Тема: Звуки [т], [т`]. Буква Т, т
Цели: Познакомиться с буквой и звуками, которые она обозначает;
Учиться читать слоги и слова с буквой т;
Развивать фонематический слух и связную речь, умение анализировать текст;
Формировать умение различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие.
Ход урока
- Орг момент
- Актуализация знаний
Сегодня к нам на урок пришли 2 брата. А кто они вы сейчас узнаете.
Карлик с длинной бородой
Ростом маленький, седой
Прикрывался колпаком
Будто он нам не знаком
Он и весел, и умен
Ходит ночью с фонарем
А в лесу имеет дом
Кто он, дети?
Это … (гном)
К нам пришли 2 брата. А их имена вы узнаете если соберете первые звуки слов
Картинки: тигр, индейка, мышь
Картинки 2: тапир, иволга, медведь
Какое слово лишнее в каждом ряду? Почему?
Тим и Том
Сравните первые звуки их имен и сформулируйте тему нашего урока.
Тема урока: Звуки Т И Т буква, которая их обозначает.
Цели урока: познакомиться с …
Учиться отличать…
Учиться читать….
- Знакомство с новыми звуками.
Произнесите слово Тим. Дайте характеристику 1-го звука, слово Том – характеристика 1-го звука. Сделайте общий вывод по этой части урока.
А теперь давайте с вами немного узнаем о жизни наших гномов и составим рассказ о них.
Том и Тим жили в лесу. На маленькой или просторной лесной полянке? И построили они себе там: терем, дом или избу? В доме у гномов жил кот или собака?
Перед домом они разбили клумбу и на ней посадили: тюльпаны или розы? А за домом они разбили огород. И посадили там: тыквы или кабачки?
Вдоль забора гномы сделали живую изгородь из терновника или можжевельника? А за изгородью терем окружали тополя, осины или лиственницы? Каждый день у гномов было много работы, ноим помогали друзья: дятел, тетерев, крот, клест. Недалеко от полянки был пруд, вокруг которого росли тростник или камыши? Там жила подруга гномов черепаха Тортила. После долгого трудового дня наши гномы любили ходить к ней в гости, слушать интересные истории и пить чай с тростниковым сахаром.
Кто сможет повторить мне рассказ о наших гномах. Какие слова со звуком Т или Ть вы услышали?
Смотрите какой красивый дом и территория вокруг него получились у гномов. А все это почему? Они были трудолюбивыми.
А как вы думаете подойдет ли эта пословица к нашим гномам? Почему?
Труд кормит, а лень портит.
- Физминутка
А какие предметы окружали наших друзей в доме. Хлопаем и и наклоняемся.
Стол, диван, тахта, стулья, картины, тарелки, кресла, кровати, ковры, телевизор, табуретки.
- Знакомство с буквой
Тим и Том составили свои группы букв. В какой группе есть эта буква?
Как называется эта буква «тэ»
На что похожа эта буква? (Картинка)
Выложите букву из счетных палочек.
- Чтение слогов и слов с новой буквой.
Учебник стр. 63.
А еще наши гномы очень любили узнавать что-то новое и путешествовать. Как называют людей, которые путешествуют? Путешественники или туристы.
Давайте с вами прочитаем текст о туристах. Вопросы по тексту.
Что такое команда ? а у нас с вами команда? Почему? Работа в группе разгадать кроссворд
- Рефлексия
С какими звуками познакомились? Какой буквой они обозначаются? К то с нами был весь урок? Какие они были? Можем закончить урок пословицей:
Труд кормит, а лень портит.
Как вы ее понимаете?
