополнить словарный запас.

— «Кто чем управляет?» (Коля, Вадим)

Цель: продолжать учить правильно называть военные профессии

— отработка навыков выразительного чтения стихотворений к Дню Защитника Отечества

(Максим, Витя, Костя)

— лепка из пластилина 

«Военная техника»

Цель: закрепить навык лепки методом «барельеф»

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

2.  Игровые упражнения «Цапля» , «Лягушки».

3. Игры-забавы «Кольцеброс»

4. Наблюдения за работой дворника

5. Трудовое поручение – соберем выносной материал

Цель: упражнять в равновесии

Цель: обратить внимание детей на неповторимую форму снежинок; развивать наблюдательность

(театрами, спортивными,  художественными школами,

общеобразоват. учреждениями).

подгрупповая

— игры, 

— дежурство, 

— индивид.  работа, 

— поручения,  

— утр.

гимнастика, 

— КГН,

ЗАВТРАК,          — игры.

Цель: упражнять в составлении целого из частей, закрепить названия частей танка. Самолёта, корабля

Ежедневный утренний сбор «У камина».

Работа с панно «План – дело – анализ»

Цель: планирование деятельности на день. 

— Дыхательная гимнастика «Формирование умения сочетать в конце с голосом м..м!м

. Цель: закрепить навык правильного дыхания

— Пальчиковая гимнастика «Наша Армия», «Мы военные», «На посту»

Цель: развитие мелкой моторики, умения согласовывать слова с действиями.

— Утренняя гимнастика

Цель: упражнять  в ходьбе и беге  с изменением направления движения, развивать двигательную активность

Цель: упражнять в подборе слов – описаний. Пополнить активный словарь

— «Напишем знакомые буквы  из счётных палочек» (Вероника София)

Цель: закрепить знания о изученных буквах

— Ситуативный разговор «Здравствуйте – значит, желаю вам здоровья»

Цель: продолжать формировать навыки культуры общения; повторить правила поведения в группе

— Заполнение «Альбома жизни группы»

Цель: развитие памяти (вспомнить события из жизни группы за прошедшую неделю)

— Рассматривания выставки поделок и игрушек «Военная техника»

Цель: закрепить названия военной техники, составных частей; военных профессий

Информационный листок — «Наша неделька»,  

Информация для родителей «Что должны знать дети по теме «Военная техника»

Подбор познавательной литературы по теме.

Индивидуальные и подгрупповые беседы по профилактике гриппа и ОРВИ

Участие в выставке военной техники из природного материала

Участие в подготовке и проведении спортивного развлечения «Мой папа – самый сильный»

        (По плану учителя – логопеда)

Спортивное развлечение «Мой папа самый сильный

Задачи:

1 Расширять представления детей о государственных праздниках. Закреплять знания о Дне Защитника Отечеств

.2. Развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость, координацию, гибкость.

3. Воспитывать умение состязаться в команде.

4. Воспитывать уважение к мужеству и героизму защитников Отечества; любовь к Родине.

— Подготовка к  

           прогулке

Прогулка

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

Цель: продолжать учить определять направление и силу ветра при помощи султанчиков

2.Подвижные игры  «Веселые ребята», «Ловишки – перебежки»

Цель: упражнять в беге на короткие дистанции, продолжать развивать умение действовать по сигналу.

2.Игровые упражнения «Самолеты», «Солдаты»

Цель: развивать умение импровизировать, развивать двигательную активность

4. Трудовое поручение – соберем выносной материал

Цель: упражнять в беге с ускорением

— Дидактическое  упр. «Сравни и расскажи» 

Цель: развивать умение сравнивать и противопоставлять, упражнять в составлении предложений с союзом А

Цель: воспитывать привычку аккуратно складывать одежду

— Оформление фотогазеты «Наши папы»

Цель: вызвать у детей чувство гордости, уважения засвоих родителей.

-настольная игра «Парные картинки»

Цель: развивать внимание, упражнять в правильном назывании предметов

— Опытно-экспериментальная деятельность «Где ветер сильнее дует»

— КГН, 

— обед, 

— работа перед сном

— дидактическая игра «Военные профессии»

— чтение стихотворений С. Черткова «Пограничник», «Лётчик», «Моряк»

Цель: способствовать развитию артикуляционного аппарата

— Оздоровит. и закалив.  процедуры, 

— КГН, 

—полдник, 

— игры

— самост. деят. 

— досуги, 

— кружки 

— инд. работа

Цель: способствовать укреплению мышечного корсета; формированию правильного дыхания

— Рассматривание иллюстраций по предстоящей теме недели «Комнатные растения»

— Работа в тетради по кинезиологии: нарисуем круги правой и левой рукой.

— Хозяйственно-бытовой труд «Мытьё машинок в группе»

Цель: развитие фонематического слуха

— Рассматривание иллюстраций по предстоящей теме недели 

— рисование бордюров, узоров во клеточкам

Цель: развивать мелкую моторику, упражнять в ориентировке на листе 

Цель: продолжать учить самостоятельно разворачивать игровой сюжет, выполнять действия согласно взятой роли; разнообразить игровые действия

(игры, наблюдения, труд,

инд.работа,

физкультурно-оздоровит. работа)

1. Наблюдение за вечерним небом.

Цель: учить видеть отличия в разное время суток

2.П.игры «Пятнашки», «Охотники и зайцы»

Цель: развивать ловкость. Быстроту реакции

3.Игры забавы: «Пройди по лабиринту»

4.Самостоятельные игры с выносным материалом»

5.Трудовые поручения «Поможем малышам собрать игрушки»

Цель: продолжать упражнять подбирать прилагательные к существительным

— Инд. работа по физическому развитию «кто быстрее до флажка»

Цель: упражнять в беге с ускорением

Цель: упражнять в сравнении, продолжать учить делать выводы