Конспект занятия по патриотическому воспитанию
Россия – Родина моя
Старшая группа
Цель: формирование представлений о Родине, воспитание патриотических чувств.
Задачи:
Образовательные:
закреплять и расширять знания детей о Государственных символах России: гербе, флаге и гимне;
закреплять знания детей о народных символах России.
Развивающие: развивать познавательные способности детей: внимание, память, восприятие, мышление;
развивать речевые способности детей: отвечать на вопросы, делать выводы.
Воспитательные: воспитывать любознательность, уважение и любовь к Родине.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга необычно.
Приветствие «Ладошки»
Ладошки вверх, ладошки вниз.
Ладошки на бочок
И сжали в кулачок.
Ладошки вверх подняли и «здравствуйте» сказали.
Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг и возьмемся за руки. У всех сегодня хорошее настроение? (Да) Когда настроение хорошее, хочется улыбаться, улыбнитесь друг другу. Теперь вы готовы и мы можем приступить к занятию.
Воспитатель: Посмотрите, что я принесла вам сегодня. Эту шкатулочку подарила мне бабушка и сказала такие слова: «Вот тебе, внученька, шкатулочка. А в ней — диво дивное, чудо чудесное и расписное». Как вы думаете, что там, внутри? (Ответы детей) Хотите узнать? (Да) Тогда отгадайте загадку.
Она на вид одна, большая,
Но в ней сестра сидит вторая,
А третью во второй найдешь.
Их, друг за другом разбирая,
До самой маленькой дойдешь.
Внутри их всех — малютка, крошка.
Все вместе – сувенир…(Матрешка)
Воспитатель открывает шкатулку, достает матрешку.
Воспитатель: Верно. Матрешка — это народная игрушка, которая стала одним из символов России, символом земли русской. Хотите поиграть с ней и узнать, сколько в ней прячется сестренок?
Воспитатель пытается открыть, но не получается
Воспитатель: Она не открывается…
Воспитатель: Матрешка не простая, а с секретом. Только выполнив задание, матрешка откроется. Вы готовы? (Да)
Первый конверт с заданием вы найдете в патриотическом уголке.
Воспитатель: Задание 1 «Вопрос – ответ»
Как называется страна, в которой мы живем?
Как называются люди, живущие в России?
Как называется город – столица нашей Родины?
Как зовут президента России?
Что такое малая Родина?
Как называется город, в котором мы живем?
Как называется река, на берегу которой расположен наш город?
Какие достопримечательности есть в нашем городе?
Как называется наш детский сад?
В честь кого названа улица Есенина?
Дети находят 1 конверт
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с первым заданием и матрешка открылась. Чтобы открыть следующую матрешку, нам надо выполнить еще одно задание. Второй конверт вы найдете у окна, из которого березка белоствольная видна.
Дети находят 2 конверт
Воспитатель: Задание 2 «Государственные символы России»
Давайте вспомним и назовем Государственные символы России (Герб, флаг, гимн)
Воспитатель: Правильно. А сейчас пройдем к доске и сядем на стулья.
Дети садятся
Слайд 1. «Найди герб России»
Воспитатель: У каждого государства есть свой герб. Внимательно посмотрите и найдите герб России.
Вызвать ребенка для показа
Слайд 2. «Герб России»
Воспитатель: Что изображено на Гербе России? (двуглавый орел, в лапах скипетр и держава, на груди у орла щит, на щите – всадник Георгий Победоносец, побеждающий копьем дракона.)
Воспитатель: Воин побеждает змея-это победа над злом.
Где изображают герб? (На документах, на монетах, на печатях)
Слайд 3. «Изображение герба»
Воспитатель: У каждой страны есть не только свой герб, но и флаг.
Слайд 4. «Найди Флаг России»
Воспитатель: Флаги могут быть похожи, но два одинаковых не найти. Внимательно посмотрите, и найдите флаг России.
Слайд 5. «Флаг России»
Воспитатель: Белый цвет-это цвет мира и чистоты. Что напоминает белый цвет? (березу, снег, облака, ромашку).
Синий цвет-это вера и честность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Что напоминает синий цвет? (небо, реки, озера, моря).
Красный цвет-цвет силы и мужества. Что напоминает красный цвет? (солнце, огонь, тепло).
Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь встанем и подойдем к столам. На одном столе флаг, на другом герб. Предлагаю вам поиграть – из частей государственные символы собрать. У карточки с флагом надо собрать флаг, у карточки с изображением герба – герб.
Дети берут по 1 части от изображения символа России и собирают целое.
Воспитатель: Молодцы, ребята, собрали и флаг, и герб. Садитесь на стулья.
Слайд 6. «Гимн»
Воспитатель: Какой третий государственный символ России? (Гимн). А что такое гимн? (гимн — это самая главная песня нашей страны)
Скажите, где может звучать гимн? (на военных парадах, на олимпийских играх, когда приветствуют президента страны, на торжественных мероприятиях)
Мы в детском саду слушаем гимн? (Да)
Слайд 6. «Гимн»
Воспитатель: Почему вы встали? (гимн слушают стоя)
Воспитатель: Молодцы, вы много знаете о государственных символах России. Смотрите, Матрешка открылась, но нам надо открыть остальные.
Давайте немного отдохнем и поиграем в народную татарскую игру «Горшки»
Татарская народная игра «Горшки»
Воспитатель: Повеселились, поиграли. Третий конверт с заданием вы найдете в уголке природы.
Дети находят 3 конверт
Задание 3 «Народные символы»
А вы знаете, что у нашего государства есть еще и народные символы?
А вот какие, вы сейчас вспомните, отгадав загадки.
Загадки
На столе стоит пузатый,
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Что же это… (САМОВАР)
Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский… (КАРАВАЙ)
Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко … (Гармонь)
Собой хвалиться я не смею
Всего лишь три струны имею
Но я тружусь я не лентяйка
Я озорная …..(балалайка)
Белый ствол и черные веснушки,
У нее сережки, словно слезы,
Стройная зеленая девчушка
Под названием русская…
Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан её одёжка,
Вся из дерева… (МАТРЁШКА)
Воспитатель: Ребята, вы отгадали загадки, и матрешка открылась, но послушайте, она гремит, там еще сестренка. Чтобы открыть матрешку, нам надо еще задание выполнить. Найдите 4 конверт в уголке изобразительной деятельности.
Дети находят 4 конверт
Задание 4 . «Праздники России»
Воспитатель: Ребята, в конверте поздравительные открытки. Вам надо выбрать 1 открытку, и сказать, как называется этот праздник.
Дети берут из конверта по одной открытке, называют и прикрепляют магнитом к доске.
Воспитатель: Вы верно назвали праздники. И это только некоторые из них. Россия – великая страна, которая имеет богатую и славную историю. Мы гордимся своей страной, ее традициями и культурным наследием.
Воспитатель: Вот и открылась четвертая матрешка, а в ней самая младшая сестренка. Сколько же всего матрешек? (5)После занятия вы можете поиграть и собрать матрешку.
Воспитатель: Вы справились со всеми заданиями. Как думаете, почему? Какое задание было трудным? Что больше всего понравилось? Что вы расскажете после занятия своим друзьям?
Воспитатель: Матрешке понравилось, как вы выполняли задания, и она приготовила вам сюрприз – раскраски. Вот, такие, мальчик и девочка в русских национальных костюмах.
