Тема: «Трудовое воспитание в рамках реализации внеурочной деятельности «Орлята России»
Цели:
— Воспитание уважения к труду и понимание ценности профессиональной самореализации.
— Формирование устойчивых трудовых навыков и готовности применять полученные знания на практике.
— Развитие познавательного интереса к различным видам деятельности и ознакомление с основами профессиональной ориентации.
— Привлечение внимания обучающихся к традиционным российским ремеслам и народному творчеству.
— Создание условий для формирования самостоятельности, ответственности и дисциплинированности.
Трек «Орлёнок-доброволец».
2 слайд. Труд является фундаментом формирования полноценной личности, способной решать любые жизненные задачи, проявлять инициативу и ответственность перед обществом.
3 слайд. «Круг добра» — символ волонтёрского движения «Орлёнок-доброволец». Каждый волонтёр, участвующий в акциях «Орлёнка-добровольца», ежедневно реализует идею «Круга добра»:
— Помогая младшим товарищам в учёбе, подростки передают знания дальше, формируя цепочку поддержки.
— Оказывая помощь ветеранам и пенсионерам, молодёжь получает взамен благодарность и тепло человеческих сердец.
— Забота о природе и экологические акции становятся примером ответственному отношению к окружающему миру.
4 слайд. За основу реализации данного трека, мы с ребятами взяли коллективно-творческое дело под названием «Город профессий», которое реализовывали на протяжение всего трека.
Наш проект направлен на формирование полноценного представления молодежи о значимости труда и профессиональной самореализации в современном обществе. Мы считаем, что именно трудовая активность, развитие профессиональных компетенций и нравственное становление играют важнейшую роль в процессе воспитания подрастающего поколения.
5 слайд. Реализация проекта
Программа предусматривала проведение тематического мероприятия и виртуальной экскурсии по нашей школе. Каждый участник смог выбрать интересующее направление и пройти теоретическую подготовку, направленную на знакомство с такими профессиями, как электрик, кузнец, строитель и инженер. Мы сделали акцент на тех, кто создаёт мир вокруг себя умом и руками.
6 слайд.
Мы рассчитывали, что реализация проекта позволит достичь следующих результатов:
— Усиление интереса учащихся к выбору профессии,
— Создание благоприятных условий для раскрытия творческого потенциала обучающихся.
